【正文】 詞序和虛詞來表示，漢語就是一種比較典型的孤立語。漢語缺乏嚴格意義上的形態(tài)變化，一個名詞性詞語無論是充當句子的主語還是賓語，詞性都不曾發(fā)生變化。內(nèi)部屈折指通過詞的語音交替（改變部分語音）來構(gòu)成不同的語法形式，表示不同的語法意義；如阿拉伯語以固定的輔音框架表示語匯意義，以元音交替表示不同的語法意義。屈折語的詞根和構(gòu)型詞綴結(jié)合得很緊，如果去掉構(gòu)型詞綴，詞根往往就不能成詞，如俄語nepo去掉詞尾o,nep就不能獨立使用。音位只有在和別的音位組合成高一層級的單位后才能負載意義。音位可以分為音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位兩大類。包括調(diào)位、重位、時位。重音在英語、俄語中是區(qū)別詞的語音形式和詞義的重要手段。語流音變就是指在連續(xù)的語流中某些語音成分受前后語音環(huán)境的影響而發(fā)生變化的現(xiàn)象。它的作用是區(qū)別不同的事物現(xiàn)象，它反映所指對象的共同特征以及與其他事物現(xiàn)象的區(qū)別。專門意義反映具備某種專門知識的人對所指對象的特殊認識，往往反映事物的本質(zhì)特征，比較深刻、明確。指稱意義：反映概念的外延，表示所指對象的范圍和類型。顯性評價意義，又稱感情意義或感情色彩，反映說話人對所指對象的明顯褒貶態(tài)度，大體上分為褒義和貶義的兩種。隱性評價意義，又稱含蓄意義或內(nèi)涵意義，是指說話人對所指對象的委婉含蓄的評價，也反映人們對所指對象的非本質(zhì)的偶有性質(zhì)的主觀認識。它可以分為兩種：規(guī)約性間接言語行為和非規(guī)約性間接言語行為。它包括A、動詞性預設觸發(fā)語，主要包括敘實動詞和變化動詞。D、領屬性、限定性預設觸發(fā)語。（P103）述謂結(jié)構(gòu)分析法分析一個句子。（P225）間接言語行為的分析。語言層級有以下幾個特點：①從語言的下層到語言的上層是質(zhì)的變化。③上一級語言單位都是由一個或者若干個下一級語言單位按一定的規(guī)則構(gòu)成的，下一級語言單位都是上一級語言單位的構(gòu)成部分。② 語言是社會的，言語是個人的。主要聯(lián)系在于：①語言來自言語，依存于言語。句法變換的方式與作用。語法形式的定義與分類。下面是幾種主要顯性語法形式：①②③④⑤⑥⑦ 詞序，詞語排列的先后順序，是區(qū)別不同語法意義的重要語法形式； 輔助詞，專門或主要表示語法意義的詞，主要是虛詞和助動詞； 詞綴，定位黏著語素，附在詞根上派生詞，或構(gòu)成詞的形態(tài)變化； 內(nèi)部曲折，通過詞的語音交替（改變部分語音）來構(gòu)成不同的語法形式； 重疊，重復整個詞或詞的一部分的方式表示某種語法意義； 詞調(diào)和重音； 異根式和零形式，異根式用不同的詞根表示不同語法意義，零形式不改變詞型直接用原形表示不同語法意義。語言是以語音為物質(zhì)外殼、以詞匯為建筑材料、以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的體系。語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，它隨著社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。語言的發(fā)展、新的語言現(xiàn)象的出現(xiàn)，正是適應人們在實踐中的這種需求。因此，新的語言現(xiàn)象無時而不存在。目前某些新的語言現(xiàn)象，譬如說網(wǎng)話、廣告語，有許多不符合語言規(guī)范，是對傳統(tǒng)語言文化的一種挑戰(zhàn)，說嚴重些是對我國源遠流長的語言文化的褻瀆。這種疏導工作的導向作用不可低估。句法研究語言的句子結(jié)構(gòu)。它在語音學，音位學，語義學之外。句子用兩種不同方式學習： Statically(靜態(tài)的): we can describe the structures of sentences to illustrate the relationship among the elements of a sentence；我們可以描述句子結(jié)構(gòu)之間的關系來說明句子的元素。Paradigmatic relations or associative relations refers to the set of relations a linguistc unit has with other units in a specific 上下文間的關系。Syntactic categories(句法范疇)refer to the linguistic forms that have paradigmatic relations（縱聚合關系）.They include lexical categories(詞匯范疇)and nonlexical categories: ? 