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英語專業(yè)的就業(yè)分析-預(yù)覽頁

2024-11-15 22:58 上一頁面

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【正文】 好基礎(chǔ)的。鑒于此,我們應(yīng)多請(qǐng)教學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)老師,樹立正確的就業(yè)觀。并根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律適度調(diào)整自己的擇業(yè)期望值。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家把更多的資金投入到教育上,現(xiàn)在近四分之三的同學(xué)都能上大學(xué),就是得益于擴(kuò)招,否則多數(shù)人只能拿一個(gè)高中文憑。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為自己很努力,但你努力的方向正確嗎?如果方向錯(cuò)了,你的努力不一定會(huì)換回好的結(jié)果,我們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該知道自己的方向在哪兒,朝著社會(huì)對(duì)人才的要求的方向努力,這才是你該做的事情。如果你是師范類的可以考,非示范的比較難?;蛘呙貢?、普通文職工作。能夠做到這一點(diǎn)的律師,基本上打一個(gè)官司下來幾百萬rmb不成問題,可以休息幾年不用工作了。二、商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景分析適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求,能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級(jí)文員工作,并具備一定的工商管理知識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)能用英語進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動(dòng)的復(fù)合型人才,學(xué)生在校期間,通過課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能,并掌握外貿(mào)活動(dòng)的商務(wù)知識(shí),以較熟練的口語為特長,以商務(wù)英語兼顧旅游、文秘英語為方向,培養(yǎng)能用英語從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。該專業(yè)由英語語言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心,就業(yè)前景樂觀。會(huì)展英語方向本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí)、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專業(yè)人才。學(xué)校課程設(shè)置商務(wù):外貿(mào)英語函電,商務(wù)英語,國際結(jié)算,進(jìn)出口實(shí)務(wù),電子商務(wù),國際金融文秘:辦公自動(dòng)化,外貿(mào)英語函電,檔案管理學(xué),外事管理,外貿(mào)英語口語第四篇:英語專業(yè)就業(yè)前景分析英語專業(yè)就業(yè)前景分析就業(yè)前景畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作,同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。更為重要的是,在我國與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下,對(duì)于外語尤其是英語專業(yè)人才的需求不斷增長,這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運(yùn)用方面的人才。來杭電召開招聘會(huì)的企業(yè)大多是電子科技類,面向英語專業(yè)的少之又少。因此,總體來說,就業(yè)前景還是不錯(cuò),英語專業(yè)的學(xué)生如果英語專業(yè)知識(shí)扎實(shí),畢業(yè)后找工作不難。薪酬概況(按英語相關(guān)的職位薪酬進(jìn)行統(tǒng)計(jì))為3872,隨著經(jīng)驗(yàn)要求正比上升。所以,非師范英語專業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快,中國和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng),在一個(gè)較長的時(shí)期內(nèi),英語專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。同學(xué)的理想是能比較熟練地運(yùn)用英語進(jìn)行與國際商務(wù)有關(guān)的交流活動(dòng),尤其擅長在中外合資企業(yè)、外商獨(dú)資企業(yè)、賓館、涉外機(jī)構(gòu)等單位從事翻譯(包括筆譯和口譯)、外事文秘和管理等工作。坦然面對(duì)各種困難,樂觀地消除障礙。我們總結(jié)一下三個(gè)跟英語專業(yè)聯(lián)系大一點(diǎn)的就業(yè)方向: 。大學(xué)英語教師一般至少是重點(diǎn)大學(xué)或外語類重點(diǎn)院校的碩士畢業(yè)生,部分重點(diǎn)院校只招英語博士畢業(yè)生了,很多大學(xué)招聘教師時(shí)對(duì)應(yīng)聘者本科學(xué)校有嚴(yán)格規(guī)定,非211/985的一概不要。中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人,翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)達(dá)50萬人,而有關(guān)抽樣調(diào)查顯示該數(shù)字可能達(dá)到100萬人。3.外貿(mào)相信更多的英語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都從事外貿(mào)方面的工作。4.公務(wù)員和考研作為英語專業(yè)的學(xué)生考公務(wù)員可以分為兩類:一種是考與英語有關(guān)的公務(wù)員;另外一種就是考與英語無關(guān)的公務(wù)員。公務(wù)員比的還是綜合素質(zhì)而不是專業(yè)素質(zhì)。因此,英語專業(yè)學(xué)生跨專業(yè)考研,一方面能提高學(xué)歷和提升知識(shí)素養(yǎng),另一方面能促進(jìn)“單一型”人才向“復(fù)合型”人才轉(zhuǎn)變,是英語專業(yè)學(xué)生一個(gè)較好的選擇。英語專業(yè)學(xué)生跨考新聞專業(yè)具有一定優(yōu)勢(shì),因?yàn)樾侣剬I(yè)不考數(shù)學(xué),難度最低。所以,出色的外語水平是國貿(mào)人才必備的素質(zhì)。(2)選材刁:應(yīng)屆生就業(yè)不吃香。(3)專業(yè)同:熱門專業(yè)人才過剩近年來,一些大專院校追求綜合發(fā)展,紛紛上馬熱門專業(yè),致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大,加之大多數(shù)同學(xué)自身認(rèn)為熱門專業(yè)好找工作盲目報(bào)考。職業(yè)生涯規(guī)劃,是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。這一時(shí)期,很多同學(xué)會(huì)過多考慮自己愿望能否實(shí)現(xiàn),用人單位能否選中自己等問題,精神負(fù)擔(dān)沉重,心神不寧。有些同學(xué)不愿把自己推向市場(chǎng)參與競(jìng)爭,而是把希望寄托在父母、親戚、朋友身上,依賴他們找工作,產(chǎn)生一種非常不積極的求職態(tài)度。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心,如喪失了自信心,就失去了開拓新生活的勇氣。,深入了解自身對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來說,大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活,學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律,這樣的生活方式與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在一定的距離。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提;興趣是愛好的推動(dòng)者,愛好是興趣
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