【正文】 下來，放棄了。一個(gè)人的親切、友善、贊美的態(tài)度，能使另一個(gè)人溫暖。先把灰混糞，再把糞混灰，混成灰糞肥二、朗誦技巧訓(xùn)練《一朵花謝了》一朵花謝了，溪流一聲嘆息： 一種美麗，傾刻變成過去?? 一朵花謝了，老樹大聲贊美： 只要為別人獻(xiàn)出愛，就不要懊悔!一朵花謝了，太陽照在花枝上：你瞧，你瞧，果實(shí)的星星已托起希望!四、故事訓(xùn)練《《快樂的鑰匙》有這樣一個(gè)老太太，她有兩個(gè)兒子，大兒子是染布的，二兒子是賣傘的，她整天為兩個(gè)兒子發(fā)愁。在聰明人的開導(dǎo)下，老太太變的整天樂呵呵的。大柴曬了四十四斤四兩大白菜，小柴曬了三十三斤三兩小白菜。爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長(zhǎng)袍，寶寶穿了長(zhǎng)袍不會(huì)跑。天似穹廬，籠蓋四野。建立并完善學(xué)生語言文字應(yīng)用能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。將語言文字應(yīng)用能力作為培養(yǎng)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容，全面提高教師的語言文字應(yīng)用能力。為更好地加強(qiáng)對(duì)青少兒普通話與口才的培養(yǎng)，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20122020 年）》和《2017年高考改革方案》的要求，在教育部語言文字應(yīng)用研究所（國(guó)家語委普通話與文字應(yīng)用培訓(xùn)測(cè)試中心）的指導(dǎo)下教育部（國(guó)家語委）語言文字報(bào) 刊社社特成立“青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心”。為此，在教材編寫過程中，我們將有聲語言藝術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，如：聲韻調(diào)的規(guī)范性、正音正字的嚴(yán)謹(jǐn)性、吐字歸音的科學(xué)性、口腔控制的過程 性、共鳴控制的協(xié)調(diào)性、氣息控制的功能性分別融入到具體的文字體裁、案例之中進(jìn)行體現(xiàn)，弱化概念上的描述，以增強(qiáng)青少兒有聲語言以及口才訓(xùn)練的實(shí)踐功能，從而 使青少兒學(xué)生較為系統(tǒng)、熟練地掌握語言表達(dá)與口語交際的基本技巧和規(guī)律，更加迅速地糾正日常發(fā)聲、表達(dá)中存在的問題，掌握和運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法，打下比較 扎實(shí)的有聲語言藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)及口語交際技巧，切實(shí)提高學(xué)生的理解力和表達(dá)力。對(duì)于古詩詞的選擇，我們偏重宋代詩人作品，選取過程中更加注重“詞”的韻律感；現(xiàn)代詩歌的部分，我 們 加入了一些基本語勢(shì)、語調(diào)、停連、重音的符號(hào)提示，以利于學(xué)生在練聲實(shí)踐中對(duì)于陰、陽、上、去各個(gè)調(diào)值具有“量”上的把握，根據(jù)我們?cè)O(shè)置的提示符號(hào)，更可 以把握到抑揚(yáng)頓挫的要領(lǐng)和實(shí)質(zhì)。因?yàn)榈燃?jí)的設(shè)置，對(duì)應(yīng)的《全國(guó)青少兒口才考級(jí)系列教材》也分為六級(jí)，每級(jí)分四冊(cè)，由青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心組織業(yè)內(nèi)知名語言學(xué)科教授和教育學(xué)科專家聯(lián)合匯編。對(duì)于古詩詞的選擇，更加注重“詞”的韻律感；現(xiàn)代詩歌的部分，加入了一些基本語勢(shì)、語調(diào)、停連、重音的符號(hào)提示，以利于學(xué)生在練聲實(shí)踐中對(duì)于陰、陽、上、去各個(gè)調(diào)值具有“量”上的把握，根據(jù)設(shè)置的提示符號(hào)，可以把握抑揚(yáng)頓挫的要領(lǐng)和實(shí)質(zhì)；第三級(jí)：演講訓(xùn)練、笑話童話考試通過后由中心統(tǒng)一頒發(fā)等級(jí)證書，并可以進(jìn)行下一級(jí)別的口才知識(shí)學(xué)習(xí)。