【正文】 社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 18 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)外語 4 72 36 12 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)專業(yè) 必修課臨床科研思路與方法 3 54 36 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)中醫(yī)經(jīng)典醫(yī)籍 2 36 24 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)中醫(yī)臨床進(jìn)展 1 18 18 開題前在規(guī)培醫(yī)院授課研究方向與專業(yè)經(jīng)典古籍 3 54 18導(dǎo)師輔導(dǎo)與 自學(xué)相結(jié)合指定 選修課 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 3 54 36 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)信息檢索 2 36 24 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)自然辯證法概論 1 18 9 1 在校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備注：原專業(yè)核心課程和專業(yè)課程不再開設(shè)。，學(xué)會(huì)急診處理、危重病人搶救、病歷書寫等臨床基本知識(shí)和技能，掌握本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基本診斷、治療技術(shù)，本學(xué)科常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法等，培養(yǎng)正確的中醫(yī)思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和高尚的職業(yè)道德。中醫(yī)外科：培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月。學(xué)員主要在門診、病房輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)員主要在急診、門診、病房輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)員根據(jù)預(yù)期從事的專業(yè)選擇在相應(yīng)的二級(jí)學(xué)科病房、門診以及密切相關(guān)科室輪訓(xùn)。案例報(bào)告至少安排4學(xué)時(shí)，并撰寫講稿，制作課件，由教研室秘書安排教學(xué)活動(dòng)，并由教研室主任及專家組（含導(dǎo)師）對(duì)研究生的教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)定?？己私Y(jié)束后，將成績報(bào)送至福建中醫(yī)藥大學(xué)研究生院。論文撰寫應(yīng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)同步進(jìn)行，并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實(shí)施辦法和《福建中醫(yī)藥大學(xué)研究生論文基本要求和答辯工作的規(guī)定》等有關(guān)要求，組織論文評(píng)閱、答辯等工作。預(yù)答辯通過后，研究生修改論文，并提交論文至中醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會(huì)。十、學(xué)位授予 研究生完成學(xué)位課程考試、臨床能力考核和學(xué)位論文答辯，具備《福建中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》中規(guī)定的學(xué)位申請(qǐng)資格以及有關(guān)申請(qǐng)材料，可依照福建中醫(yī)藥大學(xué)規(guī)定的申請(qǐng)流程向?qū)W校提交學(xué)位申請(qǐng)，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，可授予其中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。參照《福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)歷研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》執(zhí)行。計(jì)算方法：①聽學(xué)術(shù)講座以半天計(jì)為1次。十二、管理和待遇中醫(yī)規(guī)培碩士生具有碩士研究生和中醫(yī)住院醫(yī)師的雙重身份，在學(xué)期間由校研究生院、學(xué)院（附屬醫(yī)院）和培訓(xùn)基地共同管理。研究生的休假制度與同級(jí)中醫(yī)住院醫(yī)師相同，具體休假時(shí)間由所在基地和科室安排。3336月，撰寫學(xué)位論文并通過答辯。4）熟悉常用實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的臨床意義。8）掌握常用的內(nèi)科診斷治療操作技術(shù)，包括吸氧、心電圖檢查、腰穿、骨髓穿刺、胸膜腔和腹膜腔穿刺等。臨床實(shí)踐的管理內(nèi)科學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)由內(nèi)科學(xué)碩士專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)管理并考核，輪轉(zhuǎn)期間，以直接管病房病人為主，分管5~8床，由導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員或由其指定副主任醫(yī)師或高年資主治醫(yī)師具體指導(dǎo)，按各?？埔螅瓿梢笳莆盏牟》N、理論知識(shí)和基本技能等，每位研究生輪轉(zhuǎn)期間應(yīng)同時(shí)填寫醫(yī)療工作記錄本，并由指導(dǎo)醫(yī)師簽字。（2）理論知識(shí) 要求掌握：心血管系統(tǒng)的解剖和生理，心律失常的發(fā)生機(jī)理和分類。