運(yùn)河小學(xué)教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃?rùn)z查總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 觀上尋找原因，做出合理的解決方式。并請(qǐng)他人對(duì)自己的一年提意見。繼續(xù)努力，為學(xué)校的教育教工作獻(xiàn)上一份力，并認(rèn)真做學(xué)校各種體育活動(dòng)的組織和策劃。第三年：在教學(xué)上有了自己的教學(xué)風(fēng)格，成為體育教育教學(xué)能手。繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取讓學(xué)生的成績(jī)?cè)偕弦粚訕?。回顧幾年的幼教生涯，走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，從06年入園工作開始，這幾年一直沒停下忙亂的腳步，不知不覺走過了六年的教育之路，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也嘗盡酸甜苦辣。虛心向老教師學(xué)習(xí)，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級(jí)。四、實(shí)施方案多讀理論書籍，努力撰寫教科研論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多和同事交流、合作，多聽優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，整合自己的特點(diǎn)。積極參與大教研組活動(dòng)內(nèi)容的交流、討論，大膽交流工作中的問題，及時(shí)改正不足。具備創(chuàng)造性思維能力，聲動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花朵。（二）個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)與潛力：，已經(jīng)在各方面取得了一定的成績(jī)，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷的端正思想，更新教育理念，不斷的更新專業(yè)知識(shí)，豐富專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的教育教學(xué)能力。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。，并把理論滲透到自己教學(xué)中去。具體措施、老師交流，提高自己的普通話水平。2018—2019學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化課堂教學(xué)模式，形成自己“輕松、和諧、新穎”的教學(xué)風(fēng)格。，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期。2017—2018學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)理論意識(shí)，豐富理論知識(shí)。具體措施，走進(jìn)教育專家、名家，積極與他們交流，在專家的悉心指導(dǎo)下有目的進(jìn)行課題研究。我深知，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，要成為一名既專業(yè)化又個(gè)性化的真正意義上的名師，應(yīng)時(shí)刻鞭策自己，激勵(lì)自己上進(jìn)。為人師表。理論功底薄弱，雖閱讀了一些理論書籍，但對(duì)于理論還是一知半解。2．學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，形成風(fēng)格。2．作為老師，能尊重關(guān)愛每位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，創(chuàng)造條件讓每個(gè)學(xué)生參與教育、教學(xué)活動(dòng)，以愛心、信心和耐心期待著每個(gè)學(xué)生的成功，對(duì)于后進(jìn)生能多予以一定的幫助、關(guān)心。今后我將努力改進(jìn)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)構(gòu)建和諧、靈動(dòng)、高效的語(yǔ)文課堂。（一）、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平，努力做一個(gè)學(xué)生喜歡家長(zhǎng)放心，學(xué)校信任的語(yǔ)文老師和班主任。（三）、個(gè)人的特長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)： 1．第一目標(biāo)（1）轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識(shí)。（4）閱讀教育名著，提高自身素養(yǎng)，提升自己的理論水平。讓學(xué)生真正喜歡自己并且喜歡語(yǔ)文課。（6）認(rèn)真聽取意見，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，努力使自己的教學(xué)風(fēng)格明晰。（3）認(rèn)真記錄教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受、理性思考，以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表。③認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課
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