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20xx年政教處工作計劃(第二學期行事歷)microsoft+word+文檔-預覽頁

2024-11-15 23:30 上一頁面

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【正文】 防盜、防意外事故的安全工作,注意交通、樓道、運動、女生防止性侵等安全知識培訓,確保未成年人在校內(nèi)外健康成長,每周一個主題常抓不懈;加強對學生進行食品衛(wèi)生安全教育,發(fā)揮值周老師、門衛(wèi)的職能,加強校園巡邏,認真做好學校管理工作,嚴格執(zhí)行校門出入登記制度,保證校園安全,保障教學秩序正常穩(wěn)定,把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),做到警鐘長鳴,堵疏結(jié)合。組織學生認真學習《新中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八禮四儀”、社會主義核心價值觀等內(nèi)容,擴大宣傳力度,加強常規(guī)管理,落實各項管理制度,表彰好人好事,繁榮校園文化,每月評選出“文明之星、環(huán)保之星、紀律之星”、用評選促進成長,推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。禁止學生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)(男生)、穿奇裝異服、全校學生要求佩帶學生證、紅領(lǐng)巾,禁止攜帶管制刀具等危險品。(2)、優(yōu)化教育教學條件,促進學校德育工作。如利用家長的一技之長,為學生做一些講座和指導。定期開好家長會,并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式,同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法(特別是留守學生)。召開一次班主任會、兒干會啟動“爭做愛小美德少年”活動儀式校園安全隱患大排查三月份:教室美化布置爭做“環(huán)保好少年”植樹系列活動防震逃生應(yīng)急演練向雷鋒學習系列活動廣播操比賽校園安全隱患大排查校園安全隱患大排查四月份:清明節(jié)系列活動法制教育進校園活動春季運動會校園安全隱患大排查五月份:校園歌手大賽活動(學生)“我心中的勞動之星”評選活動校園安全隱患大排查召開家長會六月份慶六一系列活動美德少年評選表彰表彰優(yōu)秀少先隊員,優(yōu)秀兒干部收集班主任工作總結(jié)校園安全隱患大排查暑期安全教育第三篇:20132014學第二學期工作計劃、行事歷合肥市金葡萄2013—2014學第二學期學 校 工 作 計 劃合肥市金葡萄小學 2014年2月合肥市金葡萄小學2013—2014學第二學期學校工作計劃一、指導思想:2013—2014學年是金葡萄小學三年發(fā)展規(guī)劃中新的一年。以德育處、大隊部日常工作為抓手,深化班隊的精細化管理考核,提高班隊管理水平。每月一次備、教、改檢查。繼續(xù)完善電子備課制度,以備教改檢查評比為抓手,切實提高教師備好課的水平。開展“做智慧型教師”讀書活動,開展讀書交流、主題論壇、讀書沙龍和展示活動,不斷提高教師素養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。在學生德育教育中,以學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成為抓手,在豐富多彩的少先隊活動中促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,細化學校養(yǎng)成教育和禮儀教育特色工作。完成學校2014年所申報各項目的建設(shè)工作,結(jié)合安徽省中小學校信息化基本標準的要求,做好申報建設(shè)工作,切實提高學校信息化水平。做好文明創(chuàng)建工作。完善學校黨務(wù)公開相應(yīng)制度。四月份第三屆教師課堂教學評比暨生本智慧課堂研討表彰、經(jīng)驗交流活動,家長開放周活動,讀書節(jié)活動。做好新優(yōu)質(zhì)學校、語文文字示范校、文明單位、綠色學校創(chuàng)建準備工作。(教導處)做好教材、作業(yè)本、辦公用品、衛(wèi)生潔具的登記、發(fā)放工作。主題:童心助力中國夢 “三愛”“三節(jié)”伴我行。(校長室、教導處)1學校安全工作自查。(黨支部)召開畢業(yè)班教師教學工作會議。(開展講座,閱讀“防傳”小冊,拍攝“校園衛(wèi)生小衛(wèi)士”宣傳DV。(德育處、大隊部)開展教師、學生書香校園讀書活動。⑷組織學生校外科技館參觀活動。(德育處、大隊部)1開展“講文明 知禮儀”主題教育,進行“五比賽、五不要”評比活動。(黨支部)1教學常規(guī)檢查、反饋。(總務(wù)處)1做好新優(yōu)質(zhì)學校、語文文字示范校、文明單位、綠色學校創(chuàng)建準備工作。(校長室、教導處)“石頭湯悅讀聯(lián)盟”讀書節(jié)系列活動。④讀書手抄報評比活動。(大隊部、體育組)開展校級主題隊會觀摩課,并做好錄像工作。(教導處、德育處)1對學校暑期擬建項目完善相關(guān)工作。②開展游戲界活動; ③校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演; ④校園文化藝術(shù)節(jié)班級資源展活動。(教導處)召開畢業(yè)班教師會議。(教導處)群眾路線教育實踐活動。(教研組)收集整理“五個一”材料。(教導處、大隊部)制定教師考核方案。(總務(wù)處)1做好教學用書、教學用具、學具的回收工作。