（3）基本技能要求掌握：12導(dǎo)聯(lián)心電圖操作，識(shí)別心電圖中偽差與假象，常見典型心電圖診斷（左右心室肥大、左右束支傳導(dǎo)阻滯、心肌梗死、低血鉀、高血鉀、竇性心律失常、病竇綜合征、起搏心律、各種早搏、室上性心動(dòng)過速、房顫、室性心動(dòng)過速、室顫）。冠狀動(dòng)脈造影（冠狀動(dòng)脈造影）（4）操作考核12導(dǎo)聯(lián)心電圖 A：本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求在B基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握本科基礎(chǔ)知識(shí)和理論，熟悉本?？频男轮R(shí)、新進(jìn)展，如急性心肌梗死的溶栓療法（適應(yīng)證、禁忌證、用法、合并癥等），心血管病的介入治療的種類及其適應(yīng)證和禁忌證等。獨(dú)立診斷各種異常心電圖200份以上，能初步診斷異常起聲心動(dòng)圖30例以上。要求了解：骨髓增生異常綜合征（MDS），骨髓增殖性疾?。ㄕ嫘约t細(xì)胞增多癥、原發(fā)性骨髓纖維化，原發(fā)性血小板增多癥），多發(fā)性骨髓瘤，凝血功能障礙性疾病?；炯寄芤笳莆眨汗撬璐┐绦g(shù)及活檢的技術(shù)和適應(yīng)證、禁忌證。積極參加出血性疾病、急性溶血等危重病人的搶救10例以上，熟練掌握貧血與出血的一般實(shí)驗(yàn)檢查，熟練進(jìn)行腰椎穿刺及鞘內(nèi)注射10例以上，骨髓活檢10例以上，能獨(dú)立診斷各種骨髓涂片50例以上。要求了解：結(jié)節(jié)病、肺真菌病、肺部良性腫瘤、彌漫性間質(zhì)纖維化。要求了解：纖維支氣管鏡的檢查與支氣管肺泡灌洗、肺活檢、胸部CT。熟練掌握呼吸機(jī)的使用10例以上，掌握肺功能操作和應(yīng)用30例以上，熟練閱讀各種X線胸片、胸部CT片各50例以上。（四）消化內(nèi)科B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求學(xué)習(xí)病種要求掌握：反流性食道炎、食道癌、慢性胃炎、功能性消化不良、消化性潰瘍、胃癌、結(jié)腸癌、急性胰腺炎、炎癥性腸病、腸易激綜合征、肝硬化及并發(fā)癥、肝膿腫、原發(fā)性肝癌?；炯寄芤笳莆眨焊骨淮┐绦g(shù)、胃腸減壓、三腔管的使用和適應(yīng)證、禁忌證。具備科學(xué)的思維辦法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理本?？颇承┮呻y雜證的處理，基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。參加本專科住院總醫(yī)師工作6個(gè)月，勝任本?？茣?huì)診?；炯寄芤笳莆眨撼Ｓ脙?nèi)分泌功能試驗(yàn)及測(cè)定標(biāo)本留取要求。具備科學(xué)的思維方法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理，基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。完成一定的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)、見習(xí)帶教工作。理論知識(shí)要求掌握：腎單位和腎臟生理功能，腎小球疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床分型、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療、皮質(zhì)激素和免疫抑制劑、抗凝劑應(yīng)用；急慢性腎盂炎診斷、鑒別診斷和治療；急慢性腎功能衰竭的病因、發(fā)病機(jī)理、診斷和治療；非透析療法；血液透析法的適應(yīng)證。要求了解：腎臟穿刺檢查，置腹膜透析管。協(xié)助完成腎活檢10例以上，參加血液透治療10例以上，掌握其適應(yīng)證、禁忌證、并發(fā)癥，協(xié)助進(jìn)行腹膜透析5例以上。（七）傳染病B：非本專業(yè)研究生培養(yǎng)要求學(xué)習(xí)病種要求掌握：病毒性肝炎（尤其是重癥肝炎），流行性出血熱，細(xì)菌性痢疾及其他感染性腹瀉，傷寒，肝炎后肝硬化及其常見并發(fā)癥如上消化道出血、肝性腦病、腹腔感染、肝腎綜合癥的診斷及治療?；炯寄芤笳莆眨盒厍淮┐绦g(shù)及腹腔穿刺術(shù)。具有科學(xué)的思維方法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理能力，基本達(dá)到?？聘吣曜≡横t(yī)師水平。參加本?？谱≡嚎傖t(yī)師工作（6個(gè)月），勝任本?？茣?huì)診。理論認(rèn)識(shí)要求掌握：本系統(tǒng)常用藥物（非甾體抗炎藥、糖皮質(zhì)激素與免疫抑制劑）的藥理和用藥原則?；炯寄芤笳莆眨杭∪馀c關(guān)節(jié)的檢查方法；關(guān)節(jié)穿刺、關(guān)節(jié)液檢查方法適應(yīng)證、禁忌證及并發(fā)癥。具備科學(xué)的思維辦法和獨(dú)立處理本?？颇承┮呻y雜癥的處理本?？颇承┮呻y雜證的處理，基本達(dá)到內(nèi)科高年住院醫(yī)師水平。參加本?？谱≡嚎傖t(yī)師工作6個(gè)月，勝任本專業(yè)臨床工作。早期的臨床醫(yī)學(xué)僅僅是對(duì)疾病現(xiàn)象的觀察和嘗試性治療的總結(jié)，即天然和本能的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)。現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)體系框架形成于18世紀(jì)。隨著人類文明的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式不斷發(fā)生著顯著變革。這將為解決長期困擾人類的很多重大疾病，如惡性腫瘤、糖尿病、高血壓、神經(jīng)和精神疾病等的早期診斷、早期治療開辟新途徑。包括學(xué)位課程學(xué)習(xí)、臨床能力訓(xùn)練、科研能力訓(xùn)練及學(xué)位論文工作。（1）中國馬克思主義與當(dāng)代（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）（2）第一外國語（英語）按照研究生外語分級(jí)教學(xué)執(zhí)行，最終獲得 5學(xué)分。按照衛(wèi)計(jì)委頒布的《?？