高考語文語文作文寫作素材-預(yù)覽頁
【正文】 ，但不能只是因為“死了人”引起輿論關(guān)注才驟然繃緊弦，沒死人弦就松弛，正確“姿勢”應(yīng)該是保持鐵腕打擊的持續(xù)性與常態(tài)化，而不是“事不關(guān)己，監(jiān)管懈怠”，像不抽不轉(zhuǎn)的陀螺那樣，非得用生命的代價才能“鞭策”重拳治理。李文星走了，走得非常冤枉，只希望他能和徐玉玉、魏則西一樣，改變?nèi)鐣恼J(rèn)識積習(xí)?！薄靶乱?guī)”將于2017年9月首次在2017級本科生中施行，2012012014和2013級（五年制）本科生參照執(zhí)行。然而，“掛科”學(xué)生太多的大學(xué)，也不是完整的大學(xué)，至少表明學(xué)校在管理制度和教學(xué)方式上出了問題，挫傷了學(xué)生完成學(xué)業(yè)的積極性。取消“掛科”制度，對學(xué)生本科階段要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程總要求沒有變化，學(xué)校對學(xué)生學(xué)業(yè)的督導(dǎo)，由原來學(xué)校行政權(quán)力干預(yù)，變成了教育和引導(dǎo)。反之，掛科過多，不符合畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，就無法順利畢業(yè)，要被予以退學(xué)處理，或者給予留級等處理。而招牌需要維護(hù)，對于如何調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，華中科大也是煞費苦心。教育以人為本：本科成?？剖峭藢W(xué)外的另一種選擇，是給學(xué)分達(dá)不到要求的學(xué)生一個人性化選擇，有利于他們在社會上立足。”“從吾所好”應(yīng)該是擇業(yè)的一種本質(zhì)心態(tài)。新課標(biāo)全國卷Ⅰ)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋。【美文細(xì)品】墨守規(guī)則，亦為大道2014年新課標(biāo)1孔子所言，七十則隨心所欲不逾矩。（由孔子的名言引入，底蘊深厚，強(qiáng)調(diào)自由需在規(guī)則的框架內(nèi)，為中心論點的出現(xiàn)奠基）獨木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實則后患無窮。一旦政府違背契約，人民便有權(quán)利乃至暴力推翻它。生活中有形法律與無形道德亦是支撐社會運行的規(guī)則。將道德準(zhǔn)則與光輝燦爛的星子并列，足見規(guī)則的永恒價值。如果這樣的人多了起來，那么整個社會都將籠于暗夜之中。（對于原因挖掘很深，思維有深度）在倡導(dǎo)建立法制社會的大背景下，必然是不合時宜的。大道至簡。二、切中時弊，與現(xiàn)實對接。一品一得：二、讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的作文。寫一篇內(nèi)容深刻的作文，不得抄襲。（用名言引出話題，既貼切，又有深度）誠然，相比較起袁厲害女士收養(yǎng)棄嬰?yún)s無法提供良好物質(zhì)環(huán)境而釀成火災(zāi)傷及嬰兒性命的悲劇，棄嬰島無疑是社會愛心、保障救助的安全便利渠道，但是我們也必須看到陽光背后的陰影——棄嬰島對社會心態(tài)的負(fù)面引領(lǐng)。但是現(xiàn)在，棄嬰島的建立，顯然為此類父母提供了一個懷抱僥幸，安慰良心，放棄撫養(yǎng)的借口。（語言功底深厚）所以，如今的棄嬰島更像是一座失火的天堂，這里有代表著社會關(guān)懷的大理石宮殿，卻在心底里難言親情缺失的傷痕——一顆失火后不再痊愈的心?！闭堖@些把孩子拋棄的父母聽一聽林徽因?qū)懡o兒子的“你是愛，是暖，是梁間的燕子呢喃，你是人間四月天”；請這些把棄嬰島作為自己責(zé)任的避難所的父母看一看周國平為四歲卻患癌癥的女兒寫下的《妞妞》，感受一種為人父母所應(yīng)具備的道德良知和責(zé)任堅
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