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正文內(nèi)容

教師晉級(jí)述職報(bào)告及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 局評(píng)為模范班主任,20xx年被鄧州市教體局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。課后認(rèn)真總結(jié)工作中的得失,擠出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、交流,以便充分了解每一位學(xué)生,做到有的放矢,做他們的良師益友,把他們同自己的孩子一樣看待,處處關(guān)心他們及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難,從人格上尊重他們,從不侮辱,打罵他們,總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他們面前,讓他們真正感受到溫暖,體會(huì)到師生情深。更離不開一個(gè)“法”字。我在教學(xué)工作中就發(fā)現(xiàn)了不少問題。五、今后工作的設(shè)想培養(yǎng)有用的人才,富國(guó)強(qiáng)民是教育的終極目標(biāo),在今后的教育中,我當(dāng)以更新的教學(xué)理念,更熱情的態(tài)度,更勤奮的精神去為教育增加力量,讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得,學(xué)以致用和全面發(fā)展,成為社會(huì)有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)做一名對(duì)得起家長(zhǎng)、社會(huì)、教育的教師。我在師德上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在工作中,我總是告誡自己,要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。作為一名新教師,我開始時(shí),在教學(xué)中遇到了不少問題。三、提高業(yè)務(wù)水平(1)教研活動(dòng)。本學(xué)期我個(gè)人聽課20節(jié),聽課結(jié)束后,我都會(huì)與自己的情況進(jìn)行比較、反思,收獲頗豐。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在當(dāng)今教育中占據(jù)了極其重要地位。還自己購(gòu)買了不少資料書,在家自學(xué)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽?jī)也有遺憾。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。二、教學(xué)教研:重質(zhì)求新,卓有成效本人現(xiàn)年45歲,??飘厴I(yè),[我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。03——08五個(gè)學(xué)年來,一直擔(dān)任語(yǔ)文課的教學(xué),在鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中連獲第一的佳績(jī);榮獲洛陽(yáng)市第二屆語(yǔ)文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),08年榮獲偃師市首屆中國(guó)人壽杯中小學(xué)生作文競(jìng)賽輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。沒有教不好的學(xué)生,但是,要真正教好每一個(gè)學(xué)生,付出的心血是很多很多的,而我無怨無悔,我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀:一片丹心為學(xué)生。四、愛崗敬業(yè)、忠于職守20xx年以來,本人在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好了本職工作,不管活有多累,人有多困,都堅(jiān)持出勤,從未有過缺課,遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。07——08學(xué)年榮獲偃師市優(yōu)秀教師?,F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下:一、政治思想方面任職以來,我思想上積極上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。一年來,自己積極投入到自己所任教科目教學(xué)研究活動(dòng)中,入崗后所教非學(xué),遇到很多教學(xué)方面的難題,但自己并不因難而退,向各位前輩老師虛心學(xué)習(xí),平時(shí)多花時(shí)間苦練扎實(shí)的基本功,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性,尋求知識(shí)間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。當(dāng)班主任時(shí),我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。在一年的教學(xué)中,我漸漸步入了教學(xué)的正軌,逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào),并號(hào)召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。為了使教學(xué)工作適應(yīng)教育新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。一年來,我擔(dān)任班主任工作,接手的是比較差的班級(jí),但我還是認(rèn)真努力地做好本職工作。四、取得業(yè)績(jī)?nèi)维F(xiàn)職以來,我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績(jī),贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),多次受到上級(jí)部門的表彰。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:一、教學(xué)打算貫徹情形教學(xué)中認(rèn)真遵循教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技術(shù)教育,大力推行素養(yǎng)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對(duì)學(xué)生以身作那么,言傳身教。我以為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的大體動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí),要課程內(nèi)容的`層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程中,慢慢體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),形成大體的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),斗膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。,并鼓舞斗膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重以后進(jìn)展。相關(guān)自查報(bào)告20xx1116教師晉級(jí)述職報(bào)告9本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作,在品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面嚴(yán)格要求自己,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修,努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平,認(rèn)真履行自己的教育教學(xué)及管理職責(zé),在教育教學(xué)及管理等方面取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)及工作情況總結(jié)如下:一、品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)方面作為一名員,我處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針與策,積極參加各種治學(xué)習(xí)活動(dòng),以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的管理與監(jiān)督。