【正文】 戶名單、經(jīng)營渠道、科研內容、科研成果等。院校簡介北京交通大學是教育部直屬，教育部、中國鐵路總公司、北京市人民政府共建的全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目建設高校和具有研究生院的全國首批博士、碩士學位授予高校。碩士、博士研究生1萬余人。學校建有國家級教師教學發(fā)展示范中心，國家大學生文化素質教育基地，電工電子和物理2個國家工科基礎課程教學基地；6個實驗中心被教育部評為國家級實驗教學示范中心；7個校外實習基地被評為國家級工程實踐教育中心，其中3個獲評國家大學生校外實踐基地；有通信工程等13個國家級特色專業(yè)建設點，7個“專業(yè)綜合改革”試點專業(yè)。四、實訓課程表 實訓項目與課程對接? 課程的先進性所學即所用，只學有用的保證所學工具版本是最新（一個新技術從開始到熟練運用有一個12年的一個周期，如果我們的學生在校能學習到最先進的技術，則能夠保證在畢業(yè)的時候技術不落后）及時做到課程更新，每一年做一次全面課程更新。人是潛力最大的社會資源，只有通過創(chuàng)業(yè)，極大地調動全體勞動者的積極性、創(chuàng)造性，才能形成人人各展其能、各得其所、和諧相處的充滿生機與活力的局面。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。軟件建模是現(xiàn)代化的產(chǎn)物，是伴隨電腦的發(fā)明，軟件的應用而生發(fā)的一種設計術語。一、建設總則以甲乙雙方互惠互利為建設原則，甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習期的內容、項目給予適當安排，并派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。乙方按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容，指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質；校內實訓室：甲方積極擴大實訓室建設規(guī)模，加大投入，更新設備設施。學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作，操作過程中必須遵守有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程；對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核；根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；甲方需向乙方提供實習生實習推薦表（蓋有學校公章、貼有照片）、學籍證明、身份證復印件，如甲方提供的實習生有關資料與事實不符或違反有關規(guī)定，乙方有權隨時通知甲方退回學生。秭歸職業(yè)教育中心廣東志高空調有限公司二零一一年十一月二十八日第三篇：校企合作共建校外實訓基地建設方案南康市職業(yè)中等專業(yè)學校會計電算化專業(yè)校企合作共建校外實訓基地建設方案校外實習基地是學生鞏固理論知識、增強勞動觀念、練就實踐能力、實現(xiàn)角色轉換、培養(yǎng)綜合職業(yè)素質的實踐性學習與訓練場所。二、建立校外實習基地的基本條件（一）校外實習基地的建立應有利于促進學校與基地資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。（四）校外實習基地要求相對穩(wěn)定，每學期或每學年有固定專業(yè)的學生進行實習。學校在與校外實習基地的合作過程中，學校可以利用基地的條件培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神，基地可以從實習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到 “雙贏”的效果。四、校外實習基地組織管理（一）、成立實習基地領導小組。實訓處主要負責與實習基地的聯(lián)系、溝通、協(xié)調及生產(chǎn)實習過程的檢查、督促。根據(jù)實習基地的需求，提供專業(yè)對口、數(shù)量充足的實習學生。為實習基地在職人員崗位培訓及繼續(xù)教育提供方便。負責實習師生的安全和規(guī)章制度教育，并簽定實習安全協(xié)議。為實習學生提供一定的崗位或生活補貼，具體金額由基地雙方協(xié)商決定。學校將根據(jù)實習基地發(fā)揮作用情況，定期對實習基地進行檢查評估（一年評比一次），對那些熱情支持我校學生實習的單位和個人予以獎勵，以促進我校校外實習基地的建設。第三條 校外實習實訓基地的建設要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則,盡可能爭取和專業(yè)有關的企事業(yè)單位合作，使學生在實際的職業(yè)環(huán)境中頂崗實習，培養(yǎng)學生崗位能力，努力提高辦學的社會效益與經(jīng)濟效益。第六條 校外實習實訓基地分為院級校外實習實訓基地和系級校外實習實訓基地。第八條 校外實習實訓基地可向學院投資或捐資（捐物）參與辦學，參與相關專業(yè)建設與指導，選派技術專家來校承擔課程教學，單位領導或技術管理人員來校舉辦學術講座。第十一條 開展訂單培養(yǎng)，校外實習實訓基地參與學校人才培養(yǎng)過程，根據(jù)校外實習實訓基地用人需求量，學院在國家就業(yè)政策許可范圍內，征求畢業(yè)生本人意見后，優(yōu)先推薦有關畢業(yè)生就業(yè)。第十四條通過校外實訓基地的各項規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范等方面進行職業(yè)道德培訓，培養(yǎng)學生遵紀守法、愛崗敬業(yè)的精神。第十七條 承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。第二十條 校企合作辦公室、招生就業(yè)辦公室協(xié)助各教學系部聯(lián)系和落實校外實習實訓單位，積極推動校企合作，配合各教學系部建立校外實習實訓基地，為畢業(yè)生提供頂崗實習崗位，拓寬學生頂崗實習與就業(yè)渠道的信息。第二十二條各教學系部必須配有分管校外實習實訓基地建設的負責人，并設立專門的秘書崗位（可兼職）。合作協(xié)議（一式二份），由學院、校外實習實訓基地各執(zhí)一份。第七章 檢查與評估第二十七條為促進校外實習實訓基地的建設和規(guī)范管理，校企合作辦公室將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。第二十九條各教學系部要與校外實習實訓基地建立長期合作關系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協(xié)助校外實習實訓基地解決建設、發(fā)展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。一、合作總則為大力發(fā)展高等教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業(yè)基地”。選派責任心強、有實踐經(jīng)驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。教育實習學生嚴格遵守乙方協(xié)議單位的各項管理制度和勞動制度。(二)乙方按照相關要求，選定部分企事業(yè)單位與甲方共建“校外實習與就業(yè)基地”。盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意