【正文】 實(shí)論據(jù)，用名人名言作為理論論據(jù)，充分論證黃書的害處和讀好書的益處?！安豢呻S便”1939年，郭沫若回鄉(xiāng)探親，平常散漫懶惰的某某同學(xué)登門拜訪，并請(qǐng)郭老賜以墨寶（即請(qǐng)郭老題字）。請(qǐng)以《從“不可隨便”談起》為題，寫一篇短文。學(xué)生可以從是非觀、處世態(tài)度、治學(xué)精神等方面談自己的看法，闡述自己的見解和主張。選好論據(jù)。第二篇：英語寫作例文駁論文例文Summry—Computers and Education in AmericaWith the development of our society, the puter gradually into our technological optimistists think that the popularity of the Internet benefits a great number of contrast, a much smaller but growing number of critics believe that cyberspace is not the ideal , I agree with the think, the network makes people lack of facetoface may believe that information is definitely available on the Web, but the problem is findng relevant , reliable, and nonmercial is always difference between theory and hold on that the Internet is not truly a democratic space with equal access for always face all kinds of difficulties in distance we may find it is not available to all is to say, puters do allow students to expand their learning beyond the classroom, but the distance learning is not a is convenient for , in real life, it also has many shortings in terms of stundents may find that they spend days and days on the puter at the expense of their family and their , they can use these time to municate with friends instead of surfing the , puters tena to separate,not socialize a word, the puter is a convenient tool for our ,we can not do it as part of our work or in this way, can we face new things in right way.第三篇：GRE駁論文寫作提綱如何擬定GRE駁論文寫作提綱如何擬定對(duì)于GRE駁論文(Argument)而言，熟悉題庫更為重要。雖然邏輯作文滿分只有6分，可千萬別小看了它的重要性。至于GRE作文的語言，其實(shí)不是很重要，只要通順、沒有語法錯(cuò)誤就可以了，掌握了這些就可以更好地備考GRE作文。舉例：人們常用“功夫不負(fù)有心人”這句話來勉勵(lì)自己，認(rèn)為做事只要有心，功夫下到，就能成功。（位置可靈活）第三步：引據(jù)論證，深入批駁。（談做法）【例文】“補(bǔ)牢”豈待“亡羊”后成語“亡羊補(bǔ)牢”眾所周知，大意是丟了羊后，再補(bǔ)好羊圈，尚不算晚。這就是某些官僚主義者頭腦中僵化的模式和刻板的邏輯。我國的森林面積少得可憐，但總要等到大興安嶺的大片森林化為灰燼后，才來懲處官僚主義分子；我國的科技人才奇缺，但總要等到羅健夫、蔣筑英等中年知識(shí)分子命歸黃泉后，才懂得呼吁全社會(huì)來關(guān)心他們；我國國民的文化素質(zhì)和發(fā)達(dá)國家本有差距，但總要等到我國已形成兩億多文盲的大軍之后，才意識(shí)到教育戰(zhàn)線上存在著危機(jī)；培養(yǎng)和造就社會(huì)主義建設(shè)的接班人是一項(xiàng)任務(wù)，但總要等到青少年犯罪率急劇上升后，才擔(dān)憂起思想教育方面存在著隱患來……“牢”雖然補(bǔ)了，有些正在補(bǔ)，可“羊”亡得何其多，損失何其慘重啊?。