人教版語文五下習作一《給遠方的小學生寫信》作文課件1-預覽頁
【正文】 取得聯(lián)系以后，可以開展哪些活動來增進彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？（ 如何開展“手拉手”活動） ? 寫信，交流學習方法。 ? 聊天。 ? 在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。 ? 我們班最近開展了一次“手拉手”互動活動。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。不知道這樣的活動你是否喜歡？ 給遠方小學生的一封信 親愛的金佳怡： ? 你好！ ? 近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？很高興寫信你， 雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環(huán)境和條件 。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經(jīng)戴上了眼鏡。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？ ? ? 今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián) 系，并且能夠開展一些手拉手
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