【正文】 內容涉及職業(yè)技能培訓和引導性就業(yè)培訓。創(chuàng)建科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)16個，科普示范村30個，科普示范基地8個，科普教育基地4個。舉辦現(xiàn)代遠程教育應用知識和各種農(nóng)村實用技術培訓班139期,參加培訓13275人。在青少年科學素質建設上，我們主要采取了以賽促行動的辦法，積極在青少年學生中舉辦科技競賽活動，市科協(xié)先后組織了6305名中小學生參加了全國青少年科技創(chuàng)新大賽、中學生生物學奧林匹克聯(lián)賽、青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽和全國“七巧板科技”競賽活動，其中280名學生獲獎。第一篇：貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》匯報省科協(xié)：科學素質是公民素質的重要組成部分，提高公民科學素質，對于增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質量、實現(xiàn)全面發(fā)展，對于提高國家自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。在學校教育中加強科學教育，培養(yǎng)青少年良好的科學態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展他們初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，增強他們對科學技術的興趣和愛好，認識科學的本質。加大了對農(nóng)民的科技培訓，2006年以來，為了把我市農(nóng)民培養(yǎng)成有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，全市共舉辦各種農(nóng)村實用技術普訓 1083期。開展農(nóng)村能工巧匠培訓30期，培訓了能工巧匠2804人，對農(nóng)村富余勞動力轉移就業(yè)起到了積極的作用。認真組織勞動力再就業(yè)培訓、農(nóng)民工培訓和各類從業(yè)人員的在崗培訓和繼續(xù)教育，全市共培訓了再就業(yè)人員2800 人，農(nóng)民工培訓 5343人，在崗人員培訓2864人。為了實現(xiàn)這一目標，全市共舉辦針對行政事業(yè)單位、國有企事業(yè)單位干部綜合知識技能及公務員的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、溝通協(xié)調能力、處理復雜問題能力以及心理調適等9個方面通用能力的培訓86期，培訓人員7773人。三是充分利用社會資源、鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設，全市利用社會資源、社會力量建科普示范基地8個，科普教育基地4個。針對存在的困難和不足，我們將在今后的工作中不斷改進，爭取做得更好，提高全市公眾的科學素質，為全市經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展作貢獻。據(jù)匯報，自2006年國務院頒布《全民科學素質綱要》以來，在國務院和全民科學素質工作領導小組的領導下，各部門、各地區(qū)按照“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”的工作方針，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主題，共同努力、扎實工作，組織機構和工作制度初步建立，大聯(lián)合、大協(xié)作的工作格局初步形成，各項工作取得了明顯進展。按照深化政府機構改革的要求，最近國務院印發(fā)了《關于議事協(xié)調機構設置的通知》，不再保留全民科學素質工作領導小組，工作由中國科學技術協(xié)會承擔。會議強調，今后要在國務院的領導下，進一步做好《全民科學素質綱要》實施工作。二是要加強資源共建共享，完善公民科學素質建設的公共服務體系。目前，各地已初步建立起實施《全民科學素質綱要》的領導體制和工作機制，但基層的工作和條件相對比較薄弱、滯后，各地要繼續(xù)堅持在地方黨委、政府的堅強領導和大力支持下開展工作。九項任務的牽頭部門和責任單位要按照分工繼續(xù)完成好各項重點任務，取得實質性進展。由中國科協(xié)會同科技部、中宣部、教育部牽頭，召集有關部門每年召開一次《全民科學素質綱要》實施工作例會。