【正文】 (catch one39。第五篇：最新職稱英語(yǔ)考試詞匯職稱英語(yǔ)考試詞匯推薦（基本詞匯和重點(diǎn)詞匯）王霞職稱英語(yǔ)的詞匯大綱中提供了約6000個(gè)詞匯，在這里我們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)向大家推薦3000左右應(yīng)該掌握的和考試中容易考察的詞匯，希望對(duì)大家最后的復(fù)習(xí)有所幫助。(2)考試難易程度：A級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試水平，B級(jí)相當(dāng)于公共英語(yǔ)三級(jí)偏上水平，C級(jí)相當(dāng)于公共英語(yǔ)二級(jí)偏上水平。在此，提醒廣大考生要依據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w規(guī)定、根據(jù)自己申請(qǐng)的職稱級(jí)別、適合的職稱申報(bào)有效年限進(jìn)行填報(bào)。如果接觸的文章是社會(huì)類文章，那就報(bào)綜合類。假如你評(píng)定主任醫(yī)師，衛(wèi)生類職稱，你可以考綜合類，也可以考衛(wèi)生類。綜合類，理工類，衛(wèi)生類考試原則上沒(méi)有嚴(yán)格的界限。如果規(guī)定實(shí)行光電閱讀器計(jì)算機(jī)自動(dòng)采集報(bào)名信息的地區(qū)，還要到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門領(lǐng)取報(bào)名信息卡和《報(bào)考手冊(cè)》。除掌握以上解題技巧外，考生最好配合在模擬真實(shí)的考試時(shí)間進(jìn)行模擬試題的演練，這樣不但可以直接掌握復(fù)習(xí)效果，還可以迅速找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)單項(xiàng)訓(xùn)練，逐一提高成績(jī)。往往通過(guò)閱讀該題目的前后句就能夠確定答案，在考試時(shí)，應(yīng)該注意利用以下前后句子存在的關(guān)系來(lái)做題：（1）利用轉(zhuǎn)折關(guān)系（2）利用歸納總結(jié)關(guān)系（3）利用總分關(guān)系（4）利用并列關(guān)系六、完形填空：（1）掌握教材上的文章內(nèi)容，尤其是2014年新增文章。在做題時(shí)要注意：搞清主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題、邏輯關(guān)系題、觀點(diǎn)態(tài)度題。這樣，既浪費(fèi)時(shí)間，也不容易抓住重點(diǎn)。選擇A、B或C的三種情況：：如果某題干與原文信息完全一致或基本一致：如果某題干與原文信息完全相反：如果某題干部分或局部信息在原文中未提到三、概括大意和完成句子：概括大意要先看選項(xiàng)，尋找關(guān)鍵詞，確定所考段落。且詞典不能含有職稱、考試等字樣，更不能帶電子詞典。對(duì)于教材復(fù)習(xí)，尤其要注意2014年教材中新增內(nèi)容，考試中教材上的題目做一遍，爭(zhēng)取全部掌握將至關(guān)重要。完型就一篇，從教材里出，但會(huì)換空。最后，職稱英語(yǔ)考試的報(bào)考，主要取決于所在單位的要求，所以要向單位詢問(wèn)清楚，以防止報(bào)錯(cuò)類別或級(jí)別。？主要的復(fù)習(xí)內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？首先，考生應(yīng)開(kāi)始背些單詞，一般A級(jí)要求6000左右個(gè)詞匯，B級(jí)5000左右詞匯，要求C級(jí)4000左右詞匯。教材和新增文章可在網(wǎng)絡(luò)下載；同時(shí)也會(huì)整理往年的教材，大家可以根據(jù)每年只替換15%的原則，自己組合教材。？每年考試題型不會(huì)變化，教材每年會(huì)更新幾篇文章，考試大綱基本不變。本部分為1篇300450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。第4部分：閱讀理解(第3145題，每題3分，共45分)考查應(yīng)試者對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容對(duì)每個(gè)句子做出判斷。第1部分：詞匯選項(xiàng)(第115題，每題1分，共15分)考查應(yīng)試者理解在一定語(yǔ)境中單詞或短語(yǔ)意義的能力。考后網(wǎng)友反饋如下：牛津高階，老幺，王霞都可以帶入考場(chǎng)幺建華的詞典今年的詞匯題，有6道不能直接查到，但通過(guò)英漢能找到答案，就是耽誤了點(diǎn)時(shí)間。注：節(jié)選自國(guó)人部發(fā)[2007]37號(hào)文件八、有關(guān)全國(guó)職稱英語(yǔ)考試詞典職稱英語(yǔ)考試是可以帶詞典進(jìn)入考場(chǎng)的考試，考生可以使用國(guó)家正式出版的普通外文字典或詞典。(三)符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱外語(yǔ)考試。經(jīng)審核確認(rèn)，能力業(yè)績(jī)突出、在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻(xiàn)的。