表?yè)P(yáng)稿的格式-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 們從沒(méi)有放棄責(zé)任和追求，沒(méi)有停止工作中的思考，他們以自己的毅力克服了困難和挑戰(zhàn)，他們無(wú)愧于職責(zé)和使命，無(wú)愧于優(yōu)秀職業(yè)化員工的榮譽(yù)，他們這種不斷地摸索創(chuàng)新，在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中工作的態(tài)度值得我們大家學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。董立，一位瘦小的61歲退休返聘職工。我們身邊還有很多這樣的“超人”，他們對(duì)待工作勤勤懇懇，不怕苦不怕累?，F(xiàn)對(duì)我院經(jīng)濟(jì)與管理系11級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)李志和趙木圖兩位同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全院師生向他們學(xué)習(xí)。(1)表?yè)P(yáng)稿的寫(xiě)作要求:首先,寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿要有明確的目的。(2)表?yè)P(yáng)稿的格式表?yè)P(yáng)稿由名頭、表?yè)P(yáng)對(duì)象、表?yè)P(yáng)內(nèi)容、署名、日期五部分組成。表?yè)P(yáng)內(nèi)容,要寫(xiě)清楚為什么表?yè)P(yáng)(原因),表?yè)P(yáng)他什么(經(jīng)過(guò)),向他學(xué)習(xí)什么(表?yè)P(yáng)目的)。經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)的努力,我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了,回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候,被我單位門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢(qián)歸還了。同時(shí),他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個(gè)教育界奇跡!順祝工作順利表?yè)P(yáng)人:某某單位第五篇：拾金不昧表?yè)P(yáng)稿拾金不昧表?yè)P(yáng)稿今晨，初一(128班)的朱葉芳、高尖兩名同學(xué)在校門(mén)口撿到人民幣若干元，在金錢(qián)面前他們沒(méi)有動(dòng)私心，而是立即將現(xiàn)金交給了學(xué)生處，他們的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是我校“規(guī)范學(xué)生行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”養(yǎng)成教育的
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