名詞Noun(N): book, table.? 動詞Verb(V)。用一個簡單的方法,我們可以把一個句子的話(或一個單詞的語素)分成兩組,然后將每個小組再分成小組等等,直到剩簡單的單詞(或單語素的詞)。Dependency grammar(依存語法)is a type of formal grammar，developed by several linguists in the 1950s（in particular，the French linguist Lucien Tesniere）which establishes types of dependencies between the elements of a construction as a means of explaining grammatical relationships.(依存語法)是一種正式的語法,由幾個語言學家在1950年代(特別是法國語言學家呂西安Tesniere),建立了建筑中各元素的依存種類，作為一種解釋語法關系的手段。 TG Grammar(轉(zhuǎn)換生成語法)（Surface structures and deep structures）靜態(tài)學習Static study of language deals with only surface structure(表層結(jié)構(gòu))。while deep structures correspond to the meaningful grouping of 。And the constituents which must be present on the right side of the arrow are called pulsory 。deep structure ↓ by Trules(1)modified structure(1)↓ by Trules(2)modified structure(2)↓????????????????????by Trules(n)surface structure Each Trule performs one or two of the following three operations:1）rearranging the elements of the structure。3)刪除一個元素的結(jié)構(gòu)。在深層結(jié)構(gòu)的描述,X,Y,Z 可以用作變量。?Rheme: new information, the rest part of a sentence except the ,一個句子 除了主題的其余部分。，或者說同哪個或哪些成分發(fā)生語義聯(lián)系。35．語言規(guī)劃是指社會對語言文字問題所作出的有組織Ｂ 我們?nèi)齻€人一組六、論述題，常常要從謂詞入手，也就是把謂詞看作處于支配地位的核心成分。例如，我國國家語言文字工作委員會所作的推廣普通話、文字改革、語言規(guī)范化、制定正確的民族語言政策等工作。因此，像“干”／kan51八“看”/k?an51／和“辦”／pan51／等三個詞在語音形式上的區(qū)別可以歸結(jié)為這三個音位在區(qū)別特征上的對立。如以從詞的用法建立詞類為例。如以從形態(tài)或格式建立時態(tài)意義、句式意義等為例。(2)比較詞義的異同。成年]。這可以從人們理解省略句的事實中得到證明，比如問某人“你去不去北京”，某人回答“去”，任何人都會知道這個“去”雖然是一詞一句，但在語義上卻等于“我去北京”，人們之所以能夠在理解過程中將“去”的動作發(fā)出者和目的地補充出來，從而正確理解這句話的實際含義，就是因為“去”所規(guī)定的述謂結(jié)構(gòu)框架起著引導的作用。(2)①B片段有兩種結(jié)構(gòu)和意思：Bl“我們”是主語，“三個人一組”是謂語，意思是“我們有很多人，每三個人是一組”。比如“咳嗽”指一種生理活動，在這種活動中，只有行為發(fā)出者，而不會有另外的涉及對象，因而在由“咳嗽”充當謂詞的述謂結(jié)構(gòu)中就只能有一個必有變元，而且這個變元只能是施事。(2)出現(xiàn)雙語現(xiàn)象。例如，我國的回族、滿族都基本上放棄了自己原有的語言而轉(zhuǎn)用了漢語。例如，在舊上海外國商人聚居的地方出現(xiàn)的混雜著漢語成份的“洋涇浜英語”。①詞根②詞尾③詞干④后綴 ２．多義詞的中心意義與本義（）。具有線條性的特點 ②具有任意性的特點 ③是一種組合關系 ④是一種聚合關系 ６．語言是一種（）現(xiàn)象。①包含有兩個語素②只包含一個語素③應當被看成是一個詞組④是一個單純詞⑤是一個復合詞三、解釋題①要圓唇②不用圓唇③舌位靠前①必須②大多數(shù)③少數(shù)④可以不→sang 采用的語法手段是（）。①強調(diào)的重點和方面②搭配習慣③感情色彩 ④風格色彩（）是它的子語。①一種方言②書面語言③文學語言④統(tǒng)治者所用的語言二 多項選擇題（多選、少選、錯選均無分）⒈一組同義詞里面各個詞的意義（）。