ㄆ疲恼軐W(xué)的高度看，樹立長期的“補(bǔ)牢”思想，是內(nèi)因，而“亡羊”誠然能對(duì)“補(bǔ)牢”工作敲響警鐘，但它畢竟只是外因。炎黃的子孫們，猛醒吧！“補(bǔ)牢”豈待“亡羊”后？?。ㄊ瘴舱諔?yīng)，提出希望）△駁論方法： 1）直接駁論點(diǎn) 2）通過駁論據(jù) 3）通過駁論證：樹立正面觀點(diǎn)，證明它是正確的。人才靠努力，機(jī)遇不可盼有人認(rèn)為“機(jī)遇出人才”，而且振振有辭地“擺事實(shí)”——假如沒有劉備三顧茅廬的機(jī)遇，諸葛亮可能會(huì)終生無為而老死鄉(xiāng)村。正是在這段時(shí)期，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磨煉，為最后成為“人才”打下了基礎(chǔ)；而當(dāng)自身具備了相當(dāng)水平的才能之后，他們才有可能把握住以后的每一次“機(jī)遇”，充分表現(xiàn)自己，樹立形象，而一躍為眾所敬仰的“人才”。中國有個(gè)典故叫做“毛遂自薦”，說的是這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)國時(shí)有個(gè)叫毛遂的人，主動(dòng)向平原君自我推薦，陪同平原君出國與楚王簽訂“合縱之盟”，果然出色地完成了任務(wù)。與毛遂形成鮮明對(duì)比的是三國時(shí)期的蜀后主阿斗?？梢?，離開平素成材的努力而奢談“機(jī)遇”，是多么荒唐!當(dāng)然，“機(jī)遇”作為一種好的境遇和機(jī)會(huì)，我們并不一概加以否定，它能給“人才”提供全方位顯示才能的機(jī)會(huì)，能促使“人才”在短時(shí)間內(nèi)為社會(huì)所公認(rèn)。因此，只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，銳意進(jìn)取，在成材的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成材的“機(jī)遇”就會(huì)紛至沓來，促使我們進(jìn)入世所公認(rèn)的“人才”之列。立論與駁論的要求立論本身有一些基本的要求。駁論首先要擺好敵論。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。理由很簡單：人無完人，葉無完葉，只因一個(gè)小小的細(xì)節(jié)或過失，是不足以輕易判定這個(gè)對(duì)象的本質(zhì)的。想來幾千年前姜子牙在得知商紂王用象牙雕造的筷子進(jìn)食之時(shí)，曾嘆息道：“商之傾覆不遠(yuǎn)矣”的故事，不正恰恰說明了這個(gè)道理嗎？持掌天下的君王，只沉溺于炫耀財(cái)富奢靡之時(shí)，不僅提示了這種執(zhí)政者對(duì)天下興衰、人民疾苦的漠不關(guān)心，也預(yù)示著一個(gè)王朝的覆滅與傾頹。一個(gè)微小細(xì)節(jié)，昭示著說話者對(duì)天下人民的責(zé)任感和與天下共甘苦的決心。相反，藺相如的一句寬容之語，段太尉的一雙援助他人的手，讓我們看到了一種謙謙君子之懷和區(qū)區(qū)君子之心。一葉落知天下秋？答案毋須質(zhì)疑是肯定的。文章開頭先駁后立，以駁“一葉落未必知秋”而立“一葉知秋”“見微知著”。文章內(nèi)容較豐富，論證充分。透過表象而窺其本質(zhì)，固然是我們探求真理的一種方法，但是表象表現(xiàn)的“本質(zhì)”，卻不一定是真實(shí)，因?yàn)楸硐笠苍S會(huì)蒙蔽我們的眼睛。也許我們會(huì)嘲笑我們的愚昧無知，但在我們的身后，大自然又何嘗不是揶揄著像盲子一般的我們？亞里士多德看到鐵球比樹葉落得快，便認(rèn)定重物在下跌的速度比輕物快，殊不知伽利略的斜塔實(shí)驗(yàn)完全推翻了他的結(jié)果；牛頓構(gòu)造的力學(xué)體系相當(dāng)完善，似乎無懈可擊，時(shí)人認(rèn)為已找著運(yùn)動(dòng)的真理了，結(jié)果愛因斯坦的《相對(duì)論》橫空出世，推倒了支持舊物理的精神支柱?？上Я饲〉勐斆饕皇溃脖槐硐竺杀?，為日后大清江山的崩塌埋下隱患。陶潛能看到社會(huì)的黑暗，歸隱種菊；范螽明白兔死狗烹的道理，離開越王。得分：57 【點(diǎn)評(píng)】本文的觀點(diǎn)是表象不代表本質(zhì)，符合《辭源》的解釋，切合題意。