2006-2007第二學期班主任總結(jié)范文大全-預覽頁
【正文】 我組織活動。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。明白現(xiàn)實與理想之間的差距，但這差距并非不可逾越，而是可以通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。第一次做班主任，其中的艱難是我所不曾想到的，但我在這當中所學到的絕非零星的一點半點，對自身的培養(yǎng)，我相信這絕對是一個加速我在班級管理方面成長的良機。其中“學會如何做人”是最終目標，包括學生的性格特點、心里素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習慣的形成。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。最后，班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。經(jīng)過一段時間的努力，此類現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。班級的管理一定要從頭開始抓起，在踏入一個新的環(huán)境時就應該培養(yǎng)習慣，立規(guī)矩，講紀律并且要組建得力的班干部隊伍，在后續(xù)的管理中出現(xiàn)問題立刻解決問題，將大大提高工作效率以及班級的穩(wěn)定性。相對于上學期來說，我對學校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉，對學生也基本了解，學生的個性特征、優(yōu)點缺點也掌握的比較到位，接下去我將從以下幾個方面對本學期的班主任工作進行總結(jié)：（一）工作情況思想品德教育方面：都說要改變一個人，先要從思想上改變他。另外，找學生談話、談心的次數(shù)也更加頻繁了班級班風建設方面：這個學期，借著學?！?45行為習慣養(yǎng)成教育”的東風，我試圖將班級打造成一個有凝聚力、互幫互助、有責任感、有紀律、健康向上、充滿正能量的集體。（二）經(jīng)驗和體會看到辦公室里的其他老師可以不因為班主任的瑣事而心煩、操勞的時候，我無限羨慕。（三）問題和教訓當然，這個學期也發(fā)生了幾件不該發(fā)生的事情。一學期來的工作使我學到了很多。在管理與教育上我利用早自習及課余時間對學生進行集體主義教育，教育他們熱愛勞動，講文明講禮貌，教育他們向雷鋒學習，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。讓班級快速形成一種良好風氣。如何教育他們，提高他們的學習興趣，成了一大難題。利用各種條件和適當時機，對學生進行“愛班級、愛學?！钡闹黝}教育和職業(yè)道德的教育，并耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)每一個的特點，指導他們制定出切實可行的學習計劃，讓他們每一個人都有成功感，從而增強信心。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給班上的行為習慣差的學生，在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。這學期班主任工作結(jié)束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓，把班主任的教育教學工作做得更好
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