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課程漢英對照表——《電子信息科學與技術專業(yè)》-預覽頁

2024-11-15 23:03 上一頁面

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【正文】 是為貴公司的發(fā)展準備、積蓄;我的未來正是為貴公司奮斗、拼搏、奉獻。天行健,君子當自強不息。入校以來,我堅持刻苦學習,通過四年的積累,擁有了作為一名跨世紀大學生應該掌握的理論基礎知識和專業(yè)知識。:TEL: EMail: 第四篇:電子信息科學與技術專業(yè)求職信尊敬的領導:您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職申請?,F(xiàn)在正學習嵌入式系統(tǒng)方面的知識、對于常用的時鐘、溫度、液晶等模塊可以熟練運用、曾做過一些溫度控制和電子萬年歷的設計。能利用PROTEL 計算機技能:DXP 200MATLAB等軟件進行電子電路設計及軟件仿真,設計常用的電子公軟件。2010年 參與宿舍智能防火防盜系統(tǒng)硬件部分設計。s2009年參加印刷電路板設計實習,掌握了電路板的設計基礎,熟練地從電路板設計軟件(即ProtelDXP2004軟件)的元件庫中調(diào)出各種畫原理圖元件。期望職位全職,嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā) | 研發(fā)工程師(助理)| 電信工程師微電子 | 通信 | 家電業(yè) | 儀器求職意向:期望從事工作行業(yè): 電子電氣。s2009年做了《單片機原理與應用》課程設計,學會了單片機系統(tǒng)設計的流程,培養(yǎng)了查閱資料、編寫設計計算說明書等方面的基本能力,在認識問題、分析問題和解決問題等方面受到了較全面的訓練,并獨立完成數(shù)字時鐘設計。2010年 參與無線多點溫度檢測硬件部分設計。XILINX杯”電子設計競賽“成功參賽獎” s 201012 獲“電子技術應用工程師證書” s技能專長:能熟練操作計算機,并能處理常見的軟、硬件及網(wǎng)絡故障。能完成常用的電路設計、模電數(shù)電基礎比較好、能熟練運用51型單片機的所有功能,熟練掌握電子元器件的焊接技術。在生活上,性格樂觀向上,做事積極,充滿自信、有責任心,待人友善:個性隨和謙虛、自信、自律;積極創(chuàng)新,善于溝通,有一定的組織協(xié)調(diào)能力,具有較強的團隊合作精神,能夠快速適應新的環(huán)境,對工作抱有極大的熱忱和責任心,愿為貴公司發(fā)揮自己的最大潛力。為便于公司對我的了解,現(xiàn)自我簡介如下。四年中,我一直在工作,通過和他們的交流,拓寬了自己的文化視野,提高了自己的能力。大學之道,止于至善。利用2011年畢業(yè)實習期間,為此我特意同在校的電子信息科學與技術專業(yè)的部分同學及少數(shù)畢業(yè)生進行了溝通與交流,同時還在網(wǎng)上就有關知識做了了解。特別強調(diào)學生對信息系統(tǒng)整體知識的掌握以及信息系統(tǒng)網(wǎng)絡化能力的培養(yǎng)?,F(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越向高技術、信息化的方向發(fā)展,電子戰(zhàn)已經(jīng)成為殺傷敵人的一種強大手段。(二)、電子信息科學與技術專業(yè)的就業(yè)方向這個專業(yè)學的專業(yè)課挺多有單片機、編程、計算機專業(yè)的數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、計算機體系結構編譯原理、windows編程、寫驅(qū)動等等但學的都不深入。能做的工作的很多,涉及技術研發(fā)到銷售都可以,主要是電子、通信產(chǎn)品類的研發(fā),包括軟硬件的設計等,也可以在相關公司做產(chǎn)品的銷售??梢灶A計,信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。)三、專業(yè)學生的擇業(yè)觀(一)、什么是擇業(yè)觀個人認為:就是在你選擇職業(yè)時,首先是對自己的定位,也就是你覺得自己在一個什么水平上,應該得到一個什么樣的職位;再一個就是你的理想職業(yè)是什么,就是說,基于你的專業(yè)、愛好等具體情況,你向往的職業(yè)是什么;最后就是你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么。九成以上的大學生可以選擇自己喜歡的職業(yè),也愿意選擇大城市全民所有制單位,因為這是“鐵飯碗”,沒有“風險”。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步發(fā)育、完善,到了1990年代,大學生自主選擇職業(yè)的意識已逐步成為一種普遍認同的價值取向。大學生創(chuàng)業(yè)的觀念得到加強,很大程度上是因為21世紀出現(xiàn)的就業(yè)高峰導致大學生擇業(yè)越來越困難,許多大學生更傾向于通過創(chuàng)業(yè)來解決工作問題,這種轉變預期說是一種擇業(yè)觀的轉變,還不如說是被“逼上梁山”之后的無奈之舉??傊敖?jīng)濟收入高”一直居大學生職業(yè)選擇標準的重要位置。也有很多人開始考慮“發(fā)展空間”的問題。面對日趨激烈的就業(yè)市場,大學生的就業(yè)心態(tài)日趨成熟。
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