【正文】 ；培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。為配合班主任工作的順利開展，我嘗試從幾個方面做了努力為班主任服務：加強教育和引導。堵、壓管得了一時，管不了一世。各班設立文明禮儀監(jiān)督崗，讓學生輪流值日、值周，做好每天、每周、每月的考評工作。成立學生自主管理委員會，加強學生干部建設。以課外活動為載體，成立拉丁舞隊、街舞隊讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想熟悉，獲取一份認同。每次主題教育有詳實的方案、具體的過程、完整的總結(jié)，有特色、有成效。素質(zhì)教育活動。1．開學期及早及時制定安保、宿管工作計劃：①做好期初學生住宿安排。⑤檢查宿舍、公共財產(chǎn)破損情況，安全情況。⑨學生離校前的安全檢查，宿舍衛(wèi)生清理、財產(chǎn)清點，學生離宿工作。為了學生的生活環(huán)境，為了把住宿生管理好、教育好，全體宿管、安保人員力所能及的各項措施，在具體的實施中不斷積累，不斷妥善，為創(chuàng)造一個和諧、團結(jié)、美好的校園環(huán)境而盡心盡職。班主任培訓和工作交流層次有待提高。學生治理上，堅持“兩條腿走路”。總之，教育不僅要教書，更要育人。全校教職工沒有人參與黃、賭、毒等活動，沒有任何人參與違法活動，沒有任何體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，全校教職工語言規(guī)范健康，圓滿完成了學校安排的各項工作。三、以活動為載體促進學生全面發(fā)展 1每月開展常規(guī)主題教育，包括愛國主義、民族團結(jié)、遵紀守法、立志成才、健康教育、創(chuàng)新教育、挫折教育合格公民教育等。團委、學生會通過以“愛的教育”為主線開展主題教育，積極開展了創(chuàng)先爭優(yōu)，學生師范作用明顯。四、圍繞“三育人”服務全校師生通過引進企業(yè)“7s”管理，規(guī)范要求，實現(xiàn)管理育人。2014年4月在縣第四屆中小學生田徑運動會中獲得道德風尚獎。同時能夠自覺地適應教育形式的新要求，盡職盡責地完成好學校安排的各項工作。為配合班主任工作的順利開展，我嘗試從幾個方面做了努力為班主任服務：加強教育和引導。堵、壓管得了一時，管不了一世。堅持做好每個月對班主任考核工作，從整體上進行總結(jié)分析診斷改進工作中的不足，起到督促的作用。對全員育人做了中期檢查，并設定相應的獎勵。在具體操作中，不為活動而活動，重視活動過程的教育與滲透。組織禁毒教育過程中每位同學積極參與，漫畫和小報為一體，學生受到了很大的教育。素質(zhì)教育活動。志愿者服務小隊活動。安全法制教育活動。目前，結(jié)合自己工作室研究心得通過每次班主任工作例會介紹德育治理新理論、新觀點，組織全體班主任編寫《走過花季》校本教材。學生治理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬。同時引入競爭機制，創(chuàng)造良好的競爭氛圍，促進各班高效發(fā)展。班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求對班主任工作的分配要有重點，講藝術(shù)，今后多注意這些。教育要符合以人為本的要求，以“依靠人、為了人、服務人”為基本出發(fā)點，尊重學生、關(guān)愛學生、服務學生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的興趣和特長，塑造學生大愛、和諧的心靈?！靶睦斫逃睗櫺撵`現(xiàn)在的中學生普遍存在心理脆弱現(xiàn)象，我校把心理健康教育納入學校工作日程，設專職心理教師，建立健全心理健康教育工作體系。我校擺脫以說教為主的枯燥方式，開展校內(nèi)外結(jié)合的德育活動，使德育工作由原來的“自外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓師生在實踐中體驗高尚品德的魅力，進而自覺提高道德修養(yǎng)“美化環(huán)境”造氛圍“校園美”是學校規(guī)范管理的重要標志。為使學校的德育科研工作深入開展，由校長親自掛帥，德育處具體負責，承擔了《誠信教育研究》等國家級、省級德育研究課題。三、與時俱進，不斷創(chuàng)新。第二篇：職業(yè)技術(shù)學校德育工作總結(jié)職業(yè)技術(shù)學校德育工作總結(jié)春風化雨，潛移默化，構(gòu)筑文化育人新高地xx縣職業(yè)技術(shù)學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設，通過抓好校園文化建設，促進中職學校的德育工作。二、營造清新怡人的校園環(huán)境文化學校的環(huán)境文化，是學校文化的重要組成部分?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。一是政教處利用入學教育軍訓的契機，由教官指導學生搞好內(nèi)務整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領學生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校，組織他們學習老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領等基本知識，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動，引領學生在活動中鍛煉成長。