【正文】 的影響而產(chǎn)生了不同的性格，有了不同的生活態(tài)度和行為方式，因而也就表現(xiàn)出不同的行為作風(fēng)。做為學(xué)生，他們都有這樣一種心理棗希望得到老師的重視。特別是對于一些有個性的調(diào)皮的學(xué)生。因為這是一個心靈創(chuàng)傷問題，畢竟學(xué)生還年輕，他們的認(rèn)識程度還不夠?qū)哟巍Ｋ^一次性批評，就是在一次批評的過程中，讓學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤的實質(zhì)及危害，從而決心改正錯誤。他就會怕老師，甚至是恨老師，有時還會引起其他學(xué)生的反感。該女生自尊心較強，我找她談心：“學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，只有在學(xué) 校學(xué)好知識，將來才能立足社會，如果在校期間因為不應(yīng)該的事情耽誤學(xué)習(xí)，可要懊悔終生 啊!”這個女生當(dāng)時臉紅了，只說：“老師我明白了。我班一名班干部，工作一直積極主動，學(xué)生工作做得很不錯，深 得老師贊許和學(xué)生認(rèn)可。教師批評學(xué)生時，理智地把握住自己的情緒，不要用訓(xùn)斥、威脅的口氣，也不要用斬釘截鐵的語氣，那種瞪眼睛、拍桌子，大聲叫嚷等發(fā)怒的表示都是要不得的，會使學(xué)生產(chǎn)生對抗的逆反心理，也有損于教師的形象。批評時語言難聽，會使學(xué)生產(chǎn)生消極悲觀情緒，學(xué)生也許會針對那些刺耳的字眼辯駁起來或耿耿于懷，而忽視老師本來要批評修正的那件事，所以教師要注意語言文明，用詞得當(dāng)，在學(xué)生心中留下良好的形象。教師批評學(xué)生表達了教師關(guān)切學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的每一個問題，有責(zé)且樂意幫助學(xué)生 去解決。第三篇：表揚教師0708下學(xué)期大會特別表揚教師事跡特別表揚教師為什么把特別表揚的教師列在最前，是因為她們的所作所為代表的是陽光的精神，這種精神比獲得物質(zhì)獎勵還要寶貴。在教學(xué)和控制流失方面為新老師作出了表率,沒有因為自己的私事而影響工作,新老師在她的嚴(yán)要求下快速成長,在此為顏老師的付出表示衷心的感謝！總校劍橋部：崔巍巍 王海洋 劉群,而且都是上小課，一方面要保證老班正常過渡交班，一方面還要開好新班，每天都工作到很晚，檢查新班的錄音作業(yè)，與新生及家長溝通，準(zhǔn)備教具，二位老師為此付出了大量的精力。學(xué)期初時，總校一個班由于特殊情況需要換老師，那時這個班級已經(jīng)換了2位老師，并且這個班級的總體情況不是很好，這種情況下學(xué)校找到了張建華老師，張老師在本身已帶2個班的情況下接下了這個班。在代課一個月期間還深受代課班學(xué)生的喜愛。我們?yōu)橛羞@樣的優(yōu)秀老師而感到驕傲！群藝：李淑君 李淑君老師發(fā)揮自己踏實肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，熱心、耐心為師生服務(wù)。由于期末各項工作都很繁重，一人兼三職的她，每天幾乎是最后一個離開學(xué)校。在值崗期間，總是在不停的巡視教學(xué)區(qū)的情況。群藝：周鑫周鑫老師剛走到組長的崗位上就面臨著許多挑戰(zhàn)。注重課堂的生動活潑，以親切的微笑、多樣的教學(xué)方法、貼近學(xué)生實際的話題來引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極思維，踴躍發(fā)言。在這背后他付出了多大的辛勞。群藝輝煌的歷史上也必將會再有他燦爛的一頁。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣普遍高漲，學(xué)習(xí)效果明顯提高。特此表揚。而且黃老師在工作中任勞任怨，能顧全大局，她的助教工作直到開班的前一天才交接出去?？蓯鄣狞S海飛，祝福你飛向更高，飛得更美！清福：邵芳邵芳老師2008年3月27日到崗，她的特點是“穩(wěn)重”，同樣為了7月份的新班她很早就開始了準(zhǔn)備工作，一樣是邊工作，邊學(xué)習(xí)。清福：張玉蘭張玉蘭老師上學(xué)期受到家長極大認(rèn)可，有三位家長向?qū)W校送來表揚信，都以最真誠、質(zhì)樸、激動的話語表達了對張老師的感謝之情，舉了很多例子表達出孩子對老師的喜愛和老師在孩子心目中的地位。東新榮：李娜李老師積極服從學(xué)校的各項工作安排，隨時聽命，接班、趕進度合班、交班，無論怎樣安排都積極配合，毫無怨言。