【摘要】第一篇:白楊禮贊教案范文 第十四課《白楊禮贊》 茅盾 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力:掌握本課字詞,理清結(jié)構(gòu)層次。理解白楊樹的象征意義.,理解分析托物言志、象征手法的運用。 2、過程與方法:通過誦...
2024-10-25 11:01
【摘要】第一篇:白楊禮贊 《白楊禮贊》 水口中學(xué)李文鵬 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解文章思想感情,學(xué)習(xí)象征手法; 2、感受中華兒女樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神和意志。[教學(xué)過程] 一、課前預(yù)習(xí): 1、認(rèn)...
2024-10-25 12:23
【摘要】 《彼岸課堂燈火闌珊》讀后感 心靜,心平氣和地審視自己的教育人生。東撞西碰后的體會反思的重要,東拉西扯后的明了回歸的難得。特別是我結(jié)識了李正火老師以及拜讀了他的文章——《彼岸課堂燈火闌珊》。打開了...
2025-09-19 14:46
【摘要】茅盾原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人。一生寫了大量的文學(xué)作品,主要代表作有《子夜》《林家鋪子》等。字詞積累:大氈子主宰倦怠婆娑樹干潛滋暗長旁逸斜出無邊無垠懨懨欲睡坦蕩如砥秀頎外殼參天不折不撓
2024-11-09 05:46
【摘要】 黨旗禮贊:特殊黨費 引子 您知道黨旗有幾種型號嗎。 或許您不太清楚。 但XX縣區(qū)映秀鎮(zhèn)黃家村57歲的羌族漢子尚國沛卻如數(shù)家珍。坐在龍門山脈深處云華嶺半坡新居里,他笑微微地向筆者細(xì)說著五種型...
2025-09-19 18:23
【摘要】第一篇:白楊禮贊打印說課稿 《白楊禮贊》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們上午好:我今天說課的內(nèi)容是《白楊禮贊》。下面我從課標(biāo)教材,教法學(xué)法,教學(xué)過程這幾個方面進行說課。 一、說課標(biāo)教材 《白...
2024-10-25 11:03
【摘要】第一篇:白楊禮贊1 《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計 白蓮河中學(xué)葉明梅 一、教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,品味優(yōu)美、準(zhǔn)確、富有感情的語言。 2、感知白楊的形象,理解其象征意義。 3、學(xué)習(xí)象征的寫作...
2024-10-25 11:05
【摘要】第一篇:白楊禮贊優(yōu)秀教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解文章思想感情,學(xué)習(xí)象征手法; 2、感受中華兒女樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神和意志。 [教學(xué)過程] 一、課前預(yù)習(xí): 1、認(rèn)識白楊:看一看白楊樹,...
2024-10-25 11:12
【摘要】《白楊禮贊》說課稿 《白楊禮贊》說課稿1 一、說教材 《白楊禮贊》具體編排在初中語文第五冊第一單元。從編者的意圖來看,本單元意在引導(dǎo)學(xué)生體會散文中作者的思想感情,學(xué)習(xí)散文...
2024-12-06 01:17
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》教學(xué)反思 《白楊禮贊》教學(xué)反思 陳明琴雨露教研苑 《白楊禮贊》是茅盾先生留給我們的一份珍貴的作品,結(jié)構(gòu)之完美,思想之深邃,把散文的特點表現(xiàn)得淋漓盡致,線索清晰,條理順暢的結(jié)構(gòu)...
2024-10-25 04:34
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計 夏雨 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解文章思想感情,學(xué)習(xí)象征手法; 2、感受中華兒女樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神和意志。[教學(xué)過程] 一、課前預(yù)習(xí): 1、認(rèn)識白楊:看一看...
2024-10-25 05:09
【摘要】關(guān)于白楊禮贊的說課稿 作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么什么樣的說課稿才是好的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于白楊禮贊的說課稿,歡迎閱讀與...
【摘要】第一篇:抗震救災(zāi)禮贊 抗震救災(zāi)禮贊 麻城市中驛鎮(zhèn)小喻長橋侯定勇 祖國正興旺,地魔暗作倀。 毀我家園美,舉國哀斷腸。 中樞明決策,軍民斗志昂。 宏舉鎮(zhèn)妖孽,四海齊解囊。 首腦一線親,同胞添...
2024-11-15 22:08
【摘要】白楊禮贊讀后感白楊禮贊讀后感(14篇)白楊禮贊讀后感第1篇:諸事繁華,如夢似幻。有時夢想跟現(xiàn)實,總是相去甚遠。人生道路坎坷,浮華塵世心自知,世人總是難免在路途上迷失了前行的方向。行走在積雪初融的高原之上,望見平坦的大地上,傲然挺立的一株株,一排排的白楊樹,沒有婆娑的姿態(tài),缺乏屈曲盤旋的虬枝
2025-03-31 17:43
【摘要】第一篇:白楊禮贊讀后感 白楊禮贊讀后感 最近重讀了茅盾先生的《白楊禮贊》,上一次讀它,還是讀書時候的事了。猶記得那時翻開書本散發(fā)的書墨清香和教室里朗朗的讀書聲,而現(xiàn)在,點開網(wǎng)頁已成為閱讀的最簡單的...
2024-10-25 11:21