認(rèn)識自我說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 評價和對他人評價的能力。（2）教學(xué)難點(diǎn)：如何正確看待自己。（2）游戲?qū)敕ǎ阂詫W(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師的教可幫助學(xué)生更好地學(xué)。（4）情境感受法：通過真實(shí)場景體驗(yàn)，激起學(xué)生情感共鳴，將教學(xué)認(rèn)知上升到情感高度，啟迪學(xué)生思維，拓展視野。（2）師生準(zhǔn)備：學(xué)生先前完成預(yù)學(xué)任務(wù)，并制作介紹自我的名片；教師準(zhǔn)備課件和任務(wù)，介紹課堂興趣小組劃分的標(biāo)準(zhǔn)。觀看短片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人都是獨(dú)一無二的個體，正確認(rèn)識自己幫助我們有一個準(zhǔn)確的人生定位，會讓我們更好地了解自己、發(fā)展自己、完善自己、提升自己。七．教學(xué)反思 運(yùn)用游戲加練習(xí)，能使學(xué)生客觀地認(rèn)識自己；互動過程較為多樣，能夠比較大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，幫助學(xué)生認(rèn)識真正自我。下面我主要從七個方面來說明我對這堂課的設(shè)計(jì)。（2）能力目標(biāo)：本框重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析和自主探究能力。②充分利用多媒體的優(yōu)勢來展示跟內(nèi)容有關(guān)的材料。二、教法分析常言道“教學(xué)有法,教無定法”，針對本章節(jié)的特點(diǎn)，我在教學(xué)中將采用如下方法：直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。教師的教可幫助學(xué)生更好地學(xué)。知識遷移法： 職專一、二年級知識聯(lián)系有利于學(xué)生全面掌握知識，真正做到“溫故而知新”。（設(shè)計(jì)說明：通過教師自身圖片導(dǎo)入新課，增加學(xué)生的新奇感，增強(qiáng)探究自我的興趣）并及時提出問題請學(xué)生思考：我希望自己成為什么樣的一個人？我目前是怎樣一個人？我是一個什么性格的人？我的興趣是什么？我的能力傾向是什么？（設(shè)計(jì)說明：通過這幾個問題的探究讓學(xué)生對本課的內(nèi)容在整體上有一定的認(rèn)識和解，體現(xiàn)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)的作用，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解和歸納總結(jié)的能力。對于本框難點(diǎn)——學(xué)會分析自己性格，興趣、能力的4A方法，我借助多媒體展示事先準(zhǔn)備的圖片，結(jié)合案例阿錦的事例激發(fā)學(xué)生積極探索、找出適合自己的方法，并輔以教師的精講，突破難點(diǎn)。板書：第二章認(rèn)識自我第一節(jié)生涯規(guī)劃與認(rèn)識自我一、自我概念的定義二、現(xiàn)實(shí)我與理想我聯(lián)系與區(qū)別三、認(rèn)識自我的4A理論七、課堂評價各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，本節(jié)課我是根據(jù)職專二年級學(xué)生的心理特征及認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動探究的教學(xué)方法，把多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合起來?！?，形成一個清晰完善的自我形象。二、教學(xué)方法：。四、教學(xué)程序：，詢問學(xué)生在圖片上看到的內(nèi)容是什么？引導(dǎo)學(xué)生說出“認(rèn)識自我”這個主題。“認(rèn)識自我”的方法應(yīng)用于自身。“認(rèn)識自我”中的第三點(diǎn)從心理層面認(rèn)識自我，讓學(xué)生逐條理解，并以自己為例造句。，讓學(xué)生對自己做一個綜合的評價。第一點(diǎn)是自我認(rèn)識的概念與自我認(rèn)識的方法，第二點(diǎn)是自我認(rèn)識時應(yīng)注意的方面，第三點(diǎn)是自我認(rèn)識的途徑。泰戈?duì)栐炎晕艺J(rèn)識稱為人的第二次誕生，即繼肉體自我誕生之后，精神的自我誕生，由此可知，自我認(rèn)識是多么的重要。從小學(xué)到大學(xué)，我都積極地參加 各種活動，不僅鍛煉了自己，也交到了許多的好朋友。特殊能力上，邏輯推理能力還比較行。金無足赤，人無完人，每個人都優(yōu)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世界上沒有十全十美的人。原本以為講座的內(nèi)容會是一些我們聽不懂的知識，可講座還未開始，就只是一個小小的開始就把我完全吸引了。更讓我明白了社會的殘酷，對于我們這種在社會中一抓一大把的大學(xué)生而言，我們只有自己在學(xué)校這個小社會里把自己將來的技能學(xué)好了，學(xué)的比別人好，比別人出色，那樣將來我們在社會中才有立足之處
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