興平：全體劍橋教師興平劍橋組由4位可愛、活潑、靚麗的女孩兒組成，她們是楊敏、劉瑤、皮偉鳳、徐靜，她們熱愛生活，積極工作，成績突出，流失率連續(xù)兩學(xué)期突破挑戰(zhàn)值；她們用一顆誠愛之心讓不了解英語的孩子們認(rèn)識了英語，愛上了英語，更愛上了這些可敬又可愛的老師們，她們也用實際行動詮釋著這樣一句話 ?生命的價值就在于做好每一件事?。劉老師是陽光的一位好老師！更值得一提的是分校的閆麗芳和王磊老師，他們二人的婚期都安排在7月份，期末假期課和個人婚事安排，讓他們忙得團團轉(zhuǎn)，但他們始終把工作放在首位，閆麗芳老師在這樣情況下還承擔(dān)了一套期末出題任務(wù)，王磊老師也很少請假，每天下班后在出去購物。特別表揚寧安分校全體成員上一學(xué)期是寧安分校困難重重同時又是碩果累累的一學(xué)期。5月份 原定的寧安市校園藝術(shù)節(jié)因四川地震而推遲，學(xué)生不能來陽光的時間再次延長。7月份 各公立學(xué)校在9日考完期末考試，但初中生又被通知晚放假，返校上自習(xí)和活動到18日，使陽光假期課不能如期開始，初中只能上晚課。在忙亂和擁擠的情況下，分校教師基本完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，也贏得了全體家長的理解和支持。（3）在只發(fā)放招生簡章的情況下，暑期招生情況良好，達到389人。經(jīng)常周一在家中書寫教案。尤其是初中四班成績提高非常明顯。姚望老師本來開學(xué)初有三個同進度初中班，跟學(xué)生和家長的相處都很和諧。我們要說的是：姚老師，謝謝你。恰在此時他不慎把右腳踝扭傷，腳上糊著藥，醫(yī)生建議他休息，而他僅休了半天，第二天一大早又起來去學(xué)校了。他的到來給林口增添了新的活力。這樣的身兼二職并沒有影響到他的其它工作。新班閉音節(jié)結(jié)束后，學(xué)校進行了三個新班的拼讀測試。當(dāng)時這三位教師的壓力都很大。但是當(dāng)學(xué)校找到她們的時候，她們二話沒說，都表示這是學(xué)校的困難時期，大家一起扛。林口：關(guān)迎雨，劉玄 關(guān)老師是一月份上崗教師，帶一級新班，學(xué)生是三，四，五年級段。因為一個班要分三個段補習(xí)小學(xué)課本，而且又是新生，她們所付出的心血是別人所感受不到的。時老師已經(jīng)步入初中備課組，她的工作量非常大，經(jīng)常犧牲個人時間帶領(lǐng)組員備課，在此，對時老師說聲“辛苦了，加油！八面通的陽光會因為你而更加輝煌。田靜老師作為招生辦教師能夠積極熱情的對待每一位家長，在財務(wù)方面今年得到了很大的提高。大慶教師：一學(xué)期緊張的工作結(jié)束了，在大慶分校的教師隊伍中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師，她們時時刻刻用自身行動體現(xiàn)著對孩子們的誠心和愛心：在這當(dāng)中有給學(xué)生買冷飲降暑的、為孩子打車回家的、接送孩子的、孩子病了自己出錢給提供藥品的、用自己手機同家長進行溝通的、義務(wù)看護孩子的等等。成績也不理想，并且她的媽媽得了子宮癌動手術(shù)，沒有人照顧孩子的學(xué)習(xí)，通過張老師無微不至的關(guān)心和呵護，孩子的期末成績有了很大的進步，家長為了表示感謝送給她一套高級化妝品，張淼則把這份禮物偷偷的放到孩子的書包里，并打電話拒絕了家長的謝意?？杉议L還不死心堅決要感謝老師，最后是學(xué)校出面才使家長滿意離開。在招生這段時間，姜老師付出了很多。最終使這次招生突破了60人。不管哪位老師找他幫忙，他都會積極熱情的去做。出于節(jié)約成本及可能會對下工段設(shè)備造成危害等各方面因素考慮，車間經(jīng)過研究決定于3月16日將罐內(nèi)近15噸濃度30%受到污染的液堿轉(zhuǎn)移至綜合污水堿罐用于調(diào)節(jié)生化池Ph值。在轉(zhuǎn)運過程中袁武能、陳實、雷瑤等同志發(fā)揮了勤動腦巧工作團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，在最大程度保證安全的前提下大膽的用消防水袋直接安裝在堿罐的排污管上引至綜合污水堿罐的卸堿泵進口管上，從而大大節(jié)約了轉(zhuǎn)運時間，將10小時才能完成的工作縮短至3小時完成，并且由于減少了人接觸液堿的機會從而大大提高到操作的安全系數(shù)。合成氨公司環(huán)保管理部水處理一車間21014年3月16日第五篇：表揚感言表揚感言盡量適應(yīng)社會，適應(yīng)群體，適應(yīng)家庭，適應(yīng)每一個人——這大概就是一個人適應(yīng)能力的體現(xiàn)吧！教導(dǎo)處在期中查了所有老師的備課，特地在大會上點名表揚了我。其實，這也不是我的錯。我開始制定近期目標(biāo)：努力尋找批評！我相信那是我搞好群眾關(guān)系的捷徑。下午第一節(jié)自己有課，第二節(jié)和教研室領(lǐng)導(dǎo)一起聽了一堂課，現(xiàn)在是第三課，我聽完評課趕著回來接著批