具有國(guó)家認(rèn)定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的。首先問(wèn)一下自己?jiǎn)挝坏娜?，要評(píng)定職稱要報(bào)什么類比較合適。國(guó)家在每位考生評(píng)定職稱的時(shí)候，到底要求是理工類成績(jī)，衛(wèi)生類成績(jī)，基本上國(guó)家還沒(méi)有明確規(guī)定。考試合格由市職改辦頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制的《職稱外語(yǔ)等級(jí)考試合格證書》，在全國(guó)范圍有效。過(guò)省線者成績(jī)有效期一年）六、全國(guó)職稱英語(yǔ)等級(jí)劃分和適用人員考試按職稱的系列、級(jí)別分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，專業(yè)人員按規(guī)定的級(jí)別任選一個(gè)語(yǔ)種參加考試。各省成績(jī)證書的有效期，具體可以分為三類：第一類是成績(jī)長(zhǎng)期有效的，包括北京，重慶，內(nèi)蒙，安徽，遼寧（以國(guó)家線為準(zhǔn)），湖南，廣東（以國(guó)家線為準(zhǔn)），四川，云南。同時(shí)，報(bào)考級(jí)別不同，合格標(biāo)準(zhǔn)也所不同，具體標(biāo)準(zhǔn)要查看當(dāng)?shù)厝耸戮志W(wǎng)站。1977年恢復(fù)高考后入學(xué)的大、中專畢業(yè)生，必須參加職稱外語(yǔ)等級(jí)考試。職稱英語(yǔ)考試分為綜合類、理工類、衛(wèi)生類三個(gè)專業(yè)類別，每個(gè)類別又分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。此外，能否取勝職稱英語(yǔ)，掌握查詞典的技巧，尤其是合理分配查詞典的時(shí)間也是很關(guān)鍵的。第二、針對(duì)職稱英語(yǔ)考試編寫的詞典不能帶入考場(chǎng)。在考試中，不要一遇到不會(huì)的問(wèn)題就認(rèn)為自己不能通過(guò)考試，二者不能劃等號(hào)。這個(gè)都是不利于備考和考試的。原則上考生報(bào)綜合、理工、衛(wèi)生中的任何一類都是可以的，考生可以結(jié)合自身情況及單位規(guī)定進(jìn)行報(bào)考。請(qǐng)考生保存準(zhǔn)考證以便查詢成果和辦證運(yùn)用。事項(xiàng)六：考場(chǎng)留意事項(xiàng)應(yīng)仔細(xì)閱讀準(zhǔn)考證反面的“考場(chǎng)規(guī)則”，并按要求進(jìn)入考場(chǎng)，參與考試。事項(xiàng)三：考場(chǎng)上合理布置答題順序可參考以下兩個(gè)優(yōu)先準(zhǔn)則：優(yōu)先做你覺(jué)得比較復(fù)雜、比較容易得分的題，或許是選自教材上的原題。第一篇：職稱英語(yǔ)考試注意事項(xiàng)職稱英語(yǔ)考試注意事項(xiàng)事項(xiàng)一：溫習(xí)內(nèi)容在考前最初幾天，大家就不要再看難題了，有目的做幾套模擬題，把本人本類別、本級(jí)別教材上需求掌握的內(nèi)容再溫習(xí)一下，回想幾類重要的答題技巧，這樣可以緩解壓力，加強(qiáng)決心。以上兩類考場(chǎng)不能運(yùn)用的詞典希望大家一定要記住。事項(xiàng)四：考前需預(yù)備的物品事項(xiàng)五：提早熟習(xí)考點(diǎn)行車道路建議大家提早查詢一下本人所在考點(diǎn)的精確地位以及行車道路，關(guān)于道路不熟的考生，建議大家提早去看一下，以避免考試當(dāng)天找不到考點(diǎn)而耽擱考試工夫，影響考試心境?？忌衷嚲韮?nèi)有“應(yīng)考人員留意事項(xiàng)”的闡明，規(guī)則了本卷的“試卷代碼(三位數(shù))”考生須將試卷代碼號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)。第二篇：2014外科主治醫(yī)師職稱英語(yǔ)考試注意事項(xiàng)2014外科主治醫(yī)師職稱英語(yǔ)考試注意事項(xiàng) 2013年職稱英語(yǔ)考試已經(jīng)結(jié)束，為了方便廣大考生2014年職稱英語(yǔ)備考以及考前復(fù)習(xí)相關(guān)信息，120考試網(wǎng)編輯團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間為您發(fā)布2014年職稱英語(yǔ)的考試時(shí)間，(一)報(bào)考類別：職稱英語(yǔ)考試分綜合類、理工類和衛(wèi)生類，三類考試在詞匯量上各有側(cè)重，但在真正考試過(guò)程中，大部分考題是重復(fù)的，因此，考生不必太在意類別的區(qū)別，主治醫(yī)師一般只需要具備公共英語(yǔ)的一些基本知識(shí)，就完全可以應(yīng)付這三類考試。大多數(shù)考生經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的年齡、記憶力多有顧慮主治醫(yī)師，因此在備考的時(shí)候和考試過(guò)程中會(huì)覺(jué)得比較緊張。(三)應(yīng)試技巧：主治醫(yī)師掌握應(yīng)試技巧對(duì)通過(guò)職稱英語(yǔ)考試大有裨益。關(guān)于詞典，國(guó)家有明確的規(guī)定，以下詞典不允許帶入考場(chǎng)：第一、有職稱字樣的詞典不要帶入考場(chǎng)。