更重要的是他們的播音主持的基本功好?！咀晕医榻B】請(qǐng)分別站到前面來告訴大家你的名字，今年幾歲，你的愛好。是學(xué)習(xí)語言必須要掌握的基本功之一。燉凍豆腐會(huì)燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會(huì)燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。每次接觸一點(diǎn)。這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。 b224。nɡ）琵琶（p237。i）埋沒（m225。o）秘密（m236。o）【舉例】八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵北邊跑。詩歌朗讀要點(diǎn)：注意詩歌要表達(dá)的思想感情，朗讀時(shí)要聲請(qǐng)并茂，很有感情有變化，有起伏，有抑揚(yáng)頓挫，不能一個(gè)調(diào)讀下來。我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著?！咀鳂I(yè)】：回去寫200字左右的自我介紹，背誦下來。形體站姿:指定房間兩端，讓學(xué)生想辦法用不重復(fù)的方式從A點(diǎn)到B點(diǎn)，可以用跑跳蹦等任何形式。布置任務(wù)，讓小朋友下節(jié)課自我介紹。男子站姿:雙腳成“V”即倒小八字形。女子走一字步，男子雙腳后跟沿著一條直線走，雙腳掌腳尖稍微外展 一． 吸氣吐氣訓(xùn)練方法：要訣，吸，喘，還有吹。吸氣時(shí)候要深，小腹收縮，整個(gè)胸腔打開，盡量把更多的空氣吸進(jìn)去。拿出真的氣球請(qǐng)小朋友來挑戰(zhàn)，看一口氣誰吹得氣球最大。噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，把力量集中在唇的三分之一，唇齒相依，不裹唇，堵住氣流，突然放開發(fā)出“PO POPO”的聲音，注意不能滿唇用力喲。分別練習(xí)后再四個(gè)口部操連貫起來做幾次。形體站姿以及氣息練習(xí)和口部操練習(xí)一．形體禮儀練習(xí)：1．站姿：站如松：女子站姿；雙腳丁字步，兩膝蓋靠緊，腿直立，肌肉有收縮感。:坐如鐘。右手話筒腳靠攏。；模仿小狗喘氣的動(dòng)作，但是要注意喘氣的時(shí)候要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣。:雙唇緊撅起，然后向左右歪上抬下壓。一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗。家住福清XX，人杰地靈我愛它X年X月剛出生，人見人愛花見花開。我叫XXX，我是哪里人呢？反正不是火星人木星人，我是純種地球村的。請(qǐng)大家記住我，我叫XXX。我特別自信，從出生到現(xiàn)在還沒有遇到比我強(qiáng)的人，不信你們可以跟我PK一下，不過PK之前我要考考你們的記憶力你們必須回答我的幾個(gè)問題，就是我叫什么名字，今年幾歲了，在哪所學(xué)校讀書，特長(zhǎng)是什么？哇，你們都記住了嘛。第三課時(shí):聲母練習(xí)；一．認(rèn)識(shí)聲母；聲母是漢語音節(jié)開頭的輔音；普通話聲母總表；塞音發(fā)音部位清音塞擦音清音清音濁音濁音濁音不送氣；b八百奔波播報(bào)標(biāo)本白布背包p乒乓品牌琵琶拼盤排炮；g哥哥廣告改革鞏固高貴古格k看看卡卡開口開課寬闊；2016夏季小主持人課程計(jì)劃；h還好豪華后悔呼喚花卉歡呼j姐姐解決經(jīng)濟(jì)拒絕講究；三．聲母詩；丁丁當(dāng)；丁丁聲母練習(xí)一．認(rèn)識(shí)聲母聲母是漢語音節(jié)開頭的輔音。按發(fā)音方法分類，聲母可分為五類：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。誰要把十四當(dāng)成了四十，或者把四十當(dāng)成了十四，就要誤了大事。二． 韻母發(fā)音練習(xí)a、大廈媽媽沙發(fā)披薩o、默默摸摸婆婆薄膜 e、哥哥特色苛刻合格i、筆記皮衣秘密厘米 u、鼓舞圖書徒步初步25