【正文】 究成果，尤其是四川地震災(zāi)后結(jié)合心理援助項(xiàng)目完成的研究課題有：（1）四川地震災(zāi)后中小學(xué)教師心理創(chuàng)傷評(píng)估報(bào)告（2）汶川地區(qū)初中學(xué)生PTSD特征研究（3）阿壩州中學(xué)教師災(zāi)后創(chuàng)傷研究（4）地震中救援人員心理傷害評(píng)估研究（5）地震災(zāi)后一年四川中小學(xué)教師主觀幸福感與抑郁的相關(guān)研究。國際交流持續(xù)進(jìn)行學(xué)院繼續(xù)開展了與美國和法國的教師教育交流。第二篇：寧波大學(xué)教師教育學(xué)院寧波大學(xué)教師教育學(xué)院教師職業(yè)資格教育學(xué)、心理學(xué)考試培訓(xùn)班招生簡章當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，對(duì)于非師范教育類專業(yè)的學(xué)生來講，取得教師職業(yè)資格證是拓寬就業(yè)渠道的一個(gè)重要途徑。六、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和考試時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間：每學(xué)期開學(xué)開始，上課時(shí)間安排在雙休日（5個(gè)雙休日），具體時(shí)間另行通知培訓(xùn)地點(diǎn)：寧波大學(xué)校內(nèi)考試時(shí)間：每年2次，4月份的倒數(shù)第二個(gè)星期天、10月份的倒數(shù)第一個(gè)星期天七、報(bào)名辦法報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶學(xué)生證原件及復(fù)印件、身份證原件及復(fù)印件、一寸彩照2張，憑中國郵政儲(chǔ)蓄卡繳款條報(bào)名，郵政儲(chǔ)蓄卡號(hào)：***485桂圻八、報(bào)名地點(diǎn)寧波大學(xué)教師教育學(xué)院科研辦（寧波大學(xué)西校區(qū)博觀樓303室，桂老師）；寧波大學(xué)校本部3號(hào)樓314室（每周三下午1：30——4：00）九、報(bào)名時(shí)間：每年2次，上半年5月1日——7月10日，下半年11月1日——1月10日。以上4條同時(shí)具備的考生，依據(jù)寧波大學(xué)教師教育學(xué)院教師資格培訓(xùn)中心提供的培訓(xùn)紀(jì)律考核證明和《浙江省申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試成績通知單》，可申請(qǐng)獲得寧波大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（職業(yè)技能類培訓(xùn)活動(dòng)）學(xué)分（）。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。加強(qiáng)思想政治教育，融政治思想教育于豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)中，寓教于樂。三、抓好貧困生資助工作。分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、專職政工干部、班主任和班導(dǎo)師要認(rèn)真做好大學(xué)生心理健康教育工作，充分發(fā)揮本學(xué)院專業(yè)心理學(xué)教師優(yōu)勢，開辦各類心理健康講座，對(duì)學(xué)生實(shí)行危機(jī)干預(yù)，給大學(xué)生心靈一片凈土，培養(yǎng)健全人格和身心健康的大學(xué)生。認(rèn)真抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高大學(xué)生組織管理能力和水平，充分實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，使大學(xué)生干部鍛煉有平臺(tái)，展示有舞臺(tái)。本次乒乓球賽共有19位同學(xué)報(bào)名參加，每兩人一組對(duì)決，自3月24日至29日共進(jìn)行了四輪比拼，并于3月29日下午舉行了前三強(qiáng)的角逐。最后，沈杰然、楊向榮、張?jiān)廊煌瑢W(xué)分列冠、亞、季軍。4月1日早晨，同學(xué)們帶上親手折制的小白花，于8：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)烈士陵園。黨員代表宣誓后，同學(xué)們?cè)谟⒘彝ず土沂磕骨矮I(xiàn)上白花，鞠躬哀悼。三、游走于唇舌間的精彩為了加強(qiáng)教育學(xué)院同其他學(xué)院間的交流，建立友好互助的關(guān)系，共建和諧校園，教育學(xué)院與經(jīng)濟(jì)學(xué)院友誼辯論賽于20xx年4月6日在八教402隆重舉行。首先，雙方一辯進(jìn)行立論陳詞。將比賽不斷推向高潮。經(jīng)過評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)判，正方二辯獲得本場辯論賽最佳辯手的榮譽(yù)。