因此建議盡量選擇具備同義詞、收詞量相對(duì)較大的詞典?？荚囶}目全部為客觀題，均在答題卡上作答。但對(duì)1977年全國(guó)恢復(fù)高考前入學(xué)的大、中專畢業(yè)生，現(xiàn)從事圖書資料、文博、檔案、群眾文化、工藝美術(shù)、中醫(yī)、中藥工作以及在大、中專學(xué)校、技工學(xué)校從事公共政治理論課、中古字號(hào)課程教學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員，可選考古漢語(yǔ)(醫(yī)古文)或外語(yǔ)。四、成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)凡考試成績(jī)合格，則頒發(fā)成績(jī)單，作為申報(bào)、評(píng)定專業(yè)技術(shù)資格和聘任專業(yè)技術(shù)職稱的憑證，國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為60分，各省市根據(jù)自身情況有所區(qū)分。不過(guò)，通常對(duì)于達(dá)到全國(guó)通用標(biāo)準(zhǔn)的，成績(jī)有效期至評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格為止，而對(duì)于地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)，一般會(huì)有一定的附加說(shuō)明和限制。過(guò)線者A級(jí)證書有效期4年，B、C級(jí)證書有效期3年），陜西（過(guò)國(guó)家線的，A級(jí)證書有效期4年,B、C級(jí)證書有效期三年。報(bào)考人員可根據(jù)評(píng)審要求及自己所從事的專業(yè)工作，選擇一個(gè)語(yǔ)種及有關(guān)類別參加考試。三類考試之間沒(méi)有嚴(yán)格界限區(qū)分。到底決定報(bào)綜合類，理工類，還是衛(wèi)生類，有兩個(gè)依據(jù)。七、全國(guó)職稱英語(yǔ)免試條件(一)對(duì)經(jīng)證明具有較高外語(yǔ)能力的專業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱外語(yǔ)考試。(二)符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員，可放寬外語(yǔ)成績(jī)要求或不參加職稱外語(yǔ)考試。年齡較大并長(zhǎng)期從事專業(yè)技術(shù)工作的。申報(bào)各系列初級(jí)職稱的。有職稱字樣及針對(duì)職稱英語(yǔ)考試編寫的字典均不能帶入考場(chǎng),例如字典上有“職稱英語(yǔ)”字樣的等。考試主要考查應(yīng)試者理解書面英語(yǔ)的能力。本部分為1篇300450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯(cuò)誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。(2)短文后有4個(gè)不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確選項(xiàng)分別完成每個(gè)句子。第5部分：補(bǔ)全短文(第4650題，每題2分，共10分)考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。根據(jù)歷年慣例，職稱英語(yǔ)考試教材一般都在每年的1月上旬出版，但考生拿到手的時(shí)間往往要到1月底，所以準(zhǔn)備的時(shí)間很短。在2014年職稱英語(yǔ)教材出來(lái)之前，建議大家買一本去年職稱英語(yǔ)的考試教材，看一下去年的文章，因?yàn)椴糠珠喿x理解和完形填空會(huì)從教材里出題，所以應(yīng)該說(shuō)教材是最好復(fù)習(xí)材料。再次，建議大家買一本去年職稱英語(yǔ)的考試教材，看一下去年的文章，因?yàn)椴糠珠喿x理解和完形填空會(huì)從教材里出題，所以應(yīng)該說(shuō)教材是最好復(fù)習(xí)材料。問(wèn)：?jiǎn)杺€(gè)問(wèn)題，職稱英語(yǔ)考試試卷上文章，是不是教材中的文章？也就是說(shuō)，考試中的文章，是不是從教材上挑選出來(lái)命題的？答：考試中閱讀共有三篇，有一篇出自教材，但是會(huì)換題。你可以在淘寶上輸入“2014職稱英語(yǔ) 教材”問(wèn)：還有哪本職稱英語(yǔ)的教材比較好？ 答：網(wǎng)絡(luò)有不少這樣的資料，看置頂帖，用電子版的，可以省下不少銀子問(wèn)：網(wǎng)絡(luò)什么時(shí)候可以貼出理工A級(jí)的押題供大家參考答：押題要在考前一兩個(gè)禮拜職稱英語(yǔ)考試最后沖刺訣竅考前20多天，切記不要慌亂，為保證復(fù)習(xí)效果，應(yīng)以“抓住各題型出題特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)”為原則，把解題方會(huì)有30％50％的題目出自于教材，尤其對(duì)于那些剛剛啟動(dòng)復(fù)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，抓緊時(shí)間先把法和教材內(nèi)容結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。