【正文】 同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，都取得了喜人的成績(jī)，讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過節(jié)，父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。面對(duì)社會(huì)各界及親人的無限的無限的關(guān)愛，同學(xué)們，你們拿什么來回報(bào)他們呢？今天的我們多幸福呀!我們?cè)诟改傅膽驯Ю镆惶焯扉L(zhǎng)大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷。一片廢紙的故事當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識(shí)到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。你也會(huì)感到欣慰而自豪。我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。小兔回到家里，對(duì)著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美??！對(duì)了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它們來到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開了，這時(shí)小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會(huì)把我的白手套弄臟的”。這時(shí)老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧？”。我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。我們，作為李家小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔垃圾主動(dòng)管。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。注意交通安全是保障生命安全的需要。放學(xué)后不要在校門口逗留而堵塞交通，過馬路要看清來往車輛，不能在馬路上嬉笑游戲，追逐奔跑；有家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行，停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，保障生命健康！1誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。【小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿70篇】文章小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿70篇出自://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，評(píng)一評(píng)，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。比如有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里。在我們校園內(nèi)也有文明與不文明交織在一起的現(xiàn)象，比如有個(gè)別同學(xué)隨便拿彩筆、和粉筆在校內(nèi)外的墻上亂寫亂畫，有的同學(xué)下下課后，中午上課前買的小食品吃完后，隨手亂扔包裝袋。你一言，我一行，才能塑造出張小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱?！诲e(cuò)，我們每位學(xué)生都是學(xué)校的主人，我們一定要讓她保持整潔、舒適、美麗。作為一所學(xué)校，也標(biāo)志著它實(shí)際的辦學(xué)水平。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂趣。最后，他被選中了。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。有一位名人這樣說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。學(xué)校從5月27日開始，圍繞 “珍愛生命，預(yù)防溺水”為主要內(nèi)容,開展為期一個(gè)月的“安全宣傳教育月”活動(dòng)。但近段時(shí)間報(bào)紙上時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。在設(shè)有“禁止游泳或水深危險(xiǎn)”等警告標(biāo)語的水域，千萬不可下水游泳。如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：眩暈、惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。謝謝“大家的收聽。淹溺的進(jìn)程很快，在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，搶救。現(xiàn)場(chǎng)急救是整個(gè)急救治療過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。救護(hù)者的身體被溺水者纏住，要立即機(jī)智地設(shè)法解脫，以免被拖下水。最簡(jiǎn)單的辦法，是救護(hù)人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部救護(hù)人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部。，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。水中抽筋自救法抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。（四）敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識(shí)是：，在農(nóng)村中是經(jīng)常發(fā)生的事故。淹溺后，大量水、藻草類、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。實(shí)施救治的措施如下：要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈；用木板系上繩子當(dāng)漂浮物，拋向溺水者；或用長(zhǎng)竹竿將其拉出水面。人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內(nèi)的淤泥、雜草和嘔吐物等。控水時(shí)間不要太長(zhǎng)。在做口對(duì)口吹氣式人工呼吸時(shí)，吹氣的力量要適當(dāng)，吹氣后應(yīng)使溺水者胸部隆起。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)做出如下要求：、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中?；虺俗瑫r(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。二、溺水時(shí)的自救方法：，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； ，可將手掌向下壓； ，又無法靠岸時(shí)，立即求救。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助。將溺水者搭救上岸后，可以撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。(六)各位同學(xué)：今天紅領(lǐng)巾廣播站帶給大家的是有關(guān)防溺水的一些提醒，希望同學(xué)們不要忘記。嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船?？梢栽谒型鎾佀虻挠螒颍荒芷鸷逑刽[、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。第三篇：紅領(lǐng)巾廣播站演講稿時(shí)間敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。對(duì)我們學(xué)生來說，也是這樣的。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他曾說：“美國(guó)人說，時(shí)間就是金錢。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭?。∥艺媲械叵Ｍ覀兠總€(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪！謝謝大家！第四篇：紅領(lǐng)巾廣播站莊浪縣萬泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 萬泉鎮(zhèn)中心小學(xué)校園廣播站組織機(jī)構(gòu)及分工職責(zé)一、指導(dǎo)思想廣播站是學(xué)校的宣傳窗口，是學(xué)校德育教育的主要陣地，也是學(xué)校進(jìn)行教育最直接、見效最快的教育媒介。站長(zhǎng)：崔淳()要求富有責(zé)任心，協(xié)調(diào)能力好。編輯：崔鵬亮、馬勤勤及各班語文老師、高紅霞（英語指導(dǎo)老師）要求富有責(zé)任心，具有敏銳的捕捉能力和較強(qiáng)的文章修改能力，如遇學(xué)校重大活動(dòng)或重要節(jié)日，應(yīng)及時(shí)組織并播出相關(guān)的專題節(jié)目。三、播出時(shí)間：每周星期二、四課外活動(dòng)四、投稿要求在稿紙上第一行寫上班級(jí)、姓名、欄目、周次；稿件要寫題目；稿子一定用鋼筆或鉛制筆抄寫在16K稿紙上，字跡端正；宜過長(zhǎng)。其中，如果當(dāng)天有點(diǎn)歌的內(nèi)容，而時(shí)間又不夠的情況下，可把固定欄目中的“每周一歌”整合為“哆來咪點(diǎn)歌欄目”?？鞓稟BC——在這一板塊里同學(xué)們將會(huì)了解到更多的英過渡：（插入歌曲、漸弱）以上新聞就播送到這，送給大家一首優(yōu)美的歌曲。下面，讓我們?cè)賮硇蕾p歌曲《……》。給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。）