頂崗實習報告的要求-預覽頁
【正文】 出具體要求。④頂崗實習結束后，由現(xiàn)場指導教師填寫頂崗實習鑒定表，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結成果給出評價意見。對因故不能返校參加畢業(yè)答辯的學生，畢業(yè)生所在系可委托生產單位組織答辯委員會，對頂崗實習的學生進行答辯。對不及格的學生，參照學校畢業(yè)設計有關規(guī)定處理。（2）施工管理崗位：全套施工圖紙、頂崗實習總結40頁以上（不含表格），內容包括工程概況、施工方案、施工進度計劃、施工總體布置、工程概預算等。第一章 總則第一條 本辦法所稱頂崗實習，主要是指我校按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案的安排，組織在校學生到企業(yè)生產服務一線參加的頂崗實踐。從形式和內容上要將頂崗實習納入專業(yè)培養(yǎng)方案，強化頂崗實習的管理，改變頂崗實習“松散管理”甚至“無管理”的狀況。第六條 學生在頂崗實習期間擁有與在校生同等的權利和義務，頂崗實習學生仍受學校教學和學生管理制度的制約。第九條 本辦法適用于學生在企業(yè)進行頂崗實習期間的管理。由學校分管教學的校領導負責，并成立由教務處、各教學系部共同組成的頂崗實習管理領導小組。第十一條 頂崗實習前的準備工作，每次實習時間至少為一周，一般安排在第二、三學年進行。根據(jù)專業(yè)性質，也可由學生結合畢業(yè)后工作意向自行選擇實習單位，但必須經系部研究批準、備案。7．由系部督促實習學生辦理實習期內的意外傷害保險，督促實習單位對實習生進行崗前技術、安全培訓，按規(guī)定落實各項勞動保護措施。各系部和實習單位在學生實習期間，要維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。各系部要明確專人負責頂崗實習管理協(xié)調工作，要加強實習指導教師隊伍建設，建立學生實習管理檔案，定期巡回檢查實習情況，并做好相應的各項記錄，加強實習指導，處理實習中出現(xiàn)的有關問題，確保學生頂崗實習工作的正常開展。第十三條 相關單位和人員的職責（一）系部職責，根據(jù)本系部的實際情況建立健全頂崗實習管理制度，加強實習工作監(jiān)督檢查。，要明確實習指導教師和中隊長對實習學生的跟蹤職責，及時準確地掌握實習學生的頂崗實習狀態(tài)，解決頂崗實習中出現(xiàn)的矛盾和問題。對于滯后或中停2個月仍然沒有落實實習單位的學生，應積極主動向系部、專業(yè)指導老師、中隊長匯報。，要服從分配，認真工作，并遵守實習單位的各項規(guī)章制度。各專業(yè)要積極運用學校網(wǎng)絡教學平臺，采取靈活多樣的教學模式，組織學生成立學習小組，利用通訊、計算機網(wǎng)絡或現(xiàn)場指導等多種方式，加強對學生的教學指導，為學生輔導答疑。、實習單位、實習學生三方簽訂的協(xié)議，實習單位向實習學生支付合理的實習工作報酬。指導教師是學生頂崗實習的指導者，又是工作的組織者。:①熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)實習計劃，按要求參加實習動員大會，做好學生實習前的各項準備工作，有條件的系部指導教師須將頂崗實習學生送到實習單位。⑤負責學生回校答辯和最終頂崗實習成績的評定工作。③指導教師在學生實習結束后要指導學生撰寫實習總結或論文，應避免出現(xiàn)錯誤，保證學生的實習質量。，落實安排專業(yè)指導教師，布置頂崗實習任務，組織召開頂崗實習動員大會并進行頂崗實習安全教育。，并提交“實習日記”、“實習報告”及實習單位出具的“實習鑒定”等，方可取得實習評定資格。（論文）答辯，須重新參加一段時間的實習并重新評定實習成績，直至實習成績及格才可進行畢業(yè)設計（論文）答辯。廣州航海高等?？茖W校二〇〇九年四月附件廣州航海高等?？茖W校學生頂崗實習鑒定表學生填寫學生姓名 學號專業(yè) 班級所在實習單位 所在實習部門工作內容：自我鑒定：企業(yè)指導教師填寫指導教師姓名 職稱/職務工作態(tài)度A 認真 B 較認真 C 一般 D 較差專業(yè)理論A 強 B 較強 C 一般 D 較差專業(yè)技能A 強 B 較強 C 一般 D 較差敬業(yè)精神A 好 B 良好 C 一般 D 較差工作效果A 好 B 良好 C 一般 D 較差創(chuàng)新意識A 強 B 較強 C 一般 D 較差成績評定等級：評語：指導教師簽名： 單位蓋章年 月 日學校指導教師填寫指導教師姓名 職稱/職務平時表現(xiàn)成績 實習報告成績企業(yè)評定成績評語：指導教師簽名： 所在系蓋章年 月 日綜合成績等級此表應雙面打印
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