李玉技老師特別提醒考生，考試時(shí)要帶上一本帶有同義詞的詞典。除上面的原則外，一般根據(jù)下列原則和規(guī)律也可以確定正確答案。讀每段話時(shí)，并不是該段話全要仔細(xì)閱讀。同時(shí)充分利用老師在課上講的解題技巧，如大標(biāo)題做題法、紅花綠葉原則、順序出題原則、關(guān)鍵詞回歸定位法通過(guò)做模擬試題來(lái)進(jìn)行解題技巧的演練和應(yīng)用。解每道題時(shí)只需要閱讀該題所在段落，不需要閱讀其他段落。這樣在做題時(shí)，閱讀整篇文章，考生才能從頭判斷每個(gè)空所缺的詞的語(yǔ)言形式，如詞類、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，并判斷該詞應(yīng)具有的符合文章上下文的詞義，最后從給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出在語(yǔ)法與詞義上均與原文相符合的一個(gè)。，按規(guī)定進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名準(zhǔn)備報(bào)考2013年職稱外語(yǔ)考試的考生，要密切關(guān)注各自己省市人事廳(局)考試中心發(fā)布的2013年職稱外語(yǔ)考試報(bào)名時(shí)間安排的相關(guān)政策文件，在報(bào)名時(shí)間內(nèi)，根據(jù)各省市人事廳(局)考試中心發(fā)布的報(bào)名程序和要求，或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、交費(fèi)，或到指定的報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。、級(jí)別的區(qū)分在整個(gè)報(bào)名流程中，最重要的部分除了要填寫清楚自己的個(gè)人基本信息外，還有一個(gè)很關(guān)鍵的事項(xiàng)就是報(bào)考類別的區(qū)別，這也是很多考生疑問(wèn)和咨詢最多的地方。國(guó)家在每位考生評(píng)定職稱的時(shí)候，到底要求是理工類成績(jī)，衛(wèi)生類成績(jī)，基本上國(guó)家還沒(méi)有明確規(guī)定。(2)如果單位沒(méi)有明確的要求和規(guī)定，可以根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況選擇，如果工作中接觸的都是理工類的文章，那就報(bào)理工類。但各地也不盡相同，比如像湖南省，A級(jí)申報(bào)正高職稱，B級(jí)申報(bào)副高職稱，C級(jí)申報(bào)中級(jí)職稱，初級(jí)職稱不需考試職稱英語(yǔ)。綜合類則涉及面比較廣，在試題取材上，一般多取材有趣且與人們工作、生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的文章。已報(bào)名的考生，也可據(jù)此進(jìn)行有重點(diǎn)的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。s best, do/try one39。pass by, by the rule, a box five feet by six feet, by and by)C Cabin, cable, cafe, cake, calculate, calendar, call(call for, call 5 off/cancel。s attention on..), concentration/focus, concept, concern(as far as …be concerned, be concerned about), concerning/about, concise/brief, conclude(the study 7 concluded that…), condemn/blame(violence), condition(on condition that..), conference/meeting, confess, confident, confidential/secret, confine(be confined to), confirm, conflict/clash, conform(conform to/with), confront(be confronted with/ be faced with), confuse, congress, connect(connect..with..), conquer, conscious(be conscious of), consent(consent to/agree with), consequence/result(in consequence), consequently/therefore，conservative/conventional, consider…as…, considerable/considerate, consist(consist of, be made up of, be posed of), consistent, constant, constitute, constitution, construct, consult(consult（with)…about…)，consume, consumer/customer, consumption, 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