茅坪場(chǎng)中心小學(xué)召開開骨干教師聯(lián)席會(huì)（模版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了一些模范班主任。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。布置校園環(huán)境的美化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。抓好常規(guī)管理。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“讀有益書，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育。③開展“文明交通好學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。整合各項(xiàng)活動(dòng)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕不安全隱患。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理。（3）積極開展各種活動(dòng)，安裝“親情電話”，組織教師開展幫扶行動(dòng)，讓留守學(xué)生切實(shí)體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。四、存在問(wèn)題：紀(jì)律、衛(wèi)生雖然都有好轉(zhuǎn)，但是，學(xué)生良好的行為習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成。政教處、班主任、少先隊(duì)德育教育網(wǎng)絡(luò)，班主任為核心，發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高廣大師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我校重點(diǎn)加強(qiáng)和完善青少年法律教育的建設(shè)，切實(shí)做好陣地建設(shè)。還將邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)王志剛同志為學(xué)生上課，讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話、“課外訪萬(wàn)家”等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。據(jù)了解《伯牙絕弦》優(yōu)秀的文言文，行文簡(jiǎn)潔，文采斐然，但傳統(tǒng)的文言文教學(xué)，教師往往采用簡(jiǎn)單而機(jī)械的“識(shí)詞——翻譯——講解——背誦”的模式，學(xué)生始終處于接受者的被動(dòng)地位。即聽配樂朗誦，創(chuàng)設(shè)音樂情境，在音樂中初步感受課文。誦。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1