【摘要】?我國是一個由五十六個民族組成的大家庭。在這個大家庭中有許許多多動人的民間傳說故事。今天讓我們走進內蒙古的山林里，去看看那美麗的“神鳥”，去聽聽那動人的故事。本文為蒙古族的民間故事，大家一起來讀一讀吧！學習要求：?自由地大聲地朗讀課文，學習本課的生字新詞，讀準字音。你會認課文中的生字嗎？
2024-11-17 00:38
【摘要】賀知章：唐代詩人、書法家，代表作《回鄉(xiāng)偶書》更是妙趣橫生，傳誦至今。讀一讀碧(bì)玉化(zhuāng)妝絲絳(tāo)垂(chuí)下裁(cái)衣剪(jiǎn)刀詠
2024-12-11 04:09
【摘要】二年級下冊1+1主題學習猴子梨樹施肥將來烏鴉農諺拔掉麻雀櫻桃用自己喜歡的方式自由讀課文，邊讀邊思考：課文講了什么故事？這篇課文講了＿＿種＿＿，先是種了＿＿，后來等不及，改種＿＿樹，又等不及，便改種＿＿樹、＿＿＿樹，結果＿＿＿＿＿＿＿的故事。梨樹杏
2024-12-12 16:47
【摘要】9雨后﹙2﹚雨后花朵雨后荷葉雨后小溪雨后彩虹雨后竹葉雨后荷花聽課文朗讀，把不認識的字畫出來，借助拼音讀準確。媽媽，下雨了。當然可以。讓我們出去玩會兒好么？下雨了，伙伴們快出來玩了！空氣真清新！其他小伙伴都在干嘛
【摘要】語文S版二年級語文下冊劉胡蘭故事bǔdǎngpàntúmiàowēixiéxiōngtángtàlièróngxīwěishēng捕黨叛徒廟威脅胸
2024-11-17 00:30
【摘要】掌聲無處不在讀了課題，你有哪些疑問呢？誰給誰的掌聲？為什么要給她掌聲呢？掌聲有什么含義？在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時侯生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。lu
2024-11-17 00:41
【摘要】?你有家，我有家，?小朋友們都有家。?各族（zú）風俗（sú）不相同，?豐衣足食樂萬家。?蒙[měnɡ]古族朋友小滿達（dá），?蒙古包里安下家。?毛氈（zhān）墻壁（bì）圓屋頂，?全家圍坐喝奶茶。?維（wéi）族姑娘小帕（p&#
2024-11-17 09:20
【摘要】10、假如學習目標：1、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。2、理解詩歌內容。寒風襲擊嘆息哭泣假如覓食谷粒饑餓自學指導一：思考下面的問題：“我”想給小樹畫什么，為什么？假如我有一支馬良的神筆，
【摘要】語文S版二年級語文下冊?你有家，我有家，?小朋友們都有家。?各族（zú）風俗（sú）不相同，?豐衣足食樂萬家。?蒙[měnɡ]古族朋友小滿達（dá），?蒙古包里安下家。?毛氈（zhān）墻壁（bì）圓屋頂，?全家圍坐喝奶茶。蒙古族?
【摘要】S版五年級下冊魯迅齊讀課后《資料袋》中關于魯迅的資料銀項圈允許氈帽頸上縛在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng閏（閏年）
2024-12-12 16:46
【摘要】肩胛搖撼頹喪歉疚驚羨迷惘縈繞鞠躬
2024-12-11 12:49
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元《山歌好比春江水》是一首膾炙人口的歌曲，你們知道它是哪個民族的山歌嗎？hóu喉shè社qín禽zhài債luó籮nú奴歌喉咽喉
【摘要】《有趣的作業(yè)》教案教學目標、流利、有感情地朗讀課文?！坝??有??還有??”寫句子?！白?、龍、桌、網、查、課”。2學情分析課文講述了老師給學生布置一項別出心裁的作業(yè)：到大自然里尋找春天，同學們認真完成了老師的作業(yè)，把各式各樣的春天帶回了教室。課文講述的事件切合學生實際，學生愛讀。教學本文，要力求體現如下意圖：1．《語文課
2024-11-18 16:16
【摘要】S版二下10假如【教學目標】6個生字，會寫7個生字。，背誦自己喜歡的小節(jié)。理解詩歌內容。?！窘虒W重點】識字、寫字以及培養(yǎng)學生的想象能力和語言表達能力?！窘虒W難點】理解詩歌內容，體會詩歌內蘊（懂得關愛他人）?！窘虒W素材】1.學生收集、了解有關馬良的故事。2.教師準備動畫
2024-11-28 17:02
【摘要】魯班造傘教學目標：“魯、著、匠、創(chuàng)、亭”等12個生字，會寫“創(chuàng)、觀、湖”等8個生字及“創(chuàng)造、西湖”等詞語。認識偏旁三框兒。。了解魯班造傘的經過，體會魯班是怎樣觀察，樂于動腦動手的。，勤于觀察，樂于思考，勇于實踐，取得成功。教學重難點：讓學生在理解課文內容，有感情朗讀課文的基礎上，明白在生活中應該勤于觀察，勇于實踐。教學課時：
2024-11-19 04:20
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