【正文】 機(jī)制，提供可靠的依據(jù)。司法活動(dòng)實(shí)際上就是通過(guò)法律的適用這一中介環(huán)節(jié)，把法律規(guī)范的抽象設(shè)定和普遍要求，轉(zhuǎn)化為社會(huì)成員的具體單個(gè)的行為。在韋伯看來(lái)，“司法的形式主義使法律體系能夠像技術(shù)合理性的機(jī)器一樣運(yùn)行。司法的實(shí)質(zhì)正義通過(guò)形式正義表現(xiàn)出來(lái)，司法的形式正義則必須以實(shí)質(zhì)正義為其存在的根據(jù)和前提，因而司法的實(shí)質(zhì)正義對(duì)于形式正義具有優(yōu)先性。隨著轉(zhuǎn)型期中國(guó)的改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段，社會(huì)矛盾和問(wèn)題也日益凸顯。第二篇：聽(tīng)法律講座心得體會(huì)聽(tīng)法律講座心得體會(huì)今天下午第二節(jié)課我們學(xué)校開展了“五五”普法送法進(jìn)學(xué)校講制講座，蔡校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了幾位叔叔阿姨。李叔叔說(shuō)：有一個(gè)小男孩叫羅明，他本來(lái)是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，老師和父母都認(rèn)為他很有前途。大家可能會(huì)問(wèn)：那么我們小學(xué)生能不能上網(wǎng)？我想：健康上網(wǎng)有利于豐富我們的知識(shí)，但我們要在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下上網(wǎng)，而且還要學(xué)會(huì)自律。讓我們都知法守法，讓這顆美麗的種子生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹吧！第三篇：聽(tīng)法律講座心得體會(huì)聽(tīng)法律講座心得體會(huì)篇一：法律講座心得體會(huì) 四月十六日，學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。二是素質(zhì)教育的需要。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法。談律師講到在處理一些學(xué)生在校傷害事故時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持事實(shí)清楚，責(zé)任明確，弄清事故之間是否有因果關(guān)系。第四，如果學(xué)校處理不當(dāng)而造成的這一部分損失由學(xué)校承擔(dān)。希望以后多聽(tīng)聽(tīng)類似的講座，更好的為以后的工作服務(wù)。那所謂的成熟不是成熟，是自以為的成熟?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。篇五： 作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺(jué)悟，因?yàn)橹挥腥巳酥v法，學(xué)法，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。通過(guò)自己的勞動(dòng)換取喜歡的東西，時(shí)刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識(shí)。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)，在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò)，留下的只是后悔莫及。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。會(huì)后餐廳科各班組積極的開展主題討論活動(dòng)，寫體會(huì)、談感受，進(jìn)一步提升了自身的管理意識(shí)與服務(wù)理念。“職業(yè)道德”就是結(jié)合自身實(shí)際行動(dòng)、基本行為所制定的準(zhǔn)則，我們的品牌就是“服務(wù)”立足崗位就應(yīng)該視客人為親人、為家人。第二，忠誠(chéng)度的提升是增強(qiáng)責(zé)任感的基礎(chǔ)，我認(rèn)為員工對(duì)待工作用心、投入、付出以及堅(jiān)持的態(tài)度決定著對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度的高低，自身的忠誠(chéng)度又是這六種意識(shí)的關(guān)鍵所在，因?yàn)閱T工工作的自覺(jué)性存在于潛移默化中能夠體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)的實(shí)力。提升服務(wù)水平的核心在于提升員工的個(gè)人素質(zhì)，“培訓(xùn)”無(wú)疑是最為有效的途徑，如：我們根據(jù)不同的場(chǎng)合和客人不同的身份等具體情況進(jìn)行一對(duì)一的情景模擬演練，一方面能夠?qū)Ⅲ@喜和感動(dòng)的服務(wù)留給賓客，另一方面能夠使我們的服務(wù)工作更具針對(duì)性與及時(shí)性。第三，活學(xué)活用以“用心做事”作為提高我們自身職業(yè)道德與文化素養(yǎng)的立足點(diǎn)，真正的將親情化的服務(wù)與賓客個(gè)性化需求聯(lián)系在一起，有針對(duì)性的將服務(wù)做到升級(jí)與超值。在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)里，本科畢業(yè)生，甚至研究畢業(yè)生找一份自己滿意工作都不是一件容易的事所以，我們要付出更多的汗水，去提高我們自己，我們沒(méi)有必要去跟別人比那些無(wú)關(guān)緊要的東西，但是我們可以用實(shí)力說(shuō)話，我們雖然不是碩士博士甚至博士后，但是我們手上只要有能夠掌握所學(xué)科目的實(shí)際內(nèi)容，我們就不會(huì)落后于別人。說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃，我首先要規(guī)劃的是我的時(shí)間，以前的學(xué)習(xí)生活中，我的時(shí)間觀念很差，是想起什么就做什么，很多事情，都是推給明天做，我覺(jué)得這是我第一個(gè)需要改進(jìn)的地方，也是我必須改進(jìn)的地方，在一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的情況下，很多事情都是做不好的，所以，要把自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排好。當(dāng)我們期待某個(gè)時(shí)刻我們會(huì)突然能夠明白人生的時(shí)候，機(jī)會(huì)悄然擦肩而過(guò)。人生來(lái)不平等，等我們踏入職場(chǎng)的時(shí)候就更加的不平等，但這不是抱怨的理由，它只是計(jì)劃的開始而已，后面的路還有很