漆t(yī)師范規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行，參加培訓(xùn)基地的相關(guān)普通專科輪轉(zhuǎn)（1年）和亞?？疲?年）的臨床診治工作，接受臨床高級(jí)技能訓(xùn)練，亞?？婆嘤?xùn)期間擔(dān)任總住院醫(yī)師時(shí)間8個(gè)月，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)。專業(yè)型博士生學(xué)位論文要求：論文選題緊密結(jié)合臨床實(shí)際。學(xué)位論文的評(píng)閱與答辯要求：論文由2位副教授以上專家評(píng)閱，其中至少有一位是外單位專家。(二)臨床能力考核主要考核申請(qǐng)人是否具有較高的臨床操作和獨(dú)立處理本學(xué)科常見病和某些疑難病癥的能力。日?？己耍河膳嘤?xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。輪轉(zhuǎn)考核時(shí)應(yīng)通知導(dǎo)師列席。(2)對(duì)研究生進(jìn)行嚴(yán)格的臨床綜合能力和技能考核。考核委員會(huì)組成：考核委員由57位本學(xué)科副主任醫(yī)師以上職稱的臨床專家組成，其中至少2名博士生導(dǎo)師，組長應(yīng)具備博士生導(dǎo)師資格和主任醫(yī)師。主要以臨床操作技能考核、病例答辯、病例評(píng)估等方式，對(duì)研究生的臨床能力和技能進(jìn)行考核。作為第一作者，至少有1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文公開發(fā)表在SCI收錄刊物或作為前2名獲得發(fā)明專利1項(xiàng)（第一名必須是導(dǎo)師），或作為排名前兩名一篇論文發(fā)表在SCI一區(qū)收錄刊物；完成學(xué)位論文并通過答辯。具體要求如下：（1）工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義發(fā)展服務(wù)。（5）具有健康的身心。要突出專業(yè)學(xué)位的應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)研究生分析和解決問題的技能。學(xué)位論文由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與企業(yè)經(jīng)單位推薦的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級(jí)技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)。高分子化工：聚合反應(yīng)工程、高分子合成技術(shù)、高聚物結(jié)構(gòu)與性能、精細(xì)高分子、功能高分子材料。論文形式可以是工程設(shè)計(jì)或研究論文。2．掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與技能。二、學(xué)習(xí)年限全日制碩士研究生為3年。（三）臨床能力培養(yǎng)1．基本要求按住院醫(yī)師培養(yǎng)方式輪轉(zhuǎn)，參加本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的臨床實(shí)踐，進(jìn)行嚴(yán)格的臨床訓(xùn)練，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的臨床診斷、治療及其操作技能。②臨床輪轉(zhuǎn)的科室與時(shí)間：詳見《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間安排規(guī)定》。（2）在病房工作期間，負(fù)責(zé)5張床位，在指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，掌握本科常見病及危重病的診斷、治療和實(shí)際操作技能。②科研能力培養(yǎng)：導(dǎo)師以及指導(dǎo)小組成員對(duì)研究生進(jìn)行科研能力培養(yǎng)，指導(dǎo)研究生正確選題，進(jìn)行科研設(shè)計(jì)，按時(shí)開題，完成論文的臨床觀察，積累臨床資料。（6）三年學(xué)習(xí)期間，要努力撰寫學(xué)術(shù)論文，爭取在省級(jí)或省級(jí)以上期刊正式發(fā)表。3．綜合考核：研究生在完成理論教學(xué)及臨床輪轉(zhuǎn)結(jié)束后由本學(xué)科副教授或副主任醫(yī)師以上職稱3~5位專家組成的綜合考核小組，按《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位臨床能力考核指標(biāo)體系》要求對(duì)研究生進(jìn)行綜合考試，考核成績達(dá)標(biāo)，方可進(jìn)行論文答辯。二、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)階段安排] 1．臨床內(nèi)科專業(yè)（中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床）研究生的臨床輪轉(zhuǎn)包括：① 相關(guān)專業(yè)科室（指三級(jí)學(xué)科）的臨床輪轉(zhuǎn)不得少于3個(gè)科室，可以增加與專業(yè)相關(guān)的輔助科室，時(shí)間為14 個(gè)月。時(shí)間為8個(gè)月。三、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)習(xí)進(jìn)程1．課程集中學(xué)習(xí)6個(gè)月：第一學(xué)年第一學(xué)期2．臨床輪轉(zhuǎn)26個(gè)月：第一學(xué)年第二學(xué)期（3月）起至第三學(xué)年第二學(xué)期（4月底）結(jié)束。附：各專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室中西醫(yī)結(jié)合臨床腫瘤專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)科室跟隨導(dǎo)師腫瘤病房（含門診）6個(gè)月 本專業(yè)腫瘤病房6個(gè)月 心血管內(nèi)科3個(gè)月 消化內(nèi)科3個(gè)月 呼吸內(nèi)科神經(jīng)內(nèi)科血液科急診科放射科B超室病理科具體輪轉(zhuǎn)科室先后次序根據(jù)情況自定