【摘要】第一篇：二下：《會走路的樹》教案 《會走路的樹》教案（第二課時） 教學目標： 一、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、學會本課8個生字、理解生字組成的詞語。 三、培養(yǎng)喜愛小動物、熱愛大自然...
2024-11-09 13:42
【摘要】第一篇：《會走路的樹》教學設計1 《會走路的樹》教學設計 教學目標： 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語的意思。 2、深入解讀小鳥和馴鹿的對話，練習正確、流利、有情感的朗讀課文。 3、引...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇：《會走路的樹》第一課時 將識字、寫字教學進行到底 ——《會走路的樹》第一課時教學設計 教學目標 ，借助偏旁識記“晨、送、路”，隨文學習“奇、陪”，美觀書寫“趣、奇、陪”。 、流利、有...
【摘要】猜一猜會飛舞的小燈籠是什么動物？會奔跑的人行橫道是什么動物？會游動的噴泉是什么動物？會飛舞的花朵是什么動物？螢火蟲斑馬鯨蝴蝶會走路的樹？馴鹿性情溫和，適應于高寒地帶繁衍生息。狩獵為生的鄂溫克人無論男女老少都非常喜愛和保護馴鹿，視為吉祥、幸福、進取的象征，也是追求美好和崇高理想的象
2024-12-13 11:20
【摘要】23會走路的樹早晨好奇陪伴有趣走路鹿角大概激動chénqípéiqùlùjiǎogàijī走路當然終于告別美麗顯得特別
2024-12-12 21:22
【摘要】第一篇：會走路的樹第一課時教案 篇一：會走路的樹第一課時教學設計 《會走路的樹》第一課時 【教學要求】 1．學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語；能正確美觀地書寫生字。2．能正確、流利、有感...
2024-10-18 07:35
【摘要】第一篇：會走路的樹(第一課時)教案 《會走路的樹》（第一課時） 教學目標： 1、認識本課六個生字，理解由生字組成的詞語，能正確美觀地書寫生字。 2、正確、通順地朗讀課文，能分角色讀通對話。能根...
2024-10-18 06:29
【摘要】23會走路的樹23會走路的樹自主提示：1、找找主人公。2、用筆圈出表示故事時間的詞語。馴鹿又名角鹿。是鹿科馴鹿屬下的唯一一種動物，有17個亞種之多。雌雄皆有角，角的分枝繁復是其外觀上的重要特征。馴鹿主要分布于北半球的環(huán)北極地區(qū)，包括在歐亞大陸和北美洲北部及一些大型島嶼。馴
【摘要】蘇教版二年級語文下冊chénqíqùpéi早晨好奇有趣陪lìɡàijījiǎo美麗大概激動角好奇當然可以。來吧！你能讓我
2024-12-11 06:34
【摘要】23、會走路的樹選選，填填早晨美麗有趣好奇角馴鹿一個春天的（），樹上的一只小鳥看見了一棵會走路的樹，感到非常（），于是坐在這棵樹上去了許多（）的地方。后來，才知道那不是樹，那是（）的（）。這真是一個（
2024-12-11 10:32
【摘要】第一篇：會走路的樹第二課時教學設計 《會走路的樹》第二課時教學設計 教材類型：蘇教版所屬學科：語文第四冊教學要求： 、流利、有感情地朗讀課文。 ，理解生字組成的詞語。 、熱愛大自然的情感。教...
2024-10-20 22:31
【摘要】第一篇：《會走路的樹》第二課時教學設計 側重于讀，要求讀出感情；采用激疑、導疑、質疑、解疑等學習方式；將個別學習、小組學習和全班教學結合起來，優(yōu)化教學結構；通過合作學習、討論交流，發(fā)展學生思維，激發(fā)...
2024-10-20 20:17
【摘要】第一篇：會走路的樹第一課時上課教案 《會走路的樹》 ［教學目標］ ，借助偏旁識記“晨、跟、陪”，通過象形字學習“角”，注意書寫美觀。 、流利、有感情的朗讀課文。借助標點符號、聯(lián)系生活展開想象讀...
2024-11-07 06:54
【摘要】小學二年級語文《會走路的樹》教案 《會走路的樹》教案 教學過程： 一、導入 這節(jié)課我們一起來學習第23課《會走路的樹》，看老師寫課題（寫字的時候一定要一筆一畫，把字寫好）“...
2024-12-07 03:54
【摘要】第一篇：《會走路的樹》第一課時教學設計 23、會走路的樹 教材簡析： 本課是一篇清新優(yōu)美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文有9個自然段，分為兩部分，第一部分是第一至四自然段，寫小鳥...
2024-10-20 19:59
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