小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿集錦-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ……讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步！你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎？那么，就拿起書，一起走進(jìn)金鈴的世界吧！五年級(jí)《老人與?！罚扑]理由：這是一部人與大自然搏斗的小說(shuō)，是一部非?，F(xiàn)實(shí)，非常具有寓意的文學(xué)經(jīng)典。讀完小說(shuō)，你會(huì)覺得它給我們留下的是無(wú)窮無(wú)盡的爭(zhēng)議，作者海明威把自己無(wú)法下的結(jié)論，留給了我們?nèi)ニ伎?，去理解……六年?jí)《城南舊事》，推薦理由：這是本神奇的書，像一位繪畫大師，描繪了老北京的風(fēng)土人情；這是本精致的書，像一曲旋律悠揚(yáng)的樂曲，譜寫出了真實(shí)的人性世界。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。小明和小麗走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱。小麗和小明看到這幅景象，很不高興?！毙∶髡f(shuō)：“可我們收拾完垃圾以后，要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么辦呀？我們要想個(gè)辦法，怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢？”小麗說(shuō)：“那你好好想想，我先收拾了。當(dāng)小麗把最后一塊瓜果皮扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來(lái)是一句提示語(yǔ)“文明只差一步”。最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠(yuǎn)只差那一小步。周末沒有作業(yè) 話說(shuō)那個(gè)周末，老師在黑板上寫下了一行字：周末沒有作業(yè)?！被氐郊依?，奶奶將一根線向針孔里穿去，由于老花眼，試了多次也穿不進(jìn)去。下課后，兒子見了我，跑過(guò)來(lái)很興奮地說(shuō)：“爸爸，我沒挨批！”我表?yè)P(yáng)道：“沒翻圍墻，我兒子就是懂事！”兒子一聽，撇了撇嘴說(shuō)：“我也翻了！”“那你還說(shuō)你沒挨批？”我驚訝地問(wèn)?！断穆宓木W(wǎng)》，理由：一首關(guān)于生命，友情，愛與忠誠(chéng)的贊歌！一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童話！風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。菩有幾分相似；而故事的熱鬧荒誕或異想天開，又有美國(guó)的迪斯尼動(dòng)畫片《米老鼠和唐老鴨》之風(fēng)格。 蔬菜水果：據(jù)研究，蔬菜、水果中所含有的豐富維生素、植物化學(xué)物質(zhì)能改善大腦化學(xué)特性，使大腦保持良好的工作狀態(tài)。 高脂肪食物：高脂肪食物會(huì)導(dǎo)致血液內(nèi)的膽固醇增高，令血液流動(dòng)速度減慢，身體無(wú)法得到足夠的氧氣支持，人就容易感到疲勞、困倦，提不起精神。小學(xué)生應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)方法之一在生活中學(xué)習(xí)的方法五（1）班 生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響小學(xué)生的成長(zhǎng)。平時(shí)跟著父母去購(gòu)物，在街上或者購(gòu)物中心都可以見到漢字，這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言漢字的好時(shí)機(jī)。星期天跟父母參觀了一處名勝古跡，跋山涉水總算到達(dá)了終點(diǎn)。通過(guò)親自實(shí)踐，不但可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解，而且鞏固了我們對(duì)知識(shí)的記憶。我向“困難”說(shuō)NO五（1）班著名教育家蘇霍姆林斯基提出，必須讓孩子知道生活里有一個(gè)“困難”字眼，這個(gè)字眼是跟勞動(dòng)、流汗、手上磨出老繭分不開的。這些國(guó)家的做法，無(wú)疑拓寬了我們的視野，給我們以深刻的啟迪。面對(duì)二十一世紀(jì)，我們的教育中缺少“挫折教育”是不行的。不對(duì)別人期望過(guò)高。能伸能屈。假如把內(nèi)心的煩惱告訴知己好友，心情會(huì)頓感愉快助人為樂。不要處處與人競(jìng)爭(zhēng)。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的?！肮鸹啞庇诠鹱语h香之時(shí)應(yīng)市，肥而不膩，味美可口。也有香斗以線香編成，上面插有紙?jiān)目羌安噬浩臁＿@時(shí)就會(huì)有香味飄滿全村。河北省萬(wàn)全縣稱中秋為“小元旦”，月光紙上繪有太陰星君及關(guān)帝夜閱春秋像。除了賞月、祭月、吃月餅外，還有香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會(huì)，你是很難發(fā)現(xiàn)的。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。借今天發(fā)言的機(jī)會(huì)，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，評(píng)一評(píng)，比一比，誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！
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