教師專業(yè)技術工作-預覽頁
【正文】 地處理偶發(fā)事件。二、認真教學，全面提高學生素質(zhì)。三、提高業(yè)務素質(zhì)，適應現(xiàn)代教學需要。為進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高業(yè)務能力和水平，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：一、教學教研工作勤勉教學，成績突出。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動”，如“成語故事辨析”、“哲理詩賞析”、“時事評述”等，這些活動的開展，極大地刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力和科學思維能力，起到了很好的導向作用。2010屆的劉洋和2010屆的馬林林兩位同學分別獲得了當年高考全市政治最高分。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。通過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預習程式》、《政府工作報告原理淺析》、《理論聯(lián)系實際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學習的重要途徑――課前預習》、《情感教學在思想政治課中的運用》等論文?！墩ぷ鲌蟾嬖頊\析》一文，在10年中國教育學會和《思想政治課教學》雜志社舉辦的思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎。信息革新，多元發(fā)展。2010年12月參加了X林郭勒市計算機全員培訓并取得了初級資格，2010年通過了內(nèi)蒙古自治區(qū)教師電腦高級考轉(zhuǎn)自現(xiàn)在，可以熟練地運用powerpoint、Flash和Authorware等應用軟件制作多媒體課件，為提高課堂效率，激發(fā)學生興趣打下良好的基矗扶持后輩，共同進步。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用等等，仔細地做好學生的思想工作。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學生個性，發(fā)掘同學的優(yōu)點，充分調(diào)動班干部的積極性，狠抓學風班風，經(jīng)過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質(zhì)的改變，被評為學校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力：深入進行研究性學習專題的研究，在教學中進行政治研究性學習的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材”因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。參加工作以來，我一直從事施工與管理工作，下面就從專業(yè)技術角度，對我這一年來的工作做一次全面總結(jié)：一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。三、組織協(xié)調(diào)方面在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學決策水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。六、存在的問題施工管理工作的力度、強度不夠，管理的決策能力和水平有待提高，交際能力不強等。本人能加強自我修養(yǎng)，努力做到學高為師，身正為范，熱愛學生，恪守教師職業(yè)道德。愛學生教師職業(yè)道德的核心，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。按照“新理念”要求，積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育教學理論，把心理學、教育學、多媒體教學技術，用于教育教學中。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉(zhuǎn)化后進生，激勵中等生，鼓勵優(yōu)秀生。根據(jù)實際調(diào) 1整教學策略，彰現(xiàn)教師智慧。受到同事、師生的好評。五、專業(yè)成長我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、做到五必到?？傊?，任職以來，本人嚴格履行一名教師的職責，始終耕耘在教育教學第一線，在各個方面積極拼搏、努力進取，認真的完成一位人民教師的使命，做到了無愧于人民教師的光榮稱號。在教學上，在其它工作中，都取得了明顯的進步。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。尤其是敢于運用新課改的先進觀念，創(chuàng)新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導作
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