我對安保工作的認(rèn)識[優(yōu)秀范文五篇]-預(yù)覽頁
【正文】 才可能獲得工作所給予的更多的獎賞。他們的信念是：老板給多少錢我就干多少活，這樣才不吃虧。除了謀生，我們還有更多的東西可以追求，比如成就感，比如同事之間的友誼，比如自身的成長和成功。”一個人從他的工作中若只獲得薪水，而其他一無所得，那么他無疑是很可憐的。要學(xué)會承認(rèn)錯誤，善于改正錯誤。對待工作不但要求自己盡善盡美，而且要求自己做得更好。那么你得到的報(bào)酬將是：積累的珍貴經(jīng)驗(yàn)+良好的訓(xùn)練+成長和自我展現(xiàn)的機(jī)會+良好的聲譽(yù)+薪水。作為一位新員工，本人通過對工作的接觸，使我對站上的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。環(huán)境監(jiān)測工作不僅涉及到環(huán)境工程專業(yè)知識，而且需要化學(xué)等相關(guān)方面的知識，因此對于一個剛剛參加工作的員工來說，補(bǔ)充工作所需的相關(guān)知識是十分緊迫和必要的。以上，是我對未來工作的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。第四篇：我對班主任工作的幾點(diǎn)認(rèn)識我對班主任工作的幾點(diǎn)認(rèn)識班主任是一個班級的組織者，是班集體的靈魂和支柱。10年，占了一般人生命的七分之一。班主任工作確實(shí)瑣碎、繁雜，各科室都要向班主任下達(dá)各項(xiàng)工作任務(wù)，致使大家忙于應(yīng)付各種表格、宣傳，整天關(guān)注衛(wèi)生、服裝、頭發(fā)等瑣碎事務(wù)??。日本人打過來了，他首先想到的是：如何不讓日本人通過教育來奴化我們中國人，他始終這樣認(rèn)為：這個問題如何解決就是他陶行知義不容辭的責(zé)任，他絞盡心思地進(jìn)行著教育救國的實(shí)踐，這實(shí)際是一個教育者責(zé)任心的問題。雖說做好班主任不容易，可如果將班主任工作當(dāng)做享受，做一名樂在其中的班主任，無疑會進(jìn)入一種新境界??二、做一個有良知的班主任“良知”在中國最早提出的是古代的孟子，哲學(xué)家王明陽說過：知善知惡是良知。作為一名鄉(xiāng)村教師，我們不敢有桃李滿天下的奢望，只求不誤人子弟。要時刻意識到孩子的發(fā)展才是我們所追求的最終目標(biāo)。我覺得不必用多大道理來評價“怎樣做一個有良知的班主任”這個問題。我們要允許孩子犯各種錯誤，我們要有足夠的耐心去忍讓孩子一次次的跌倒，我們絕不可以在他們的傷口撒鹽，絕不可以在孩子們的十字路口推他們出去，應(yīng)憑良心拉他們一把。做一個老師，必須要有一腔愛心。我們班主任每天清晨帶著愛心來到自己的班里，正如同來到了自己的苗圃里，將希望的目光灑向班里的每一棵新苗，用心感受到班級樂趣，愛伴我們一起成長。要調(diào)動學(xué)生參與管理的積極性，發(fā)揮學(xué)生的自主、自理、自我管理能力，在班級中營造一個有利于學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。還要注意寬嚴(yán)適度，要“嚴(yán)而不兇，愛而不縱”。如果班主任對學(xué)生的錯誤不聞不問，或睜一只眼閉一只眼，學(xué)生遲早會罵老師不負(fù)責(zé)任的。不要單獨(dú)批評教育女學(xué)生，青少年正處于敏感期，老師無論多大年齡，盡量不要與學(xué)生有身體接觸。這么多年下來，這個道理都知道：我們班里的優(yōu)秀生、尖子生可能都考出農(nóng)村去了，他們幾年十幾年可能都回不了我們的眼前；在學(xué)生畢業(yè)幾年十幾年的時間內(nèi)，你經(jīng)常碰面的可能就是你班里當(dāng)年讓你頭疼萬分的后進(jìn)生。班主任本來就是在學(xué)生心尖上行走的人，稍有不慎，便會貽誤一顆心，一個生命?！?。學(xué)生有病，先通知家長，由家長送進(jìn)醫(yī)院或接回家，既避免了出現(xiàn)安全責(zé)任事故，又可防學(xué)生裝病?，F(xiàn)在我覺得氣象是一門非?？茖W(xué)而又非常深奧的專業(yè)，它所面對的是天氣變化，它所測量的是天氣變化當(dāng)中的諸多氣象要素值，而它的產(chǎn)品卻是用世界上最頂尖的計(jì)算機(jī)運(yùn)算而來的數(shù)值預(yù)報(bào)。預(yù)報(bào)專家指點(diǎn)著天氣圖，仔細(xì)地分析著各天氣系統(tǒng)的特征和演變，大量的分析勞動化作預(yù)報(bào)結(jié)論，氣象預(yù)報(bào)的精細(xì)化程度
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