【正文】 排。熱心與學(xué)生交流，悉心幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題耐心講解和指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生反映的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和探索改進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，自學(xué)能力，解決問(wèn)題的能力，受到了學(xué)生的廣泛歡迎。（二）教學(xué)改革工作方面在教改工作中，將高等職業(yè)教育教學(xué)要求、崗位實(shí)際要求、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三者相結(jié)合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學(xué)模式。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，不斷革新教學(xué)方法，打破學(xué)科型課程教學(xué)以知識(shí)灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受、實(shí)踐與理論脫節(jié)的實(shí)施方式，形成主要進(jìn)行任務(wù)實(shí)施、學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建，融教、學(xué)、做一體的實(shí)施方式；以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特殊需要，尊重每個(gè)學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)體驗(yàn)，完成從明確任務(wù)、制定計(jì)劃、實(shí)施檢查到評(píng)價(jià)反饋整個(gè)過(guò)程；在實(shí)踐教學(xué)方面，主要采用“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實(shí)習(xí)”教學(xué)形式，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵（核心）能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，受到學(xué)生歡迎，取得了良好的教學(xué)效果。（三）專業(yè)團(tuán)隊(duì)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作方面任職以來(lái)，做為房地產(chǎn)學(xué)院的專業(yè)教師，除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，依據(jù)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的教學(xué)理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索適合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的教學(xué)新路子。（四）科研工作方面正確理解科研與教學(xué)的關(guān)系，一個(gè)合格的高職院校教師除了教學(xué)，科研也是一個(gè)不可缺少的部分，高職高專院校更注重“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)要具備一定的科研能力。本人將在以后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，更好地為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。工作情況匯報(bào)如下：一、在思想上，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素質(zhì)。在理論教學(xué)工作中，主要擔(dān)任DSP原理及應(yīng)用課程、微機(jī)原理與應(yīng)用課程、檢測(cè)技術(shù)與儀表課程的講授。主要擔(dān)任DSP原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)課程，編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作。擔(dān)任自動(dòng)化學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，共指導(dǎo)17人，畢業(yè)論文16人合格，1人優(yōu)秀；擔(dān)任自動(dòng)化接本課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，共指導(dǎo)學(xué)生66人完成課程設(shè)計(jì)。三、在企業(yè)實(shí)踐鍛煉中，作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平、專業(yè)技能及道德素質(zhì)，于2016年3月3日到2016年7月6日深入“邢臺(tái)納科諾爾精軋科技股份有限公司”進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。四、在日常生活中，樂(lè)于助人、關(guān)心學(xué)生、與同事融洽相處，并能配合其他教師做好教研室工作。我將繼續(xù)努力工作，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐應(yīng)用能力，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出成績(jī)。二ＯＯ七年五月十一日主題詞：高等教育 教師職務(wù) 評(píng)審 條件 通知 抄送：重慶市職改辦。（四）申報(bào)副教授職務(wù)須聘任講師職務(wù)5年及以上或博士學(xué)位獲得者從事本專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作1年及以上；申報(bào)教授職務(wù)須聘任副教授職務(wù)5年及以上或博士學(xué)位獲得者聘任副教授職務(wù)3年及以上。（八）學(xué)術(shù)成果鑒定的有關(guān)要求按《重慶市教育委員會(huì)職改辦關(guān)于高等院校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列晉升高級(jí)職務(wù)學(xué)術(shù)成果鑒定有關(guān)問(wèn)題的通知》（渝教職改[2004]37號(hào)）執(zhí)行。申報(bào)教授、副教授職務(wù)應(yīng)完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，教學(xué)效果好（學(xué)校提供專門的評(píng)估意見(jiàn)）。申報(bào)教授職務(wù)的應(yīng)具有比較穩(wěn)定或相對(duì)集中的研究方向。（2）教學(xué)、科研工作某方面業(yè)績(jī)特別突出者，經(jīng)重慶市高職高專、成人高校教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可，評(píng)審時(shí)可以不受本評(píng)審條件的限制。（5）實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，申報(bào)人員應(yīng)具備“雙師”素質(zhì)。