我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務品牌。總之，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每一期的“明星學生“評比。謝謝第三篇：鹿城職業(yè)技術(shù)學校德育三年發(fā)展規(guī)劃鹿城職業(yè)技術(shù)學校德育三年發(fā)展規(guī)劃(2011年—2014年)一背景分析(一)學校優(yōu)勢范達標學校、溫州市中學生優(yōu)秀業(yè)余黨校、鹿城區(qū)先進團組織，溫州市優(yōu)秀社團等等。創(chuàng)新載體，改進方法，提高德育工作的針對性、實效性。、工作目標（一）總體目標——建立健全各項德育工作制度，探索提升班主任隊伍整體水平的培訓模式，建設一支精良的有梯度的德育隊伍。養(yǎng)成教育、社團活動、工學結(jié)合是我校德育管理的特色，也是學生發(fā)展乃至學?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。,為學生就業(yè)服務,通過制度建設、,保證區(qū)級德育大課題一個,、明確和制定各年級段的德育目標,根據(jù)目標確定各年級段的活動,：（2013年9月——2014年9月）、教育教學能力、管理能力、課程理念等方面專業(yè)水平上一個新的臺階。，德育工作創(chuàng)新性和實效性得到增強，“全員、全過程、全方位”育人格局已經(jīng)形成?？傊?，我校的德育工作任重道遠，只有依靠全體教職員工，發(fā)揚團隊精神，爭取社會力量的支持，才能取得成效，辦出特色。學校成立以校長為組長的“9+3”學生教育管理工作領導組，統(tǒng)籌并牽頭教育管理工作，下設“9+3”學生教育管理辦公室，配備專職德育教師和工作員，制訂詳細的教育教學管理方案和各項活動的安全預案，明確管理要求、細化工作職責，落實工作措施。沖突必須及時消散、外出必須有人管護、課余必須有人監(jiān)管、生病必須落實陪護；關(guān)注的重點（重大不良行為發(fā)生的隨機性和涉事的快速集群性）；監(jiān)管的重點（重要時段、重點地段、重點事件、重點人群）；教育的重點（“三禁兩不”、“十不準”紀律規(guī)定及《中等職業(yè)學校學生公約》）；幫教的重點（學生嚴重不良行為的及早發(fā)現(xiàn)和處理）；提升的重點（文化基礎和專業(yè)技能）。知禮儀，講禮儀，有禮貌；深入學習《中學生日常行為規(guī)范》、《南溪職校學生禮儀常規(guī)》、《南溪職校學生一日常規(guī)》；穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范；墻上無污跡，門窗無破損，地面無紙屑，桌椅無劃痕，衛(wèi)生無死角。學校在“9+3”學生中開展“五星”學生（文明之星、勤奮之星、技能之星、體藝之星、創(chuàng)新之星）評選，做到“學有模范，追有標兵”，（八）實習管理：工場學生“自治”。校園文化建設充滿著勃勃生機，被譽為把圍墻建在學生心中的中職學校。加之我校沒有圍墻，學生安全保障難度極大。三、工作過程典型案例（一）創(chuàng)建安全校園。為此，我們教育每一位學生樹立起圍墻建在我心中的思想意識，自覺遵守學校的規(guī)章制度，做好安全防范。開展法制教育。學校為提高德育隊伍的教書育人、服務育人和管理育人意識，提高班級管理水平，我們通過以下幾方面的途徑加強師德教育：教師思想素質(zhì)建設；文化素質(zhì)建設；身心素質(zhì)建設；專業(yè)素質(zhì)建設。樹立德育“滲透”意識，把德育工作滲透到學生的各項學習實踐中去，使學校的全部教育活動都成為培養(yǎng)和促進學生優(yōu)良思想品德形成和綜合素質(zhì)提高的陣地。成立了以校長負總責的德育工作領導小組，全面負責德育工作。學校以開展優(yōu)秀學生干部、三好學生、文明班級及標準化宿舍四項評比等活動為依托，努力培養(yǎng)學生集體主義精神、團結(jié)協(xié)作精神。處處關(guān)心他們的生活和心理健康，經(jīng)常與學生交心談心，幫助他們解決實際困難，做學生的貼心人，讓學生在關(guān)愛中成長。這件事對她觸動很大，她決心用實際行動報答老師對她的關(guān)愛。在示范校建設期間，系統(tǒng)建構(gòu)了以書畫藝術(shù)為形式的修身、求真、怡情、向善、感恩、榜樣、安全等主題教育體系。（六）創(chuàng)建星級宿舍為了規(guī)范和完善我校學生宿舍管理制度，提高宿舍的管理水平，4典型案例不斷增強學生的自律意識和自我管理能力，努力創(chuàng)建環(huán)境整潔、優(yōu)美、文明、和諧、溫馨的住宿環(huán)境和育人環(huán)境。經(jīng)過努力，學校的課間操活動已成為一道亮麗的風景線，學生的精神風貌得到充分體現(xiàn)、育人環(huán)境進一步優(yōu)化、文化品位有了新的提高。（二）獲得上級表彰2010年至今連續(xù)四年被評為烏海市社會治安綜合治理先進集體和烏海市“零犯罪校園” 試點創(chuàng)建先進單位；學前教育專業(yè)參加的全國中等職業(yè)教育德育成果匯報演出作品《師恩如海》題材生動感人，獲得優(yōu)秀表演獎，得到教育部有關(guān)領導的贊賞。學校歷年來十分重視骨干教師、名師的培養(yǎng)選樹，充分發(fā)揮其引領示范作用，涌現(xiàn)出全國中職名師全立新、烏海市名師周玉鳳等一大批優(yōu)秀教師。六、體會與思考我們在示范校創(chuàng)建中，排除了無圍墻的不利因素和開放式辦學的困難，全力打造了一個平安、和諧、向上的育人環(huán)境，為創(chuàng)建工作做出了應有的貢