(大隊部)合肥市金葡萄小學2014年2月第四篇:2016學年第一學期政教處工作計劃和行事歷2016學年秋季黃店初中政教處工作計劃一、工作目標圍繞學??偟墓ぷ髂繕?,深入開展各項德育工作,建立德育工作的精品意識,逐步打造黃店初中的德育管理牌,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W生。抓住兩條主線:抓學生的養(yǎng)成教育,抓班級常規(guī)管理。形成點、線、面三結(jié)合的學校德育教育空間,我校屬寄宿制封閉式管理學校,對學生的教育管理屬24小時管理,近800多名學生學生主要來自農(nóng)村,他們的生活背景、家庭狀況、社會關(guān)系、品德修養(yǎng)、行為習慣,心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力,學習能力等各有不同,因而對他們的教育、管理難度是較大的。學期中,舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會,讓班主任做到取長補短、互相促進,學期末,開展班主任德育論文評選,進行工作總結(jié),對前期班務(wù)工作回顧與展望。(2)、對公寓生活指導老師進行細心的指導和培訓①對生活老師進行指導和培訓,提升生活老師的管理水平,明確其管理、教育、示范和服務(wù)的功能。②健全公寓管理的各種規(guī)章制度,嚴格規(guī)范管理。(3)、加強學生會干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學生自治作用①加大對值周班的培訓,充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用,公正、公平的檢查班級工作。全面推行學生素質(zhì)教育,把養(yǎng)成教育擺在首位(1)開學初,各班切實加強入學教育,組織學生學習《學生管理手冊》,讓學生有章可循,有距可蹈,促使學生認真自覺遵守學校各項制度,建設(shè)良好的學風、校風。(5)加強禮貌待人的教育,做到自覺遵守各種社會秩序,做好學生人品教育,杜絕大的打架行為發(fā)生。以人為本,營造有利于學生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境,全方位育人。在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。長期性的活動有:①利用每周一舉行升旗儀式活動,學生整裝列隊,通過出旗、升旗、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生,對學生進行思想教育。通過以上活動的開展,為學生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺,全面提高學生的綜合素質(zhì),營造濃郁的校園文化氛圍,創(chuàng)造了一個有利于學生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。一、指導思想本學期政教處將結(jié)合當前的學校實際,堅持“低進高出,高出優(yōu)出”的辦學目標,在校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下,以《關(guān)于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導,以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據(jù),以學校工作計劃為指針,進一步加強和完善我校規(guī)章制度,全面加強班主任工作,落實常規(guī)管理,以務(wù)實、創(chuàng)新的精神,提高德育工作的實效,鞏固德育工作的成果,為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航二、工作目標。拓寬德育渠道,充實德育內(nèi)容,增強德育工作的針對性、實效性。強化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。①、班主任隊伍,首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍,其次培養(yǎng)一批有上進心的班主任后備隊伍。②、學生干部。③、門崗保衛(wèi)。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關(guān)管理制度。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件,寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。七、八年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設(shè),使全班形成一種積極向上的班級風貌,結(jié)合八年級是初中階段的轉(zhuǎn)折點,班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學生的成長,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,切實做好防差轉(zhuǎn)差工作,以防兩極分化。明理踐行,逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育,促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型,努力凈化、美化校園環(huán)境,用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。
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