高質(zhì)量的項(xiàng)目、獎(jiǎng)項(xiàng)或者專著等可否折算為權(quán)威核心期刊以及如何折算，由評(píng)審委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況研究確定。②主持省部級(jí)及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。⑥主編、副主編省部級(jí)以上統(tǒng)編教材。③獲省部級(jí)（前5名）及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目獎(jiǎng)至少1項(xiàng)。③主研（前3名）省部級(jí)及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少3項(xiàng)。（1）論文論著出版專著至少1部（本人至少撰寫3萬(wàn)字）或參編規(guī)劃高校教材至少1部（本人至少撰寫3萬(wàn)字）且發(fā)表論文5篇及以上（其中核心期刊至少2篇）。④主研（前3名）人員獲省部級(jí)科技成果三等獎(jiǎng)、社科成果三等獎(jiǎng)、省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)及以上至少1項(xiàng)。③主研（前3名）省部級(jí)及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少3項(xiàng)。（1）論文發(fā)表論文5篇及以上（其中核心期刊至少2篇）。④主研（前3名）人員獲校級(jí)（地廳級(jí)）及以上教學(xué)、科研等級(jí)獎(jiǎng)至少1項(xiàng)。（2）論著具備下列條件之一： ①出版學(xué)術(shù)專著至少1部。②主持省部級(jí)及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。②主持校級(jí)（地廳級(jí)）及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。（2）本人主持1項(xiàng)國(guó)家級(jí)（含教育部）課題、主編（副主編）1部普通高等院校國(guó)家規(guī)劃教材可視為權(quán)威核心期刊1篇。（6）體育學(xué)的評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)： ①教授總成果數(shù)（公開(kāi)發(fā)表的論文、出版的專著或教材等）10項(xiàng)及以上（其中體育類核心期刊至少3篇，其余7項(xiàng)成果中第一作者或獨(dú)著至少3項(xiàng)）。主教練取得省部級(jí)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲前3名或主持校級(jí)（地廳級(jí)）及以上品牌專業(yè)、精品課程可作為申報(bào)副教授的教學(xué)、科研成果之一。③出版專著至少1部。（2）項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)、論著具備下列條件之一：①主持校級(jí)（地廳級(jí)）及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。⑤主編、統(tǒng)稿副主編教材至少1部。③主研（前3名）省部級(jí)及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少3項(xiàng)。（1）論文發(fā)表論文5篇及以上（其中核心期刊至少2篇）。④獲得校級(jí)（地廳級(jí)）及以上教學(xué)、科研等級(jí)獎(jiǎng)至少1項(xiàng)。（2）項(xiàng)目具備下列條件之一：①省部級(jí)及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。①省部級(jí)及以上三大獎(jiǎng)（自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)和科技發(fā)明獎(jiǎng)）獎(jiǎng)勵(lì)（三等獎(jiǎng)前二名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前四名）1項(xiàng)或省部級(jí)及以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)（主持人）1項(xiàng)。（2）項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一：①主持校級(jí)（地廳級(jí)）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。（八）學(xué)科門類：工學(xué)（1）論文發(fā)表核心期刊論文5篇及以上（其中權(quán)威核心期刊至少1篇；或被SCI、EI等檢索收錄至少1篇；或出版專著至少1部；或主編教材至少2部）。④主持橫向課題（含產(chǎn)學(xué)結(jié)合的項(xiàng)目）經(jīng)費(fèi)不少于30萬(wàn)元。②出版專著（前2名）或編寫教材（前2名）至少1部且發(fā)表論文至少2篇或核心期刊至少1篇。④主持橫向課題（含產(chǎn)學(xué)結(jié)合的項(xiàng)目）經(jīng)費(fèi)不少于8萬(wàn)元。②發(fā)表論文8篇及以上（其中核心期刊至少5篇，權(quán)威核心期刊至少1篇）。④獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的前5名、二等獎(jiǎng)的前3名。（1）論文發(fā)表論文5篇及以上（其中核心期刊至少2篇）。④在科技興農(nóng)、成果轉(zhuǎn)化中取得顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益，獲地廳級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)者。（2）項(xiàng)目、成果具備下列條件之一：①省部級(jí)及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。⑤獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（前5名）、二等獎(jiǎng)（前3名）。②出版專著1部或副主編出版教材1部（撰寫5萬(wàn)字以上）。③獲校級(jí)（地廳級(jí)）及以上科技成果二等獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)至少1項(xiàng)的主持人。（2）論著、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一： ①省部級(jí)及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。⑤主研（前3位）省部級(jí)及以上教學(xué)、科研項(xiàng)目至少3項(xiàng)。（2）論著、項(xiàng)目具備下列條件之一：①校級(jí)（地廳級(jí)）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。第五篇：講師月度個(gè)人工作總結(jié)講師月度個(gè)人工作總結(jié)作為一名新員工，經(jīng)過(guò)3月份對(duì)講師工作的接觸與學(xué)習(xí)，我已融入了智趣教育科技有限公司這個(gè)大家庭。由于之前從事的并不是教育相關(guān)類工作，所以這方面肯定比較匱乏，容易在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一個(gè)較大的盲區(qū)。最好能把出差問(wèn)題羅列出來(lái)，給出相應(yīng)的解決辦法作為我們下市場(chǎng)的