本人也被團(tuán)市委授予“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號(hào),連續(xù)幾年都被教育局團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”,先后被評(píng)為x市青年崗位能手。由于本人在管理及學(xué)生思想教育工作中所取得的成績(jī),20xx年我被評(píng)為x市中小學(xué)德育先進(jìn)個(gè)人。我校在20xx年生命教育活動(dòng)中獲得示范獎(jiǎng)、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎(jiǎng),并獲得了x市德育特色學(xué)校和x市心理健康合格學(xué)校的稱號(hào)。任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語(yǔ)都取得了優(yōu)異的成績(jī),所輔導(dǎo)的39。四、教育科研方面本人積極參與教育科學(xué)研究活動(dòng),如:參加國(guó)家級(jí)課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)踐研究》、省級(jí)課題《讓所有學(xué)生都能適應(yīng)未來》、市級(jí)課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學(xué)關(guān)系,提高學(xué)生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。八年來,我一直從事初中歷史和政治學(xué)科的教學(xué)工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績(jī)。一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn)??;遵守法紀(jì),關(guān)心黨和國(guó)家的大事,關(guān)注教學(xué)中的每一件小事。二、學(xué)識(shí)水平——提高是根本人從教八年來,始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。我的教學(xué)觀是:注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。能正確傳授內(nèi)容,重點(diǎn)突出。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在多年的教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績(jī)的。近幾年來,我注意收集先進(jìn)的教學(xué)思想,博采眾長(zhǎng),為我所用。 20xx年7月,獲遵義縣20xx年度縣級(jí)優(yōu)秀黨員稱號(hào)。在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往,努力工作,無愧于黨的教育事業(yè)。xx調(diào)入xx二高工作,進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)。我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,給了我個(gè)人成長(zhǎng)的寬闊舞臺(tái),也正是有了同志們對(duì)我親如一家的關(guān)心。xx年由于工作需要,我去分校工作。而且與同頭課其他老師相比,平均分高出10多分。xx年7月,在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中,[試論新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)作業(yè)]一文,獲得二等獎(jiǎng)。xx年10月,學(xué)生x在省中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。因?yàn)槊~有限,如果有更優(yōu)秀的同志上了,我也決不會(huì)有什么情緒或是怨言,我將會(huì)再次自省,發(fā)奮圖強(qiáng),找出不足,縮短差距,以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!謝謝!教師晉級(jí)述職報(bào)告12時(shí)光匆匆流水過,又到年度總結(jié)時(shí)。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。還是這一年,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作:進(jìn)取做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作;主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)?!傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì)議,同時(shí)完成分配給自我的相關(guān)任務(wù);對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,大到稿件的撰寫形式,小到字詞句的正確運(yùn)用,均毫無保留的予以指導(dǎo),并負(fù)責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì),為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力;在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間,主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);進(jìn)取高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿;協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的`暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);在初一年級(jí)的“選班”問題上,從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,以及與家長(zhǎng)進(jìn)行很多的電話交流與動(dòng)員,自始至終,都不遺余力、積極參與;在信息化年會(huì)期間,負(fù)責(zé)很多的文字審閱工作。熱愛集體,積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng),有良好的集體榮譽(yù)感。20xx年在取得中師畢業(yè)證的同時(shí),我也取得了大專畢業(yè)證。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第二期研修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,共完成60學(xué)時(shí),考核合格。我還利用每個(gè)假期的時(shí)間認(rèn)真鉆研現(xiàn)行的幾套教材,比較區(qū)分,為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。在平時(shí)工作時(shí)十分注意以身作則,并從小事平凡事抓起,讓學(xué)生不經(jīng)意間潛移默化中學(xué)到求學(xué)與做人的道理。(四)績(jī):在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,經(jīng)過自己的努力,取得了一定的成績(jī)。20xx年2月被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”。