【正文】 一個(gè)教研組、上一節(jié)示范課、幫帶一個(gè)教師的活動(dòng)，發(fā)揮干部在教師中的帶頭與示范作用。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)組織作用，實(shí)行科學(xué)決策、民主管理，工會(huì)組織要?jiǎng)訂T和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入學(xué)校改革與發(fā)展的活動(dòng)之中，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，抓好校務(wù)公開(kāi)和民主評(píng)議干部，積極做好老干、關(guān)工委工作，以三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)開(kāi)展健康有益的主題活動(dòng)，要集思廣益、開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資改革的新點(diǎn)子、新思路和新模范文最新推薦式。積極鼓勵(lì)教師報(bào)刊訂購(gòu)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)教師早背詩(shī)文、午看報(bào)刊、晚讀經(jīng)典的讀書(shū)與反思活動(dòng)，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。一是加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)。二是加強(qiáng)人本德育觀念的落實(shí)。要樹(shù)立用熱心、細(xì)心、耐心、匠心、恒心對(duì)待每個(gè)學(xué)生的教育觀，切實(shí)解決教育工作重視不夠、實(shí)施不先、落實(shí)不力、實(shí)效不好、學(xué)生有知識(shí)無(wú)文化的問(wèn)題。學(xué)校要組織好主題教育系列活動(dòng)，包括月主題教育系列，國(guó)旗下講話系列，班會(huì)活動(dòng)系列，興趣組活動(dòng)序列，德育研究序列，安全教育序列等，做到月初有計(jì)劃，月中有檢查，月末范文最新推薦有總結(jié)，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新收實(shí)效，堅(jiān)決防止形式走過(guò)場(chǎng)。充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的功效，精心組織好學(xué)生的日常管理。要切實(shí)樹(shù)立教書(shū)育人、育人為本、德育為先的教育理念，服務(wù)育人、生命為本，安全第一的服務(wù)理念和管理育人、認(rèn)識(shí)為本、責(zé)任至上的管理理念，將學(xué)校安全教育工作由部分責(zé)任式向全員責(zé)任式、突擊式向常規(guī)式、由灌輸式向活動(dòng)式、由單一式向滲透式、由懲治式向預(yù)防式轉(zhuǎn)變，保證校園安全，確保師生平安與健康。一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范質(zhì)量評(píng)價(jià)管理，建立科學(xué)的課堂教學(xué)觀和質(zhì)量觀。二是強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)持以《教學(xué)常規(guī)三十條》為指南，切實(shí)規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。教師要堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、訓(xùn)練主線的課堂教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、自主、自信的學(xué)習(xí)品質(zhì)，完成弄懂、記熟、用活的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全體、全面、范文最新推薦主動(dòng)、和諧發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決控制好課外作業(yè)份量，校內(nèi)活動(dòng)總量和學(xué)生書(shū)包重量。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。要堅(jiān)持學(xué)業(yè)寫精彩、藝體展特長(zhǎng)的辦學(xué)特色目標(biāo)，借助我校少年宮/ 21建設(shè)，高度重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)抓。以統(tǒng)籌兼自主為活動(dòng)原則，堅(jiān)持開(kāi)辦體育、音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、科技等興趣輔導(dǎo)班，使課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自學(xué)自理的天地，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)空，愉悅身心的樂(lè)園。四定，定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容。抓校園物質(zhì)文化建設(shè)。抓校園精神文化建設(shè)。要在原貌基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂并切實(shí)貫徹落實(shí)《竹根灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為三十條》。要加強(qiáng)學(xué)校行為活動(dòng)的科學(xué)決策與規(guī)范管理。要通過(guò)設(shè)立曹禺劇社和曹禺背書(shū)獎(jiǎng)更好打造曹禺品牌。一方面抓維穩(wěn)保先，一方面抓改革創(chuàng)新，積極爭(zhēng)取市委、市政府、市教育局對(duì)學(xué)校的重視與領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持，建立我校新形象，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取政策，爭(zhēng)取項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金，爭(zhēng)取各個(gè)管理部門的理解支持，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展五年規(guī)劃的實(shí)施，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。切實(shí)強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生管理。切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理。/ 21(五)強(qiáng)化高效課堂建設(shè)，構(gòu)建民主、開(kāi)放的生態(tài)課堂強(qiáng)化師生培訓(xùn)，提高操作能力。要建立健全集體備課機(jī)制，完善集體備課模式。要牢固樹(shù)立為學(xué)而教、以學(xué)定教的思想，確立以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念，達(dá)到五個(gè)為主的教學(xué)要求，即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻，發(fā)展為主旨。要做到現(xiàn)代教育技術(shù)能與教學(xué)案有機(jī)結(jié)合，與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生探究過(guò)程有機(jī)結(jié)合。暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)。下派教師支教。學(xué)校少年宮建設(shè)申請(qǐng)及開(kāi)工。計(jì)劃制定與上交。十月非畢業(yè)班第一次月考。迎接教學(xué)視導(dǎo)。十一月舉行期中考試及質(zhì)量分析。分年齡召開(kāi)教師座談會(huì)。十二月迎接教育督導(dǎo)。復(fù)習(xí)示范課活動(dòng)。民主理財(cái)工作期末考試。切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職能，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)研究的發(fā)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)步實(shí)施校本研訓(xùn)方案。繼續(xù)以教研博客為平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)案例交流。三、工作措施：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重探索，努力推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。