【正文】 ）本學(xué)年是第二輪聘任的最后一年，希望各位校長、全體教職工時(shí)刻樹立危機(jī)意識，以強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上“百尺 竿頭更進(jìn)一步”，力爭使本學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。我們必須認(rèn)識到：學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，學(xué)校教育是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、以德育人的工作方針，用教師自身的師表形象、人格魅力去感染學(xué)生，教育學(xué)生。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合新課改的理念，認(rèn)真做好學(xué)生的德育評估工作和綜合素質(zhì)評價(jià)工作，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，做好平時(shí)記錄，適時(shí)完善《學(xué)生成長記錄袋》，本著“重教育、重過程、重鼓勵(lì)、促發(fā)展”的原則，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功感，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的良好素質(zhì)。建立家校聯(lián)系制度，辦好家長學(xué)校。要把激發(fā)教師學(xué)習(xí)的積極性、主動性放在第一位，要想方設(shè)法引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)提高自我。各學(xué)校要把骨干教師做為學(xué)校的寶貴財(cái)富，充分發(fā)揮他們的作用，帶動全體教師奮發(fā)向上。深入開展校本教研，大面積提高教學(xué)質(zhì)量各個(gè)學(xué)校要進(jìn)一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學(xué)研究機(jī)制，認(rèn)。新的學(xué)期，新的開端，新的起點(diǎn)。一、德育加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，辦人民滿意的教育，始終是我們教育工作者不懈的追求。每個(gè)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)師德教育，制訂計(jì)劃，形成慣例，樹立典型，共同提高，形成師德教育的長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕“體罰”和“變相體罰”學(xué)生的事情發(fā)生，并在各種評先中實(shí)行“一票否決”。要做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作，提倡師與生、生與生結(jié)對子、交朋友，努力構(gòu)建和諧校園、和諧教育。近年來，學(xué)生暴露出來的心理問題日益突出，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，已成為學(xué)校今后必須重視的問題。二、教學(xué)以人為本，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)要積極創(chuàng)設(shè)自主、合作的培訓(xùn)模式，尤其在培訓(xùn)過程中，要加強(qiáng)課例研討，把功夫下到如何讓先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)的實(shí)際效果上，使教師真正把握提高教學(xué)質(zhì)量的真諦。（3）、加大青年教師培訓(xùn)力度，加速青年教師隊(duì)伍的成長。 各個(gè)學(xué)校要進(jìn)一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學(xué)研究機(jī)制，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)等，著力解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。完善質(zhì)量評估制度和質(zhì)量分析制度，向科學(xué)管理要質(zhì)量 新學(xué)年，各個(gè)學(xué)校要狠抓課堂教學(xué)改革，要加強(qiáng)集體備課、說課，引領(lǐng)教師認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，精心選擇教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。全體教師要努力使每節(jié)課都成為達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課。 初中教研一是抓好校本教研，深入教師和學(xué)生，了解、把握教學(xué)真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。四是要克服教學(xué)中急功近利的思想，開齊開好課程。各校要進(jìn)一步完善安全制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，定期對全校進(jìn)行安全檢查，確保各項(xiàng)設(shè)施無任何安全隱患。各校要嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，一切收支按照財(cái)務(wù)制度辦理，不準(zhǔn)私設(shè)“小金庫”、“帳外帳”。 新的學(xué)期，新的開端，新的起點(diǎn)?；仡櫛緦W(xué)期的藝術(shù)教育教學(xué)工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：通過藝術(shù)活動，展示了我校的新面貌，體現(xiàn)了我校實(shí)施素質(zhì)教育以來取得的成績，展現(xiàn)了學(xué)生各方面的才藝，塑造了少年兒童美好心靈，突出學(xué)校藝術(shù)教育和學(xué)生的精神風(fēng)貌，并以此激勵(lì)少年兒童積極參與，使他們在活動中獲得知識，得到鍛煉，培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而進(jìn)一步推動我校教育事業(yè)的發(fā)展。有壓力才有動力，雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。加強(qiáng)少先隊(duì)和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)，提升未成年人思想道德水平；堅(jiān)持以樂促智，以技促能，以讀養(yǎng)徳，大力營造書香校園氛圍，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量效益，辦人民滿意的學(xué)校。（3）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育工作的研究、狠抓“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，構(gòu)建教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧校園”。（2）認(rèn)真搞好“說、聽、評”三位一體教研活動，認(rèn)真總結(jié)教改成果，積極撰寫教研教改經(jīng)驗(yàn)反思。基本建設(shè)與后勤保障任務(wù)（1）借均衡發(fā)展之契機(jī)，積極配合鎮(zhèn)政府、中心校做好新校址選定工作。在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。各個(gè)班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。加大課程管理與改革力度。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合績效量化考核方案，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到四基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以活動為載體，扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參與各級各類教科研課題申報(bào)、論文競賽活動，在活動提高自己的認(rèn)識。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。(六)、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價(jià)制度。四、后勤服務(wù)牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。在新學(xué)期，我們要在縣、鎮(zhèn)教育工作會議精神指引下，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教學(xué)質(zhì)量全縣中上游目標(biāo)的激勵(lì)下，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，奮勇爭先，為學(xué)校的教育質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗！范里鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年9月