20xx年9月被xx鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評(píng)估中,被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“優(yōu)秀教師”。20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,畢業(yè)至今,一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教,教齡5年。20xx年3月獲佛山市教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),20xx年12月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),20xx年12月獲南海區(qū)教師法律知識(shí)測(cè)試一等獎(jiǎng),20xx年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(bào)(高考政治廣東版)》第25期,參與了《名師領(lǐng)航20xx高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫,負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》,參與了區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究,20xx年有三個(gè)資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評(píng)比三等獎(jiǎng),20xx年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評(píng)比三等獎(jiǎng),20xx年1月,制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評(píng)為?!皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”,20xx年被評(píng)為“校先進(jìn)工作者”,20xx、20xx、20xx連續(xù)三年被評(píng)為“校優(yōu)秀青年教師”,在20xx-20xx年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀二檔”。任職期間,我能精心備課,深入地鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案。我虛心向同事請(qǐng)教,不懂就問,還通過加入各種政治,與來自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流,獲益良多。20xx年,有三個(gè)資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評(píng)比三等獎(jiǎng)。20xx年5月12日,獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念,及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài),把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。20xx年3月所撰寫的39。努力做好本職工作的同時(shí),我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長(zhǎng),我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會(huì),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。(二)德育教育工作德育是素質(zhì)教育的靈魂,教育家朱永新說過:“只有愛,才能贏得愛,你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會(huì)愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。通過春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心,贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,我堅(jiān)持德育信息化,通過個(gè)人主頁(yè)留言本、手機(jī)短信加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,拉近了與學(xué)生的距離。三、晉升后的工作設(shè)想在過去的幾年雖取得了一些成績(jī),但成績(jī)只代表過去,日后我將一如既往地勤懇工作。教師晉級(jí)述職報(bào)告15平江縣城關(guān)鎮(zhèn)漢昌學(xué)區(qū)三陽(yáng)明德學(xué)校 徐曉丹尊敬的職評(píng)老師: 我叫徐曉丹,女,1984年9月出生。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。尤其是20xx年,課標(biāo)要求發(fā)生的重大變化。由于我鉆研業(yè)務(wù),工作勤奮,教學(xué)成績(jī)突出,先后被評(píng)為20xx年度縣優(yōu)秀教師,20xx年度縣優(yōu)秀班主任,20xx、20xx、20xx年度鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。我開展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”?;顒?dòng)的開展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。二是向備課、教研要質(zhì)量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。五是拓寬學(xué)生知識(shí)面,為了適應(yīng)課改要求,開闊學(xué)生的知識(shí)視野,積極倡導(dǎo)學(xué)生多看英文版卡通動(dòng)畫和電影,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的語(yǔ)感以及聽力能力。 二、在德育方面不但教書,更重視育人,是我一貫的追求。幫助學(xué)生樹立自信心,激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠桶嗉?jí)墻報(bào),鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的少年高活動(dòng)等,建設(shè)積極向上的班級(jí)文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會(huì)課的質(zhì)量,改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式,較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式,重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。經(jīng)過努力,我所帶班級(jí)多次獲得學(xué)?!拔拿靼唷薄ⅰ皟?yōu)秀班集體”榮譽(yù)和和各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。從2001年以來,一直被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,深入理解鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論精神。十分注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生。在接下來的四年里,我把所有的空余時(shí)間和節(jié)假日都用來看書、學(xué)習(xí)。參加函授本科學(xué)習(xí),終于在2004年拿到本科文憑。認(rèn)真汲取名師經(jīng)驗(yàn),不斷融入到我的課堂教學(xué)中來,自己的教學(xué)水平不斷得到提高,我也由一名新教師成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)骨干。我善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討科學(xué)教學(xué)方法,在教研方面取得了可喜的成績(jī): 2004年《巧施
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