形成自己的教學(xué)特色，確保集體備課落到實(shí)處。教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)生評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知“中明確指出:要建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系,要在評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法和改進(jìn)計(jì)劃等方面進(jìn)行改革。開(kāi)展評(píng)選“課改論文”等活動(dòng)。深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心、以傳統(tǒng)美德教育為基石的弘揚(yáng)和培育民族精神系列加強(qiáng)質(zhì)量管理。全面推行“大課間”，落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉。本學(xué)期將舉行小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)、書(shū)法競(jìng)賽、各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)藝競(jìng)賽等。學(xué)校除建立健全好每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，要把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn)，抓好隨堂聽(tīng)課，對(duì)所聽(tīng)的課要及時(shí)反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)。各興趣小組開(kāi)展活動(dòng) 十月份：組織教師做好學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日的各項(xiàng)工作教研室檢查各教師備課情況檢查各年級(jí)組出各單元測(cè)試試卷情況總結(jié)、反思學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日成果與得失 十一月份：了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,檢查興趣小組開(kāi)展情況。織學(xué)生參加鋼筆字比賽 十二月份：組織各學(xué)科交流課后反思的收獲；各年級(jí)做優(yōu)秀作業(yè)展覽一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和三至六年級(jí)英語(yǔ)舉行學(xué)藝競(jìng)賽,組織相關(guān)教師作好出試題、監(jiān)考與評(píng)卷工作等工作。二、工作重點(diǎn)：完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果二、本學(xué)期主要工作及措施：（一）理論學(xué)習(xí)要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合實(shí)際合理選材，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。從中青年教師抓起，分三個(gè)階段實(shí)施，使青年教師成長(zhǎng)為骨干，使中老年教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。大力倡導(dǎo)集體備課，提倡同學(xué)科上一年級(jí)教師帶下一年級(jí)教師這種滾動(dòng)教研、捆綁式研討的方式，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，解決遇到的困難和問(wèn)題，使不同年級(jí)的教師共同成長(zhǎng)。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，為定期研討提供便利條件。重視教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，加大教學(xué)過(guò)程管理的力度。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正。在新理念指導(dǎo)下，各校都要建立起一套評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)項(xiàng)目多種、評(píng)價(jià)方式多樣的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。全面了解和準(zhǔn)確把握各校教學(xué)的實(shí)際狀況，針對(duì)問(wèn)題,制定措施,集中力量抓好薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導(dǎo) “問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的科研理念。課堂上教師要由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者，教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。同時(shí)根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，制定適合我區(qū)實(shí)際的實(shí)施方案，開(kāi)展各類研討會(huì)、展示會(huì)，通過(guò)不同形式展現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效益成果。一、強(qiáng)化制度引領(lǐng)，重視工作落實(shí)：認(rèn)真組織學(xué)校和教師，學(xué)習(xí)和落實(shí)山東省“三個(gè)規(guī)范，一個(gè)意見(jiàn)”，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí)，確保每件有做有布置、有安排、有落實(shí)，切實(shí)突出“關(guān)鍵在于落實(shí)”。積極推進(jìn)學(xué)校特色工作，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法。大力開(kāi)展高效課堂的研究力度，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃。1開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng)，確保教師會(huì)學(xué)，學(xué)有所用。1注重業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用，適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍。第五篇：學(xué)校教研室的工作計(jì)劃教研室既是一個(gè)教學(xué)實(shí)體又是一個(gè)管理實(shí)體，具備教學(xué)職能、研究職能、規(guī)劃職能、組織職能以及評(píng)價(jià)職能。兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí)，積極推廣所學(xué)。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課。二、嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障。備出不少于兩周的課。課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題。本學(xué)期，從9月份開(kāi)始，繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo)，力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。教研組活動(dòng)重實(shí)效。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動(dòng)單位。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。四、加大監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量。三、方法與措施(一)強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。12月份舉行“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”展示活動(dòng)。“關(guān)注過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)跟進(jìn)教研組工作，定期對(duì)各學(xué)科組的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，促進(jìn)教研工作逐步規(guī)范化、制度化、普及化?！