第三篇：全民科學素質行動計劃綱要《全民科學素質行動計劃綱要》亮點解讀:10新華網(wǎng)突破建設創(chuàng)新型國家的“瓶頸制約”——《全民科學素質行動計劃綱要》亮點解讀新華網(wǎng)北京３月２０日電（記者李斌、吳晶晶、周婷玉）《全民科學素質行動計劃綱要（２００６－２０１０－２０２０年）》（以下簡稱《綱要》）２０日向全社會公布，我國公民科學素質建設正式納入了黨和國家工作大局，進入了政府推動、全民參與的新時期。我國大多數(shù)公民對于基本科學知識了解程度較低，而且在科學精神、科學思想和科學方法等方面更為欠缺。實施全民科學素質行動計劃是繼《全民健身計劃綱要》《公民道德建設實施綱要》等之后，國家提升全民素質、促進人的全面發(fā)展的又一重大舉措。［鄧楠點評］實施《綱要》不是單純的政府行為，也不是群眾的自發(fā)行為，而是政府、社會和全體公民都來參與和推動的一場廣泛的社會行動。［鄧楠點評］科學發(fā)展觀對國家經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展具有極其重大的意義，只有使堅持科學發(fā)展觀成為全社會的共識和自覺意識，并貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作之中，才可能實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標。［鄧楠點評］實施《綱要》要面向全體公民，但我國公民科學素質現(xiàn)狀令人堪憂，提高全民科學素質任務十分繁重?？茖W教育與培訓資源（主要包括教師隊伍、教材和教學基礎設施等）不能滿足社會和公眾需要，而且分散于不同部門、單位和團體；科普公共產(chǎn)品的有效供給嚴重不足，而且有限的資源在分配上也存在著區(qū)域、城鄉(xiāng)、人群之間的不平衡；作為公民獲取科技信息主渠道之一的大眾傳媒存在科技傳播力度不大、質量不高的問題，難以滿足社會和公眾的需求。但三個方面基本上處于各自為戰(zhàn)的狀態(tài)，缺乏有效的溝通、協(xié)調和合作，資源不能共享，影響到提高全民科學素質的整體效益和效率。一、前言科學素質是公民素質的重要組成部分。公民科學素質的城鄉(xiāng)差距十分明顯，勞動適齡人口科學素質不高；大多數(shù)公民對于基本科學知識了解程度較低，在科學精神、科學思想和科學方法等方面更為欠缺，一些不科學的觀念和行為普遍存在，愚昧迷信在某些地區(qū)較為盛行。人均接受正規(guī)教育年限低于世界平均水平；因長期受應試教育影響，學生科學素質結構存在明顯缺陷；社會教育、成人教育的發(fā)展尚不全面和深入，公民缺少接受終身教育的機會。本《科學素質綱要》提出了全民科學素質行動計劃在“十一五”期間的主要目標、任務與措施和到2020年的階段性目標。各級政府將《科學素質綱要》納入有關規(guī)劃計劃，制定政策法規(guī)，加大公共投入，推動《科學素質綱要》的實施。通過實施《科學素質綱要》，推動形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。圍繞公民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題，實現(xiàn)以下目標：——促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實?！茖W教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動的機會，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質量和自我發(fā)展的能力?！岣咿r(nóng)村未成年人科學教育水平和質量。加強“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育?！侣劤霭?、廣播電視、文化等機構和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環(huán)境。（二）農(nóng)民科學素質行動 任務：——面向農(nóng)民宣傳科學發(fā)展觀，重點開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護耕地、防災減災，倡導健康衛(wèi)生、移風易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習等內容的宣傳教育，促進在廣大農(nóng)村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農(nóng)村建設。措施：——逐步建立內容豐富、形式多樣、適應需求的農(nóng)村科學教育、宣傳和培訓體系。