【正文】 極參加研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動等活動，每月至少舉行一次主題鮮明、講究實效的主題班隊活動，培育學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力、自主能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。及時了解學(xué)生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的策略，每學(xué)期至少有2次與任課教師進(jìn)行班級教育工作的專題研究討論；重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，幫助家長做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，重視家訪，每學(xué)期召開1次家長會，向家長介紹學(xué)生成長情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗，與家長一起研討子女的教育問題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。把過程性評價作為重要的評價方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評、互評、家長評、教師評的多元評價體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步，做好學(xué)生品德評定工作和日常的學(xué)生成長袋管理工作。第三章班主任的權(quán)利第十二條按時完成學(xué)校布置的各項工作，按時參加學(xué)校組織的各項活動，完善班級管理檔案。第十五條班主任有權(quán)享受“班主任職務(wù)津貼”及學(xué)校的有關(guān)物質(zhì)獎勵。第十九條 新任班主任應(yīng)參加相關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)。（2）1/2授課教師對班主任不滿意，以書面向?qū)W校提出。（6）特殊情況下，學(xué)校需要工作調(diào)整或撤并班級。第二十四條 學(xué)校要建立班主任多元評價與考核激勵機(jī)制（具體細(xì)則另行制訂），將班主任工作業(yè)績與教師考核晉級、職稱評定、評選先進(jìn)等獎勵掛鉤。本制度解釋權(quán)屬西安市灞橋熱電學(xué)校校委會。忠誠黨的教育事業(yè)，具有無私奉獻(xiàn)精神，關(guān)心和熱愛學(xué)生。具有中等以上學(xué)歷。２、協(xié)調(diào)好任課老師，做好班務(wù)分工工作，與任課老師一起構(gòu)建良好班集體的設(shè)想。６、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立談話制度，處理好偶發(fā)事件。愛護(hù)公物，離校前關(guān)好門窗、電燈，對教室內(nèi)的設(shè)施負(fù)有保管責(zé)任。力爭得到好成績。１４、適時做好學(xué)籍資料管理和各種表冊填寫工作，如成績冊，班主任手冊、健康卡、學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、興趣活動表、點名冊。（一）、考核內(nèi)容準(zhǔn)時參加班主任會議，按時交齊班級（班主任）工作計劃、工作總結(jié)及評優(yōu)材料等有關(guān)材料。能積極承擔(dān)校、區(qū)、市等各級觀摩交流活動。結(jié)合實際情況及時有效地做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，爭取取得明顯的轉(zhuǎn)化效果。班級無事故，無流生。每學(xué)期期末，學(xué)校對班主任本學(xué)期的班級工作進(jìn)行全面考核，學(xué)校統(tǒng)一匯總的各班主任每月的考核得分是本學(xué)期班主任工作學(xué)期考核的主要依據(jù)。班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，并運(yùn)用教育理論指導(dǎo)班主任工作。班主任結(jié)合班實際情況，學(xué)校工作重點制定切實可行的工作計劃，并在開學(xué)第一周末交到教務(wù)處。每學(xué)期家訪不少于二分之一，并做好家訪記錄。班主任要不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗，體會。1班主任積極組織支持學(xué)生參加興趣小組活動，入組率各年級都要達(dá)到100%。開學(xué)一周內(nèi)交齊工作計劃。認(rèn)真地收聽廣播。認(rèn)真組織學(xué)生做課間操、體育活動。1積極組織學(xué)生參加各種競賽。1建立健全中隊小家務(wù)有專人負(fù)責(zé)（定期出板報）。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任考核獎提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。群眾組測評分=總有效票數(shù)55%班主任考核最終得分=（班主任常規(guī)工作考核分+班級工作實績考核分）+群眾測評分。優(yōu)質(zhì)班隊課評比獲校級一、二、三等獎的分別得20分、16分、12分。（以學(xué)校抽查和談話記錄為依據(jù)）經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對50%的學(xué)生作一次家訪、電訪或家長書面聯(lián)系一次，并做好家訪記錄，全學(xué)期最多得分不超過30分，家訪率尚未達(dá)到要求的酌情扣分。本項滿分為15分。（以檢查結(jié)果為依據(jù)）家長會每學(xué)期召開1—2次，家長到會率必須在75%以上，并做到有計劃有安排，家長到會率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，無講話稿的扣5分，滿分15分。1能積極撰寫班集體建設(shè)或其他德育論文（20分），德育論文縣級獲獎或發(fā)表的得15分，縣級交流的得10分；德育論文市級及以上獲獎或發(fā)表的得20分，市級及以上交流的得15分。1班主任工作資料積累20分，要求資料齊全，記載詳細(xì)，包裝新穎，欄目新鮮。（以學(xué)校行政值日和班級值日崗檢查為依據(jù)）學(xué)生愛護(hù)課桌板凳、門窗、墻壁、花草樹木等公共財物得10分，若有損壞公物現(xiàn)象的扣5分，有攀樹、摘花草樹木的每人次扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的不得分。教室布置評比獲一等獎得15分，二等獎得12分，三等獎得10分。（以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù)）學(xué)生獲獎：（滿分30分）班級學(xué)生（個人）參加縣級及以上競賽并獲獎（或習(xí)作在縣級以上報刊發(fā)表），班主任本人指導(dǎo)的每人次得2分。能有效組織實施課外文體活動，陽光體育活動，書香校園活動，各班圖書角要充分利用并要有記載。六、班主任考核的等第確定與獎罰：班主任考核等第的確定。不合格的酌情降低班主任工作量系數(shù)。（2）因失職、瀆職造成班級較大事故或?qū)Π嗉墝W(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者。