20xx年傳染病防控培訓(xùn)計(jì)劃_-預(yù)覽頁
【正文】 良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，包括經(jīng)常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾遮住口鼻；避免接觸禽類（家禽、野禽）、牲畜等易于攜帶禽流感病毒的動(dòng)物，一旦接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要立刻用肥皂和清水徹底清潔雙手；保持居住及學(xué)習(xí)場所的經(jīng)常開窗通風(fēng)；加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，提高自身免疫力；減少或避免前往人群稠密場所；如出現(xiàn)流感樣癥狀要及時(shí)到醫(yī)院看病，留在家中休息等。有自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池的學(xué)校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)供水設(shè)施的清潔、消毒等管理工作，定期請當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門進(jìn)行水質(zhì)檢測，確保飲水安全。教育部辦公廳 2013年4月6日第四篇：小學(xué)學(xué)生傳染病防控計(jì)劃小學(xué)學(xué)生傳染病防控計(jì)劃為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》和《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國傳染病防治法〉辦法》，現(xiàn)就我校加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見制定了一些計(jì)劃。學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對艾滋病等各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位，責(zé)任到人，切實(shí)有效地開展傳染病防控工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。（2）開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識(shí)教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過專題講座、播放多媒體教學(xué)片；通過課堂教育如在體育與健康教育等各學(xué)科教育中有機(jī)滲透相關(guān)知識(shí)，使預(yù)防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；?、多樣化，并始終貫穿整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的全過程，反復(fù)強(qiáng)化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計(jì)劃貫徹、落實(shí)，并得到有效防控。（4）、要將學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動(dòng)社區(qū)預(yù)防艾滋病健康教育工作的蓬勃開展。重者可留后遺癥甚至死亡?！玖餍胁W(xué)】本病多發(fā)生在冬未、初春季節(jié)。潛伏期11～21天，一般14天左右。(一)皮膚繼發(fā)感染：最常見，如膿皰瘡、蜂窩組織炎等。喉部損傷可引起水腫，嚴(yán)重者致呼吸窘迫。Reye綜合征在水痘后發(fā)生者占10%。(三)控制傳染源：病人必須隔離至皮疹全部結(jié)癡為止。臨床主要表現(xiàn)為發(fā)熱和腮腺腫痛。本病患者主要為兒童及青少 年?！静l(fā)癥】腮腺炎其病雖不可怕，然而其并發(fā)癥卻十分可怕。二、卵巢炎：10歲以上女患兒易并發(fā)卵巢炎。四、腦膜腦炎：在腮腺腫大一周后出現(xiàn)嗜睡、嘔吐、頭痛、頸項(xiàng)強(qiáng)直、發(fā)燒39℃以上，一般無抽搐，頭顱CT檢查無明顯改變?；紖捠嘲Y者易早治療以增強(qiáng)自身免疫力。學(xué)校秋冬季防傳染病知識(shí)九月份步入秋季，天氣由熱轉(zhuǎn)涼，冷熱交替，晝夜溫差變化大, 是腸道傳染病、呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)；一、腸道傳染病腸道傳染病主要是一組由細(xì)菌、病毒、原蟲等病原體經(jīng)消化道傳播的疾病，常見的有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、感染性腹瀉、細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎等。感染型中毒一般主要以惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀為主，通常伴有發(fā)熱癥狀；而毒素型食物中毒除了表現(xiàn)為胃腸道癥狀，還可表現(xiàn)有神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)等癥狀，很少有發(fā)熱癥狀?！八牟弧保杭床浑S地吐痰，不公用毛巾，不過度緊張，不過度疲勞；教室、寢室要開門開窗，通風(fēng)透氣，保持空氣清新；要積極參加運(yùn)動(dòng)或游戲，增強(qiáng)體質(zhì)；做好晨檢工作，對患呼吸道傳染病的學(xué)生及可疑病例，要早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告、早隔離、早治療；到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)疫苗的接種：接種麻疹、水痘、流行性腮腺炎、流感疫苗、卡介苗等預(yù)防相關(guān)疾病。㈡?zhèn)魅静〉奶攸c(diǎn)傳染病一般都具有以下特點(diǎn)： ⒈病原體絕大多數(shù)傳染病都有其特異的病原體，包括細(xì)菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲、寄生蟲等，少數(shù)傳染病的病原體至今仍不太明確。⑵地方性。季節(jié)性是指傳染病的發(fā)病率在內(nèi)出現(xiàn)季節(jié)性升高，如流行性乙型腦炎多在夏秋季節(jié)流行。2004年新頒布的《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定了甲類、乙類和丙類共37種法定傳染病。三、傳染病傳播的基本條件傳染病傳播需同時(shí)具備如下三個(gè)基本條件。傳染病可經(jīng)過一種或多種途徑傳播。兒童及青少年由于身體抵抗力及免疫力功能發(fā)育不完善，良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣尚未養(yǎng)成，自我保護(hù)能力差，因而較容易受到傳染病的侵襲。一、傳染病預(yù)防按照國家對傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。每個(gè)教職工及學(xué)生均為法定疫情報(bào)告人，學(xué)校醫(yī)務(wù)室為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢
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