【正文】 好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊聾生開展教育。3．針對行為習慣差、自控力差的聾生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊聾生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。開展有益的文體活動，促使聾生的身心健康發(fā)展。為了順利地進行下一步的工作，也為了更好地完成本學期的工作任務，確保學生的成績進一步提高，特制定此學科工作計劃：一、學情分析：我班現有學生12人，為了逐步實現形象思維向抽象邏輯思維的轉變，激發(fā)學生學習欲望，從興趣入手，提倡自主、合作、探究的學習方式、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的學習，生活和工作奠定良好的基礎。表內乘、除法（二）十教學9的乘法口訣和用口訣求商。4）使學生認識重量單位：克、千克，初步建立1克、1千克的重量觀念，知道1千克=1000克。文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。聾校班主任工作計劃2初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段，學生對初中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。四、配合學校與年級組做好工作。以“四清”體制為主要依據，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。二、工作重點貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及校德育工作要求。11月班級學習對子活動評比，考試之后進行總結，表彰，交流活動。我班目前突出問題是學生客商的主動性，積極性不能表現出來，令上課教師感到不順利，不振作，這是本學期重點解決的問題。二、班級基本情況分析班級學生人格建設：老卡爾威特說過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的人。班級學生學習情況：學習素質相對較好，學習習慣還未養(yǎng)成，學習方法還在總結，學習成績有待提高。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。四、第5周：畢業(yè)培訓：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業(yè)里面的待人接物。利用他們對那些不積極的、落后的學生進行間接教育。培訓班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況．協(xié)助并配合學校組織的一切活動。聾校班主任工作計劃9。搶先、搶路。通過活動使學生知道“課間活動守秩序”是小學生一日生活常規(guī)的要求，是小學生良好思想品德和行為的具體表現。二、抓好補差工作，樹立其自信心作為班主任的我又是語文學科的任課老師，在做班主任時，很容易將所任學科的情感因素遷移進去，容易偏面地對待差生。這也是使我感覺最有成就感的一個方面。小小的五角星使他們學有榜樣、干有方向，激勵他們奮發(fā)向上。聾校班主任工作計劃10班級是學校進行教學活動的基本單位。60%的學生智力一般，學習較努力。二、本學期本班的奮斗目標以人的發(fā)展為本，加強教育教學管理，日常行為規(guī)范管理，落實好素質教育，實現教育面向未來，面向世界，面向現代化。做“五會”、“四有”的新人。通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。建立激勵制度。抓好社會實踐地落實，其中期末考試的安排圣誕節(jié)的聯(lián)歡要有趣、適當。二，強化安全管理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)現問題及時處理，確保幼兒的人身安全，做好三檢一追，告訴幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西。四，利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習慣，個性，家長的教育方法。x年x班：xxx為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我們都知道制定一個好的工作計劃對于整個學期的工作有很大的幫助。聾校班主任工作計劃14秉承學?！耙匀藶楸?，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進缺的現代學校文化精神，緊緊圍繞“發(fā)展學生個性，全面提升學生綜合素質”的工作重心，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就主要看這個班級的指揮官——班主任。對表現好的學生給予鼓勵和適當的獎勵，對表現不夠好的學生，及時進行指導，教育，鼓勵，并給予一定的幫助。三、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。四、班級衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。二、班級基本情況和目標：我班共有聾生4人。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體聾生，促進聾生全面發(fā)展。（1）制定班級公約、班風等。培養(yǎng)聾生的參與意識，提供顯示聾生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（二）、班級考核評比1．加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊聾生開展教育。殊聾生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。開展有益的文體活動，促使聾生的身心健康發(fā)展。開展主題活動“媽媽的小幫手”，增進幼兒關心媽媽，熱愛媽媽的情感。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇妙的動物世界是那樣讓幼兒著迷。結合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現象，了解動物植物與季節(jié)的關系，知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂。做好學生德育工作，培養(yǎng)學生健康的身心和健全的人格。三． 通過主題班會和日常生活學習創(chuàng)設情境，使孩子認識到安全隱患及后果，提高學生自我保護能力，并做好隨時發(fā)現隨時教育，保證學生每個時間段安全。四． 具體工作方法及安排，事實敦促教導學生學會自我保護，杜絕危險。