使參加綠色證書培訓達1000萬人；重點培育100萬個科技示范戶，輻射帶動2000萬個農(nóng)戶?！_展農(nóng)村科技、科普示范活動，建立和完善示范體系?！⒔∪r(nóng)村科技教育、傳播與普及服務組織網(wǎng)絡和人才隊伍。依托農(nóng)村中小學、村黨員活動室、農(nóng)村成人文化技術學校、文化站和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會等農(nóng)民合作組織，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動場所?！獓@走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的需求，以學習能力、職業(yè)技能和技術創(chuàng)新能力為重點，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學素質，更好地適應經(jīng)濟社會和自身發(fā)展的要求。統(tǒng)籌協(xié)調各相關部門的關系，合理分工、加強合作。使新增勞動力接受勞動預備制培訓的比例由目前的70％提高到90％。——建立企業(yè)事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓的機制。（四）領導干部和公務員科學素質行動 任務：——在面向領導干部普及科學技術知識的同時，突出弘揚科學精神，提倡科學態(tài)度，講究科學方法，增強領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和科學決策的能力。——各級行政院校和干部學院將提高學員科學素質列入教學計劃，采取切實措施加以落實?！诠珓諉T錄用考試大綱及題庫中，列入與科學素質要求有關的具體內容?！訌娊虒W基礎設施建設，充分利用現(xiàn)有的教育培訓場所、基地，配備必要的教學儀器和設備，為開展科學教育與培訓提供基礎條件支持?！⒖萍冀绾徒逃绾献魍苿涌茖W教育發(fā)展的有效機制。發(fā)展青少年科技輔導員隊伍，提高輔導員的素質和能力。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領導干部和公務員的特點和需求，以科學發(fā)展觀、先進適用技術、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識為主要內容編寫教材。——增強行政院校和干部學院，高等院校、科研院所，職業(yè)學校、函授學校、廣播電視學校等機構的科學教育和培訓功能。（二）科普資源開發(fā)與共享工程 任務：——引導、鼓勵和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，繁榮科普創(chuàng)作。以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作；調動科技工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品納入業(yè)績考核范圍；建立將科學技術研究開發(fā)的新成果及時轉化為科學教育、傳播與普及資源的機制；鼓勵和支持科普創(chuàng)作、科技傳播專業(yè)團體發(fā)揮作用；制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)范，鼓勵和吸引更多社會力量參與科普資源開發(fā)?！_展優(yōu)秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活動，擴大科普信息資源的共享范圍。電視臺、廣播電臺科技節(jié)目的播出時間，各類科普出版物的品種和發(fā)行量，綜合性報紙科技專欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄等大幅度增加。措施：——鼓勵、支持“科技博覽”、“科技之光”、“科普大篷車”等電視科技欄目進一步提高質量，使其成為有廣泛影響的媒體精品。引進現(xiàn)代營銷模式與先進編創(chuàng)技術，注重市場調研，提高播出和編輯出版質量。開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡科普新途徑，開發(fā)一批內容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件。——多渠道籌集資金，在充分研究論證的前提下，新建一批科技館、自然博物館等科技類博物館。措施：——突出社會公益性，加強對科普基礎設施建設的宏觀指導。