讓生命放出光彩-預覽頁
【正文】 了兩樣最珍貴的東西，有多少淚水伴自己一個走，還是擦干了眼角下的淚水繼續(xù)走！就算現在輸掉了全部又如何，那怕我身上只有那么幾百元的家底，那怕愛人已經遠走他方，那怕我現在是個無業(yè)流氓，……留不住的情感，無法保留住的事業(yè)，所有的風風雨雨我已經不再害怕。從那以后，他的生活變得苦不堪言，沒有了雙臂的他，開始自己學著有腳來做事，漸漸地，他的雙腿成為了他的手，一種不尋常的手。但他并沒有放棄，開始彈鋼琴……他的父母為了讓他更好地學習，給他買了鋼琴，他因為沒有手，只能用腳來彈，沒有老師教他，他就自己自學，經過不斷努力，他成功了，越來越多的人知道了他的故事，他的事跡被人們傳播，他的精神一直鼓勵著我們?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼边@句詩告訴了我們：經歷磨難后的生命，經得起考驗的生命是精彩的。在學習中亦是如此，盡管過程是艱難的，但最后收獲的一定是豐碩的果實。第三篇：讓生命綻放出美麗的光彩國旗下的演講稿同學們：看到同學們一張張幼稚可愛充滿朝氣的笑臉，我不禁油然而生一種感情:年輕真好，生命真好！我為你們祝福！大家知道，世上最寶貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次,失去了就不可復得。生命的價值要求我們必須熱愛生命、珍惜生命，愛護和尊重自己及他人的生命,與我們周圍的自然環(huán)境和諧相處。這也是我們對自己、對父母、對學校、對社會負責任的嚴肅態(tài)度。在我們的生命還沒有發(fā)出耀眼的光彩之前，我們就絕不能輕言放棄生命。珍愛生命,就要學會寬容和理解，懂得付出，關心身邊需要你關心的人，用自己真誠去澆灌友誼之花。所以，要想使自己的生命更具光彩，就必須首先學會珍惜生命，懂得生命的獨一無二、來之不易，然后才能在此基礎上提高生命的質量。要有接受批評的勇氣，人無完人，每個人都不可能事十全十美的，所以，當別人批評你的時候不要將別人拒之門外，也許正因為別人指出自己的不足，自己才能取得成功。那么，實現人生的價值就要盡可能的對社會做出貢獻以滿足自我需求。情感、態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成觀察生命、熱愛生命的態(tài)度以及珍惜時間、珍惜生命每一天的好習慣；正確看待人生中的挫折，熱愛生命，積極向上。他說他最最向往的就是像喬丹一樣，在扣籃的時候能夠享受一種飛起來的感覺，因而練習得總是很刻苦。比如在盛夏，他為了訓練敏銳的觸覺，手上的汗把凸起的盲文都浸濕了，因此，他只用了１５天學會盲文讀寫，創(chuàng)下了當時省里的記錄。他叫李端，在這次的殘奧會上，是男子三級跳遠的金牌得主。（打出題目：讓生命煥發(fā)光彩）我們現在看到一個坐標，縱向的數軸代表了“生命的高度”，如果你認為你生命中的某件事情很重要，那么你可以把它放得很高，如果你認為這件事情對你來說不重要，則可以把它放得很低；橫向的數軸代表了“生命的進度”，也就是你的年齡，隨著年齡的增長，每個人的生命進程也會越來越長。但每個人的生命又都是有限的。6180歲：共約20年，為一生中的養(yǎng)老時間?！?、“從明天開始，我一定努力讀書。時間對每個人都是公平的，對時間利用的合理與否，決定了一個人的人生成功與否。只需要六個人，卻有一百多個學生等待著面試，而且其中多半是交大復旦等名校。于是在那人快結束的時候，我等在了演講臺前的第一個座位。其實我們的生活就是這樣子，看似充斥著一件件平凡的小事情，然而當你能夠把許許多多小事情都注意到并且做好的時候，就已經很不平凡了。然而生命是平凡的，卻絕對不會是平淡的?？粗掌脑?，難以想象那個孱弱的叫西瓦勒的法國鄉(xiāng)村郵遞員，會做出這樣驚人的東西?！边@個郵遞員卻出現了一個一般人不會出現的邏輯：如果山上到處都是這樣美麗的石頭，我為什么不全部收集起來造一座城堡呢？于是日復一日地，他開始了推著獨輪車送信的生涯。當地人都知道有這樣一個性格偏執(zhí)沉默不語的郵差，干著一些如同小孩子建筑沙堡的游戲?！睋f，這就是那塊在當年絆倒過西瓦勒的石頭。而大家身為學生，最為主要的生活環(huán)境就是學習生活、家庭生活和簡單的社會生活，因而我們要善于在這些生活環(huán)境中有一雙慧眼，發(fā)現生活中的美好。同時我們可以看到，留在屏幕上，有那么多的亮點，這都來自于同學們的生命當中，如果 我們能夠記得自己所擁有的這些生命中的亮點，一定能夠讓生命煥發(fā)出最美麗的光芒。大家有什么愿望嗎？非常感謝大家的配合！四、學習訓練與評價對學生上課問題的回答給予積極引導和鼓勵性評價；引導學生積極分析和探討問題，重視學生表達的獨到見解；借用班級同學的贊許（如掌聲）對發(fā)言學生予以肯定，鼓勵學生將課堂上的許愿貫徹到生活中去。
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