【正文】 媳婦怎樣的性格？ 各組討論，然后派代表發(fā)言或補充。剛過門才三天，小通訊員就要借她唯一的嫁妝——一個有著百合花圖案的被子，她當然有些舍不得，這種情感在情在理。與先前的嫻靜羞赧判若兩人??一句話，小說通過新媳婦對百合花被子處置過程的描寫，刻畫了人物性格或者說表 現了人物性格的發(fā)展?？傊?，小說通過對新媳婦一系列的動作和細節(jié)描寫，不僅寫出了她對通訊員的友善 關切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。（二）、活動流程著重討論活動。（看“帶路”的情節(jié)，即課文5節(jié)～“這都怪我了”）小通訊員一個極其可愛的普通戰(zhàn)士?！皬埢省钡囊馑际强只?、慌張，但在這里卻非貶義，這一神態(tài)描寫，是在寫“我” 剛剛結識的小通訊員那種靦腆、羞澀、局促，表現他質樸，純潔的心靈。更主要的是由于在革命隊伍里受到黨的教育和戰(zhàn)斗生活的鍛煉，他對革命事業(yè)無限 忠誠，有著高度的階級覺悟和革命責任感。在取得總攻勝利的前夕，為了保護擔架隊員英勇捐軀。那么，百合花在文中還有什么寓意? 純潔高尚美好的軍民之情。生氣興趣著惱親熱愛上后悔心跳強忍淚水想推開 沉重 作用：栩栩如生地描繪人物，并從“我”的感情變化中逐步完成人物性格的塑造。（三）總結歸納：由此可見，小說構思是非常巧妙的。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的象征意義：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話，百合花，象征著人性美性格美。字數不少于600字。一名蒜腦語、因其根如太蒜，其味如山茵。鱗片的外形是種的分類依據之一。耐受極度嚴寒。員忌硬粘土。五、板書設計：百合花 茹志鵑百合花清麗純潔高雅新媳婦嫻靜淳樸善良純真高潔人性美 性格美六、教學后記：第三篇：百合花教案《百合花》教學設計太康縣城關鎮(zhèn)第三初級中學：黃艷教學目標 。這篇“沒有愛情的愛情牧歌”，曾被茅盾譽為當時最使他滿意和感動的一篇作品，贊賞這篇小說具有清新俊逸的藝術風格，是“靜夜的簫聲”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共。張皇：恐慌，慌張忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。虔誠：恭敬有誠意。小結：作者擅長通過細膩而有層次的心理活動來刻畫人物。結尾對百合花的描寫有什么作用？“那條棗紅底色上灑滿百合花的被子，這象征純潔感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。以“我”為視點，娓娓動聽地敘述故事，栩栩如生地描繪人物，并從“我”的感情變化中逐步完成人物性格的塑造。：作品通過小通訊員向老百姓借被子和一位新媳婦為子弟兵拿出自己心愛的嫁妝——一條印有百合花的新被子這樣一件人民戰(zhàn)爭生活中的小事，歌頌了軍民間的魚水深情，贊美了人民戰(zhàn)士的崇高品質，表達了人民對戰(zhàn)士的崇敬、熱愛，揭示了軍民團結是戰(zhàn)爭勝利的根本保證。這是同學們需學習借鑒的。字數不少于600字。⒋借助人物形象對學生進行思想情操教育。⒉學生認真做好課前預習。那么在現代著名作家茹志鵑的成名小說《百合花》中，它又有什么樣的象征意義呢？今天這節(jié)課就讓我們一起來學習這篇小說。2． 學生暢所欲言后，老師不予評價，對于積極發(fā)言的同學給予肯定。↗小通訊員：帶路—借被—犧牲—蓋被 “我”↘新媳婦：借被—縫衣—獻被 3．學生就此將小說分為四部分。4．學生快速閱讀“借被”、“縫衣”、“獻被”部分。1．找出小說中描寫“百合花”的句子(兩處)，分析“百合花”在小說中的作用：推動小說情節(jié)的發(fā)展，在“借被”、“獻被”的過程中凸現新媳婦純潔高尚的人物形象。(表現了戰(zhàn)士之間那種百合花一樣純潔無暇高尚動人的情感)4．教師明確： 由此可見，小說構思是非常巧妙的。七、總結小說主旨。1． 啟發(fā)感情：百合花的故事已經成為遙遠的過去，但它那潔白無暇的芳容和沁人心脾的清香卻永遠留在我們的心中。（2）學習從小處著眼，以小見大的取材方式。（2）引導學生體會文章在情節(jié)中表現人物，運用細節(jié)刻畫人物性格的寫作方法。：文章中的細節(jié)描寫。（6）鹿砦：形似鹿角的障礙物，用樹木的大枝杈釘成，用以阻擋步兵或軍用車輛。二、導入茹志鵑（1925——1998）曾用筆名阿如、初旭。1947年加入中國共產黨。現為《上海文學》編委。善于從較小的角度去反映時代本質。新時期以來發(fā)表的主要作品有《剪輯錯了的故事》、《草原上的小路》、《兒女情》、《家務事》、《一支古老的歌》等。：從開頭至“這都怪我了”。：從“我們到包扎所”至“現在，至少他要裸露一晚上的肩膀了”。這是故事的高潮。與新媳婦執(zhí)意將自己的新被子蓋在通訊員的身上入殮。由于性格的憨厚樸實，他不習慣和女同志打交道，在婦女面前總是顯得局促、羞澀、拘謹、靦腆，但十分關心同志，以一顆質樸的心一心一意地完成組織交給的任務。他對革命和人民的無限忠誠，使他能夠為實現美好的理想而英勇奮斗、不怕犧牲，在取得總攻勝利的前夕為了保護擔架隊員英勇獻身。到了包扎所她主動將被子“鋪在外面屋檐上的一塊門板上”，直到最后執(zhí)意要獻出它。這一系列的行動不僅寫出了新媳婦對通訊員的友善、關切、歉疚、崇敬、痛惜、悼念的態(tài)度變化，更展現了她淳樸、善良、純潔、高尚的優(yōu)秀品格和對子弟兵的魚水情深?！拔摇焙屯ㄓ崋T從新媳婦家借了被子出門時，通訊員由于“接過被子，慌慌張張地轉身就走。在情節(jié)上為第二次出現作鋪墊。這一方面印證了犧牲的就是通訊員，照應上文鋪墊下文，另一方面寫現新媳婦和“我”為此而萬分痛惜的心情?！凹毤毜?、密密地縫著那個破洞”，是要把這種深情通過那細密的針腳注入英雄穿的衣服里，使新媳婦的感情得到一次升華。六、本文是如何隨著情節(jié)的發(fā)展，逐步展現人物的音容笑貌和個性特征的？例如通訊員的外貌、身世，是在去包扎所途中，通過“我”的見聞分幾處逐步點明出來的；他的性格特征，也是在去包扎所途中和借被子過程中一步步地展現出來的。第二次是在通訊員犧牲后，意在表明“我”對他無限的悲痛和懷念。低下頭，還是一針一針地縫。，可為什么還是密密地縫著那個破洞，其實是在縫進她的一片深情，所以當“我”勸她“不要縫了”時，“她卻對我異樣地瞟了一眼”，對“我”的不解以示不滿。