斑^(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合”、“定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合”的原則。進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，強(qiáng)化集體備課工作，各備課組要認(rèn)真制定備課計(jì)劃，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，落實(shí)集體備課程序，提高集體備課實(shí)效，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的審核修改環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)切合實(shí)際、質(zhì)量可靠的導(dǎo)學(xué)案，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的順利推行打好基礎(chǔ)。為提高集體備課質(zhì)量，教研室在9月份舉行集體備課活動(dòng)研討會(huì)。本學(xué)期還需要進(jìn)一步完善和提升，需要遵循以下基本原則：⑴主體性(確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體)。⑸開(kāi)放性(有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”)。(五)開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，“以教促研、以研促教”。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)(每周一節(jié)以上，除學(xué)校公開(kāi)課和觀摩課)。我們將以課題為抓手，把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高。平時(shí)還要做好活動(dòng)的記載工作、完善臺(tái)帳資料。(七)進(jìn)一步完善校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。，提高教育部教學(xué)資源庫(kù)和學(xué)科教學(xué)平臺(tái)的使用率，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。(九)扎實(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用。組織參加好20xx年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文(教學(xué)設(shè)計(jì)、案例)及課題階段性成果評(píng)選活動(dòng)。重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展校本教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的時(shí)效性、實(shí)效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。新開(kāi)端，新起點(diǎn)，新目標(biāo)奏響了我們的新學(xué)期之歌。強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理。求嚴(yán)。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，上好漢字書(shū)寫活動(dòng)課和書(shū)法活動(dòng)課。以課堂創(chuàng)新為核心，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新符合本校實(shí)際的課堂，開(kāi)展高效的教研工作。(二)、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科組、學(xué)年組組成的教研隊(duì)伍，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式，提高管理的針對(duì)性和工作實(shí)效。(三)、以“改進(jìn)課堂教學(xué)”為重點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動(dòng)，推薦協(xié)作體活動(dòng)及綜合場(chǎng)展示人選。然而閱讀教學(xué)課時(shí)目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重。開(kāi)展本校的教研活動(dòng)和第五寫作體和“燭光杯”賽課活動(dòng)?！熬C合實(shí)踐、地方、品生品社”學(xué)科：圍繞以“優(yōu)化素養(yǎng)、整合課程、改進(jìn)教學(xué)”為主題展評(píng)內(nèi)容。(四)、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級(jí)兼職教研員、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)教師進(jìn)行“閑聊式”教研，研讀教材，傳遞教研信息，交流經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期組織校本教研活動(dòng)兩次，各教研組活動(dòng)兩次。加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)工作，做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的分析，全面提升教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過(guò)關(guān)和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。(1)繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個(gè)一”(讀一本好書(shū)。上一堂優(yōu)質(zhì)課)的教師專業(yè)成長(zhǎng)專檔。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，教師分層(實(shí)踐型、成長(zhǎng)型、研究型)制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，教研組整合教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，提出針對(duì)性較強(qiáng)的校本教研計(jì)劃，并積極落實(shí)到位。關(guān)于“自育自學(xué)”課題的研究，要做好“四個(gè)主人(做時(shí)間的主人、做集體的主人、做學(xué)習(xí)的主人、做評(píng)價(jià)的主人)”“引導(dǎo)自學(xué)”課型兩項(xiàng)子課題的同時(shí)，按低、中、高年級(jí)段重點(diǎn)對(duì)“化整為零積少成多每天堅(jiān)持務(wù)成習(xí)慣”這項(xiàng)子課題，繼續(xù)深入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。教師的讀書(shū)心得體會(huì)，教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞，引領(lǐng)教師教育前沿理論，指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要針對(duì)本校實(shí)際，結(jié)合教育局評(píng)優(yōu)活動(dòng)，采取靈活多樣的形式開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)選活動(dòng)。校本部依靠學(xué)科教研組和年級(jí)組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，全面開(kāi)展電子集體備課。(2)嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，要開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。(2)考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率和鞏固率)是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一。(1)發(fā)揮備課組的職能作用，備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處。(2)本學(xué)期要完善“周教研日”制度，扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，主題研討要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。英語(yǔ)教研組可進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流沙龍，交流主題由教研組組長(zhǎng)設(shè)定。(2)切實(shí)做好“一、二、三”工程及“三個(gè)一