，白話文代替文言文的時間是五四運動以后。，他的代表作是《普通語言學教程》。28.“普通語言學”中的“普通”是“一般的”意思，指研究人類的社會的語言這種社會現(xiàn)象的一般理論。，即索緒爾提出人類言語活動可分為語言和言語兩個部分。，是指基本的語言成分。，語音系統(tǒng)的系統(tǒng)性最強?！懊笔怯伞皩崱睕Q定的。有些詞的音和義之間的結(jié)合是可以論證的，這反映了語匯的理據(jù)性。，如來自歷史事件的成語“指鹿為馬”。12.“雨傘”屬于語素：“光”是不定位語素：“天（天地）”屬于實義語素。“綱要”中，語素與語素的組合關系的模式為并列式?！安铧c挨打／差點沒挨打、差點感冒／差點沒感冒、差點考上／差點沒考上”的說法中所表達的意義不一樣的是：差點考上／差點沒考上?！把芯俊焙汀把芯垦芯俊?，說法正確的是：這是一個詞的兩種形式，后者增加了一定的語法意義。，規(guī)則一旦形成就不大可能隨意增加或廢止，這是因為語法規(guī)則具有穩(wěn)定性。，句子可以用于交際。，用增減替換詞尾或詞綴來造成詞形變化的方法叫附加。30.“單數(shù)”“復數(shù)”是某些語言中名詞所具有的語法意義。，重復使用有限的幾條規(guī)則就能管住大量的現(xiàn)象，因為語法規(guī)則具有遞歸性。，“詞不一定非得有實在的意義”這個說法是正確的。，動詞所表示動作與主語間的施受關系的范疇是態(tài)。，最大的一種語法單位是句組。，都是既可以出現(xiàn)在中心語之前，也可以出現(xiàn)在中心語之后。，用語法學術語來表示，叫數(shù)?！把芯俊焙汀把芯垦芯俊?，說法正確的是：這是一個詞的兩種形式，后者增加了一定的語法意義。32.“我認為他的觀點不對”這個句子屬于復雜結(jié)構(gòu)單句。，前后有較小停頓的、又具有相對獨立性的語言單位叫做分句。40.“飯我吃完了”變換為“我把飯吃完了”所用的變換形式是添加和移位。各種語言內(nèi)部最復雜的詞類是動詞。語言學概論試題課程代碼：00541一、單項選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)?！八暮簟眮斫o漢語音節(jié)中的韻母歸類，uan屬于（） ［h］和［f］和的差別是由__________的差別形成的。（） )) 各類考試歷年試題免費免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案。，詞匯學上詞的分類標準主要包括（） （） （） “自源文字”的有（） 各類考試歷年試題免費免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案（），語言決定思維 ，但語言反過來也對思維起作用 三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)每一名詞解釋都須舉例。六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題10分，共18分）?舉例說明。（A） （B） 、最容易分辨的最小語音單位是（D） ，不能用來區(qū)別意義的是（C） “慢”單念時讀[man]，但“慢慢兒”卻有人讀做[mai mar]，前一音節(jié)的語流音變現(xiàn)象是（B） 6.“奧林匹克運動會”這個詞包含的語素數(shù)量是（C） “worker”中的“er”是（A） “兒”不屬于詞根語素（實義語素）的是（D） （D） （非基本語匯）最重要的來源是（C） （A） “單句”和“復句”，這種分類是（D） 13.“嚇?！焙汀翱謬槨痹诜抢硇砸饬x上的主要差別是（C） ，正確的一項是（ ，采用比喻方式的一項是（D）A.“鎖”本指一種器具，后引申指憑借這一器具的行為 B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人C）C.“南瓜”本指一種植物，后引申指這種植物的果實D.“后臺”本指舞臺的后面，后引申指在背后操縱、支持的人或集團 ，正確的一項是（A） 17.“老王說服了小李”中“老王”是行為的施事，“小李”是行為的受事，這種意義是（B） ，最早出現(xiàn)的字符大多是（D） （B） ，最常見、最突出的是（A） ，具有排他性的是（B） “思維”的表述中，正確的一項是（A），也包括思維結(jié)果 、判斷、推理 （B），也沒有產(chǎn)生思維“失語癥”是因為（B）、右半球的單側(cè)化功能發(fā)生了改變 （D） ，機器翻譯可以分為四個層級，從低到高的排序是（A）、句法、語義、語境 、語義、語境、句法 、句法、語境、語義 、語義、句法、語境二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。但各級語法單位所含成分的數(shù)量不一定增加。（3）例如，“哥哥”詞義經(jīng)過與同類的其他詞（如“弟弟、組組、妹妹”等）對比，可以得出它的義素：[同胞][男性]、[年長]。（2）例如，古腓尼基文字就是只表示輔音音位的輔音音位文字；古希臘文字既有表示