淺談家風(fēng)家教-預(yù)覽頁
【正文】 件，根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。我班的孩子自理能力基本不讓我擔(dān)心，有些孩子還可以幫助我做很多事情，如傳話、拉窗簾、關(guān)窗、放東西、整理作業(yè)本等等，因?yàn)樗麄兊撵`活、聰明把我誤認(rèn)為孩子就應(yīng)該這樣。第三篇：家風(fēng)家教家風(fēng)家訓(xùn)大家談普天之下，莫非王土。我們不再去討論大禹的私心，一個(gè)治水的大英雄將整個(gè)民族，從一片澤國中挽救出來，讓滄海變成桑田,這點(diǎn)小事何足掛齒。春秋時(shí)一位高大的老人，帶著他的弟子和信徒周游列國。這個(gè)老人就是孔子，他奔走一生就是為了宣傳他的思想，君君臣臣父父子子，他讓家教真正系統(tǒng)的有了目的性，修身齊家治國平天下。不去評述太平天國與湘軍的恩恩怨怨，《曾國藩家書》展現(xiàn)給我們的是一個(gè)孝順父母的長子，是一個(gè)關(guān)心弟妹的長兄,是一個(gè)嚴(yán)中帶仁的父親。重新讓孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等等,不乏很多不錯(cuò)的舉措。從我自身分析開去,我代表很大一部分家長。談?wù)撛俣嗟拇蟮览硪矡o濟(jì)于事,我們應(yīng)該先拷問一下自己,我們到底有沒有做好準(zhǔn)備。望子成龍望女成鳳,是每一個(gè)父母最大的心愿,我們想讓孩子成功,首先自己必須是合格的父母。千萬不要在孩子面前不停的抱怨,最終毀掉的是我們的孩子。所以,不要以為一味的拼命賺錢,就是將來為孩子減壓。近幾年韓流盛行,舞臺上的男星越來越娘,而卻被更多的年輕人膜拜模仿著。第四篇：家風(fēng),家教家風(fēng),家教篇一：家風(fēng)家教從我做起“家風(fēng)家教”從我做起中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個(gè)性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。鄰居老張經(jīng)常來我家借東西，過年時(shí)有一次借我家的梯子打掃家，歸還時(shí)梯子的支腿因使用不當(dāng)彎曲變形了，我沒有生氣也沒埋怨，安慰了鄰居之后，找人重新矯正修好了。當(dāng)孩子喜歡的玩具被小朋友玩壞的時(shí)候，表現(xiàn)出來的不是尖刻的言語和肢體動(dòng)作，而是理解和寬容：“沒關(guān)系，我爸爸能幫我修好的，你以后玩玩具可要仔細(xì)小心點(diǎn)”，孩子的好朋友也越來越多。培養(yǎng)孩子好性格，好品質(zhì)，學(xué)會與人合作，戮力同行，將來才能有大作為。多讀書、讀好書，依靠書本知識和德育書籍的書本教育也是潛移默化培養(yǎng)孩子忠誠國家、孝敬父母，做守法、自立、正直、感恩的人的有益途徑。忠誠自古就是一種美德，忠誠國家是中國人必備的基本素質(zhì)。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習(xí)慣。讓孩子了解我們做父母的為他和家庭所付出的辛苦，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產(chǎn)生對父母的感激和敬重。不正的家風(fēng)，遺禍無窮，如果家庭不重視家風(fēng)、家教，孩子錯(cuò)了也不去引導(dǎo)糾正，任由他的性子來，久而久之會養(yǎng)成他好逸惡勞、不思進(jìn)取的習(xí)慣，會逐漸變成一個(gè)“敗家子”，也可能成為危害家庭或社會的“毒瘤”，這樣的例子比比皆是。良好的家風(fēng)是無言的教育，家長是孩子最好的老師，孩子的所作所為其實(shí)就是大人行為的縮影，家長在家庭教育中的地位至關(guān)重要，“上梁不正下梁歪”是很有道理的。一滴水能折射整個(gè)太陽的光輝，家庭是社會的細(xì)胞，倡導(dǎo)良好的家風(fēng)、培養(yǎng)良好的家風(fēng)、踐行良好的家風(fēng)，家風(fēng)正了，社會就會風(fēng)清氣正，就能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中 國夢提供強(qiáng)有力的支持。每一個(gè)孩子的健康 成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。換言之，家風(fēng)即家庭的一種風(fēng)氣，是一種正面的，積極向上的行為準(zhǔn)則。如此反復(fù)，使家風(fēng)的存在逐漸進(jìn)入孩子的內(nèi)心，形成一種行事的內(nèi)在準(zhǔn)則。古人有每日誦其家訓(xùn)并將其熟記于心之禮，細(xì)細(xì)想來，這種傳統(tǒng)也不是全無道理的。它主要是以父母雙方為主導(dǎo)的對孩子的親身教育。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量真的是密不可分的。家風(fēng)不是說說而已，家訓(xùn)也不是背熟就作罷，家教更不是 簡單粗暴的打罵。第五篇：家風(fēng)家教我的家風(fēng)家教故事家，是我們?nèi)粘Ｉ畹牡胤剑俏覀冋陲L(fēng)擋雨的地方，是我們休憩心靈的地方。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都會有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終?！鼻趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。以前住在平房的小院子，別人家總是用嘩嘩的自來水洗院子，或者天氣熱的時(shí)候?yàn)榱藳隹禳c(diǎn)，常流著水沖院子，可母親不同，她專門備了一個(gè)洗院子的桶，接了水來洗，臟了就用來澆花，她還總是嘮叨鄰居家的阿姨們，不要忘關(guān)水龍頭，被嘮叨的多了，也有幾個(gè)阿姨效仿了母親的做法。小的時(shí)候不懂事，和姐姐總是打打鬧鬧，誰也不讓著誰，一個(gè)漂亮的發(fā)卡，一顆美麗的糖果......什么都可能成為我們矛盾的起因。幾千年來，中華民族一直是禮儀大邦，雖然現(xiàn)在沒有封建社會那么復(fù)雜嚴(yán)苛的禮儀，但是依然有很多不可廢的禮儀代代相傳。優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力、踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。傳統(tǒng)中國，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng)。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。舉止規(guī)范，處世豁達(dá)，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸。生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無不烙上家風(fēng)的印記。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。良好的家風(fēng)傳承是社會風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展
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