【摘要】太空種子教學目標：，積累好詞。，注意讀出句子的語氣。，感受太空種子的神奇，進而激發(fā)學生熱愛科學的興趣。教學重、難點：重點：指導學生有感情地朗讀課文。難點：分角色朗讀，讀出不同人物說話時的不同語氣。教學過程：一、激趣導入：孩子們，快看看這是誰，還記得它們嗎？是啊，上節(jié)課我們已經(jīng)和它們見
2024-12-11 13:24
【摘要】看花燈課題課型新授授課時間___月___日(星期____)第1課時(共2課時)教學目標1.學會本課7個生字，認讀11個字，認識“草字頭”。2.會讀課后練習中的詞語，朗讀課文。，并能把自己見過的花燈講給大家聽，感受看花燈的歡樂。教學重點課文第
2024-12-11 13:22
【摘要】會變的瞳孔教學目標：7個生字，認讀6個字。認識“反犬旁”。，能夠用“又大又圓”說一句話。，感受文文是一個仔細觀察生活的小朋友。教學重點：會讀寫課后練習中的詞語，能夠用“又大又圓”說一句話。教學難點：感受文文是一個仔細觀察生活的小朋友。（一）導入：這節(jié)課我們一起學習第21課《會變的瞳孔》
2024-12-12 23:24
【摘要】第一課時教學目標知識與技能7個生字，認讀11個生字，認識“草字頭”。2．朗讀課文。3．會讀課后練習中的詞語。過程與方法在指導朗讀的同時感受花燈的美。情感態(tài)度價值觀感受看花燈的快樂重點學會生字，朗讀課文難點難字的書寫記憶方法講授法準備生字卡片、
【摘要】看花燈教材分析：，時間上與春節(jié)相距不遠，調(diào)動學生情感體驗。，選材是兒童喜聞樂見的活動，詩歌瑯瑯上口且生動有趣。共8句，前2句是全篇的總寫，中間四句是對歡騰場面的具體描寫。“奇妙”，運用“吐、眨、追、立”等動詞，表現(xiàn)了動物花燈個個躍躍欲試，活潑好動的旺盛生命力。，詩中提到了花燈的質(zhì)地及制作方法。前后呼應“明年我也做花燈?！苯虒W
【摘要】寵物明星課題課型新授授課時間___月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標7個生字，了解課文內(nèi)容，會讀課后詞語。。能用“聰明”說一句話。。教學重點小豬比拉救小主人的經(jīng)過。教學難點理解小豬比拉救小主人的經(jīng)過。主要
2024-12-11 13:23
【摘要】北京版小學一年級上冊語文教案 《口耳目舌》 第一課時 教學目標： 1、學會本課4個生字，能借助漢語拼音認讀字音，能按筆畫記字形，能結合插圖了解字的意思。 2、...
2024-12-07 02:48
【摘要】第一篇：小學一年級語文課文詠華山的教案 教學目的： 1、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。 2、認識17個生字，會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。 3、理解課文內(nèi)容，從中受到要多親身去感受，去體...
2025-11-06 13:13
【摘要】總第_______頁課題3古詩二首（一）課型新授授課時間___月___日(星期____)第1課時(共2課時)教學目標1.學會7個生字，認讀11個字，初步感受漢語中有許多反義詞。2.朗讀課文，背誦課文。。教學重點學會7個生字，正確的朗
【摘要】燕子媽媽笑了教學目標：15個生字，會寫8個漢字。、流利、有感情的朗讀課文"認真"是做人做事基本的能力和品質(zhì)。教學重點、難點：，注意讀出不同角色的不同語氣。，從而使學生明白做任何事要認真的道理。教具準備：本課課件、歌曲《小燕子》、朗讀錄音、蘋果和香蕉、冬瓜和茄子圖片教學過程：一、
【摘要】小山村課題17.小山村課型講讀授課時間___月___日(星期____)第1課時(共2課時)教學目標會讀本課生字。能把詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚馨丫渥訉懲暾?。朗讀課文，背誦課文。教學重點感受到小山村的美麗。教學難點朗讀課文、把句子寫完整主要教法感
【摘要】《燕子媽媽笑了》教學目的：，使小燕子產(chǎn)生觀察興趣的，并懂得對一件事物，只有進行認真、細致的觀察，才能又比較全面的了解和認識。2、分角色朗讀課文，讀出對話中的不同語氣。3、口頭填空，了解詞句的意思。教學重點：分角色朗讀課文，讀出對話中的不同語氣。了解燕子媽媽是怎樣指導小燕子3次觀察冬瓜茄子的經(jīng)過。教學難點：理解燕子媽媽最后笑了
【摘要】小山村教學目標：知識目標：準確認讀14個生字。能力目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。情感目標：培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重點、難點：會認讀14個生字。教學措施：小組合作、探究、討論，教師引導等方法來解決生字。教學策略：自主、合作、聽讀識字、猜謎語。在老師的指導下學習利用插圖幫助閱
【摘要】我們的田野一、教學目標，培養(yǎng)學生閱讀欣賞的能力。能結合課文把詞語恰當?shù)拇钆淦饋怼?，在理解的基礎上有感情的朗讀課文。，熱愛大自然的思想感情。二、教學重、難點重點：理解課文內(nèi)容，提高朗讀能力，能結合課文把詞語恰當?shù)拇钆淦饋怼ｋy點：結合課文學習引發(fā)學生的想象三、媒體的準備CAI課件、錄音機（音樂、《我們的田野》）、VC
【摘要】小山村教學目標：：了解課文內(nèi)容。：正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習背誦課文。：感受小山村的美麗。教學重點：了解課文內(nèi)容。正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習、背誦課文。教學準備：掛圖、生字卡片、小黑板。教學過程：一、導入。從單元學習目標入手。師板書“家園”二字，是以學生讀出來
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