增強社區(qū)科普設施為老年人服務的功能，為他們老有所學、老有所樂、老有所為提供條件和機會。——國家級青少年科技教育基地和科普教育基地總數(shù)由目前的300余座增加至500座，省部級青少年科技教育基地和科普教育基地總數(shù)由目前的1000余座增加至2000座，定期對公眾免費或優(yōu)惠開放。根據(jù)形勢發(fā)展需要，對現(xiàn)有政策法規(guī)進行修訂、補充和調整?！贫ū碚煤酮剟钫摺Ｖ醒胴斦鶕?jù)財力狀況，逐步加大對地方的轉移支付力度?！膭罹栀洠瑥V辟社會資金投入渠道?！ㄟ^高等院校和有關研究機構培養(yǎng)大批科學技術傳播與普及專門人才；改革文博專業(yè)課程內容，為不同類型科普場館培養(yǎng)適應性廣泛的專業(yè)人才?！_展公民科學素質建設理論研究，加強國內外學術交流，把握基本規(guī)律和國際發(fā)展趨勢，為公民科學素質建設的實踐提供指導?！⒑屯晟茖嵤犊茖W素質綱要》的工作機制?！⒐窨茖W素質狀況和《科學素質綱要》實施的監(jiān)測指標體系，并納入國家社會發(fā)展指標體系。據(jù)有關新聞媒體報道，我國有些地方新生兒男女性比例甚至達到130：100。這不禁讓我想到恐龍的滅絕。持這種觀點的學者認為，6500萬年前的白堊紀末，一顆直徑10千米、重達127000億噸的小天體（小行星或彗星）撞擊地球，地球被撞擊所產(chǎn)生的塵埃所籠罩，帶來地球的“核冬天”，光合作用停止了，大量植物死亡，地球上三分之二生物絕種，導致恐龍缺少食物而滅絕，從此在地球上銷聲匿跡。還有一種說法認為。這就是著名的“盛極而衰”理論，常常用來比喻企業(yè)過分擴張而導致破產(chǎn)的“恐龍現(xiàn)象”。但是，某些兩棲動物和爬行動物則不同，它們下一代的性別是由巢溫決定的，典型的代表是海龜和鱷魚。C，則生“男孩”。C時，新生兒全為“男孩”。從“性比例失調”導致恐龍滅絕，筆者聯(lián)想到這樣的問題，倘若人類違反自然規(guī)律，毫無節(jié)制制造人為“性比例失調”，最后將影響到人類本身正常的繁衍生息，甚至導致滅絕，這恐怕不是危言聳聽或天方夜譚了。它的建立將從根本上改變傳統(tǒng)的郵政匯兌業(yè)務，改觀郵政匯兌在市場經(jīng)濟競爭中的不利局面，同時作為一項全新的郵政事業(yè)，它與廣大人民群眾的生活息息相關。銀行與郵政都可以辦理匯兌業(yè)務，兩者的主要區(qū)別是銀行以工商企業(yè)匯兌業(yè)務為主，郵政主要以個人匯兌業(yè)務為主。在以電子化、網(wǎng)絡化為特征的信息技術已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的強大支柱的今天，電子計算機技術和現(xiàn)代通信技術的發(fā)展使金融業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)了業(yè)務處理、交易活動、資金運作和信息處理電子化。在開發(fā)局，用戶將匯款單交給營業(yè)員，營業(yè)員將用戶信息錄入到計算機中，復核員進行審核后，匯票信息通過網(wǎng)絡的傳遞，在短時間內就可傳遞到兌付局，兌付局在打印好通知單后，由投遞員交給用戶。今后還將陸續(xù)開辦加急和特急匯款，受理方式也將由目前柜臺受理增加電話受理、網(wǎng)上受理等。否則將影響時限。對于平板電視業(yè)內人士來說，這些問題應該是屬于常識性了。有了數(shù)字電視以后，觀眾不僅能看到DVD般清晰的圖像，享受到家庭影院般的音響效果，電視頻道從幾十套增加到幾百套，聽上數(shù)字廣播，還能自行選擇多樣化、專業(yè)化、個性化的多媒體服務。數(shù)碼光顯背投電視實際上是背投電視的一種，以前老的背投電視體積較大，而這種新一代背投電視采用數(shù)字技術，外形也更為輕巧，其后部一塊特殊的晶片形成影像，比液晶電視和等離子電視的屏幕都更簡單。數(shù)字電視通常按圖像質量、圖像格式分，有標準清晰度電視(SDTV)、和高清晰度電視(HDTV)兩種。哪些產(chǎn)品才是高清電視呢？目前在在我國家電市場上有三種產(chǎn)品：HDTV顯示器、HDTC機頂盒、高清晰度電視接收機(HDTV顯示器+HDTV機頂盒，俗稱數(shù)字電視一體機)。真正的高清電視需要內置高清數(shù)字調諧器，不過目前國內由于相關標準還沒有確定，不能對此提出要求，市場上的高清電視產(chǎn)品還無法內置高清數(shù)字調諧器。中國視像行業(yè)協(xié)會秘書長白為民女士也認為：未來數(shù)字電視發(fā)展方向就是數(shù)字電視一體機，機頂盒是過渡性產(chǎn)品。二、機身輕薄，厚度在4厘米以內，僅有等離子電視的1/2~1/3，是普通CRT電視厚度的1/10左右。21英寸液晶電視功率為40瓦，30英寸為