同時(shí)，本場比賽更促進(jìn)了教育學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院的友誼，有利于學(xué)院間的團(tuán)結(jié)，也推進(jìn)了教育學(xué)院學(xué)生工作和素質(zhì)拓展工作更進(jìn)一步。學(xué)院趙書記、張書記報(bào)名參賽。整個(gè)比賽分為男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四部分，共17場，場場激烈，精彩紛呈。一個(gè)危險(xiǎn)來球的精彩補(bǔ)救，更是讓人大舒一口氣，禁不住雀躍?，F(xiàn)匯報(bào)如下：一、規(guī)定工作的完成情況本體育及哦啊與學(xué)院共確立了10項(xiàng)與學(xué)院教學(xué)工作要點(diǎn)相配套的常規(guī)工作，到目前為止，10項(xiàng)工作嚴(yán)格按照教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間和要求完成。（3）轉(zhuǎn)向?qū)?，爭取資源，強(qiáng)化服務(wù)協(xié)助遼寧省教育廳高中處設(shè)計(jì)了遼寧省體育特色高中指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，參加由遼寧省教育廳提衛(wèi)藝處組織的遼寧省學(xué)生體質(zhì)調(diào)研測試和數(shù)據(jù)整理工作；參與了遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案的修訂工作。2．課程建設(shè)（1）分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題，明確方向開展了課程建設(shè)研討工作，召開了體育教育專業(yè)課程建設(shè)研討會(huì)，查找課程建設(shè)的瓶頸問題，明確后續(xù)的建設(shè)方向。實(shí)習(xí)總結(jié)不深入，實(shí)習(xí)前的技能培訓(xùn)針對(duì)性不高，學(xué)生的基本教學(xué)能力有待提高等。聯(lián)合培養(yǎng)單位和廣大指導(dǎo)教師是積極性與主動(dòng)性明顯提高。（4）專業(yè)為本，凸顯特色以體育教育專業(yè)內(nèi)涵為根本，針對(duì)社會(huì)對(duì)體育教師的需求規(guī)格，科學(xué)設(shè)計(jì)出能夠反映出體育教育專業(yè)特色的學(xué)生活動(dòng)，充分發(fā)揮第二課堂對(duì)人才培養(yǎng)的積極作用，本學(xué)期成功的舉辦了第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育游戲創(chuàng)編競賽、說課競賽等活動(dòng)。（4）為培養(yǎng)青年教師創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)青年教師開展業(yè)務(wù)交流，組織了40歲以下青年教師參加學(xué)校學(xué)校09教學(xué)新星獲得者江勇、唯美老師的公開觀摩課。我院兩名教師和8名學(xué)學(xué)生在第九屆全國少民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，并獲板鞋競速和高腳競速二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)。6實(shí)驗(yàn)室建設(shè)由心理教研室主人楊阿麗老師帶領(lǐng)全體教師，不僅完成了心理實(shí)驗(yàn)教師建設(shè)項(xiàng)目可行性報(bào)告及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購置預(yù)算，同時(shí)也配合廠家安裝調(diào)試實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，完善了實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，為心理學(xué)教學(xué)工作提供了有利的保障。為更好地推進(jìn)體育教育學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，鼓勵(lì)廣大教師積極參與科研工作，頒布了《體育教育學(xué)院科研管理辦法（暫行）》，主持和鼓勵(lì)廣大教師積極參與科學(xué)研究。九篇大論文報(bào)告會(huì)投稿74篇，入選52篇，其中專題報(bào)告7篇，墻報(bào)交流20篇，書面交流25篇；本共獲得遼寧省自然學(xué)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)；共有5篇論文被EI,ISTP,CSSCI機(jī)構(gòu)檢索。應(yīng)邀參加各級(jí)各類體育比賽的組織與裁判工作；應(yīng)邀為中小學(xué)指導(dǎo)、編制、訓(xùn)練大課間活動(dòng)和相關(guān)單項(xiàng)的業(yè)余訓(xùn)練；應(yīng)邀為行業(yè)體協(xié)進(jìn)行全民健身服務(wù)與指導(dǎo)；（3）其他社會(huì)服務(wù)應(yīng)邀分別為其他省市教育局和體育局等相關(guān)部門完成他們所委托的與體育相關(guān)的