班主任日記及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁
【正文】 睛，白白凈凈的瓜子臉，靈巧修長的手，平時(shí)穿休閑裝、運(yùn)動鞋。終于，我也會把白紙變成玫瑰花了。二十分鐘后，老師又讓我們修改病句。于是我和學(xué)校團(tuán)委書記在學(xué)校的安排下分別擔(dān)任一個月的班主任，并要求原班主任完全甩手。從班級人數(shù)到管理制度，從優(yōu)生到學(xué)困生，從學(xué)情到班風(fēng)建設(shè)，從特異學(xué)生到班級干部……4月4日，在同事們的調(diào)侃聲中我走馬上任了。4：00我到教室自我介紹，說明緣由。5：45——8：20晚自習(xí)時(shí)間，我回家吃飯，給兒子洗澡，在給兒子洗澡的同時(shí)思考待會兒“班主任談話”的內(nèi)容。根據(jù)上周情況的反饋，強(qiáng)調(diào)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理。半天的時(shí)間，我忙碌而充實(shí)。以前我總覺得當(dāng)老師很輕松，現(xiàn)在我完全打破了這一想法，老師身上總是肩負(fù)著一種責(zé)任，一種使命。在課堂上我是你們的老師，在課后你們把我當(dāng)成好朋友，我們的距離在慢慢縮小。表揚(yáng)下咱班的孩子，在上周剛結(jié)束的運(yùn)動會上團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，取得了不錯的成績。有孩子告訴我，隔壁2班穿了紅色T恤，還帶了白手套，手腕上還有金光閃閃的彩帶。只是，繁瑣的工作和一直抱恙的身體，讓我屏蔽了服裝和道具這兩件事兒。我也點(diǎn)點(diǎn)頭：“可是，你們有更特別、更漂亮，更能吸引人的東西?！闭n堂上，我對孩子們說：“課文讀不好沒關(guān)系，我只看你有沒有勇敢舉起手的態(tài)度。我繼續(xù)鞏固軍心：“除了態(tài)度，你們還有一樣最吸引人的道具。抽簽后，我告訴孩子們比賽順序，我們班第四個出場。比賽結(jié)果沒有馬上公布，孩子們回到教室，急匆匆地準(zhǔn)備上各個第二課堂的課。沒有驚喜，也沒有興奮，有的只是一種坦然的滿足。對我來說，這就是教育，希望這點(diǎn)微小的振動能在孩子們以后的生活中輕輕回響。班主任日記 篇2作為一名班主任老師，每天不僅要進(jìn)行重復(fù)性的常規(guī)教育教學(xué)工作，而且還要將日常班級管理融入到學(xué)習(xí)生活中。行為規(guī)范，但是自我約束的觀念沒有時(shí)刻印在腦海，班里的幾個孩子最為典型的是道銘軒，經(jīng)常是大錯沒有，小錯不斷。我單獨(dú)跟他進(jìn)行了詳細(xì)的討論，給他兩個星期的考察時(shí)間，希望能夠看到他的改變，靜待花開......班主任日記 篇3我是經(jīng)十一路小學(xué)二年級一班的學(xué)生劉藝湘。如在課堂上，讓同學(xué)們相互檢查所學(xué)知識，做小組小老師。在生活上，胡老師對我們的照顧更是無微不至的。像這樣的事情還有很多很多……胡老師時(shí)刻讓我們感覺到媽媽一樣的溫暖。下午的時(shí)候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運(yùn)動會的出場隊(duì)列了。
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