心理健康活動(dòng)月發(fā)言稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （一）初賽獎(jiǎng)項(xiàng)：各系第1名頒發(fā)獎(jiǎng)狀；（二）決賽獎(jiǎng)項(xiàng)：決賽設(shè)前三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干進(jìn)行表彰。三、交稿方式定淮門(mén)東校區(qū)：嚴(yán)夢(mèng)瑜，電話***；應(yīng)天校區(qū)：男生作品交至3棟121宿舍王功名同學(xué)，女生作品交至2棟522宿舍戴丹丹同學(xué)。三、參加方式：校區(qū)內(nèi)各班以系和年級(jí)為單位參加比賽四、項(xiàng)目具體安排知識(shí)接力一、活動(dòng)時(shí)間：5月5日5月9日；二、活動(dòng)規(guī)則以班級(jí)為單位組隊(duì)，每隊(duì)10名同學(xué)，分別站在長(zhǎng)60米的直道兩端，“考官”站在賽場(chǎng)中間點(diǎn)位置；裁判宣布比賽開(kāi)始，計(jì)時(shí)人員開(kāi)始計(jì)時(shí)，起點(diǎn)的一名同學(xué)帶著接力棒開(kāi)始跑向中間點(diǎn)“考官”位置；到中間點(diǎn)時(shí)，抽簽回答一題；答對(duì)者，跑向另一端，由另一端隊(duì)員再次出發(fā)并答題；回答錯(cuò)者，原路返回，換另一同學(xué)前行至中間點(diǎn)，回答上述問(wèn)題。瞎子走路一、活動(dòng)時(shí)間： 5月15日5月19日二、活動(dòng)規(guī)則每班10名同學(xué)，兩人一組，把腳綁在一起，在長(zhǎng)為50米的賽道上進(jìn)行比賽；把其中一位同學(xué)的眼睛蒙起來(lái)；裁判宣布開(kāi)始，另一位同學(xué)為蒙眼同學(xué)指路，繞過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)；其中障礙為椅子，必須繞過(guò)；氣球，必須由蒙眼同學(xué)用另一只沒(méi)被綁住的腳踩破；香蕉，由瞎蒙眼同學(xué)撿起，并喂搭檔吃下；完成后，迅速把眼罩摘下，并解下捆腳繩，然后一起按原路返回。（二）2012年心理健康月安排緊緊圍繞感恩學(xué)校創(chuàng)建，將健康教育納入常規(guī)教育教學(xué)工作，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)師生樹(shù)立健康理念，培養(yǎng)健康習(xí)慣，以身心健康提升幸福指數(shù)。學(xué)校設(shè)置感恩櫥窗（健康教育櫥窗），宣傳健康知識(shí)，展示健康教育成果，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康理念，養(yǎng)成健康習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。二是舉辦一次針對(duì)家長(zhǎng)的幸福親子關(guān)系（家教心理學(xué)）培訓(xùn)或組織一次班級(jí)親子活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，將心理健康教育納入一把手工程，結(jié)合本方案內(nèi)容進(jìn)行安排部署。學(xué)校積極開(kāi)展幸福學(xué)校創(chuàng)建工作，注重優(yōu)秀心理健康課設(shè)計(jì)，優(yōu)秀心理健康教師的培樹(shù)工作。2016年是我院深化教育改革取得階段性成果的一年，心理健康教育作為我院教育改革的重要組成部分，也取得了豐碩的成果。參觀過(guò)程中同學(xué)們親身體驗(yàn)沙盤(pán)游戲，體驗(yàn)心理放松方式，宣泄方式，并和心理咨詢(xún)師進(jìn)行一對(duì)一的交談，親身體驗(yàn)心理健康的一些事宜。對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、活動(dòng)道具要求都比較簡(jiǎn)單，但是活動(dòng)趣味性十足。班會(huì)主要內(nèi)容有：淺談心理健康與心理不健康。判斷心里是否正常，具有以下三項(xiàng)原則：其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。其三，人格的穩(wěn)定性。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的課題時(shí)，心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生，如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴(lài)的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別能力差的沖突、競(jìng)爭(zhēng)與求穩(wěn)的沖突等等。三、評(píng)選心理健康教育優(yōu)秀工作者心理健康工作的開(kāi)展和許多同學(xué)的努力是分不開(kāi)的，正是這些同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)與付出，心理健康工作才會(huì)非常順利的開(kāi)展，至此，我們系學(xué)生科評(píng)選了心理健康工作工作表現(xiàn)突出的人員，具體人員如下：優(yōu)秀輔導(dǎo)站學(xué)生干部 優(yōu)秀心理委員 優(yōu)秀心理守護(hù)員結(jié)束語(yǔ)在最后，我想說(shuō)一說(shuō)，心理健康月活動(dòng)開(kāi)展以后，感謝系院老師重視此次活動(dòng)，從活動(dòng)策劃、組織安排、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)宣傳、各種關(guān)系協(xié)調(diào)等等都離不開(kāi)老師的支持。其次，為配合心理健康活動(dòng)月的總的工作要求，使全體同學(xué)們更加深入的體會(huì)、感受自己的重要，我系制作了以“陽(yáng)光心苑”為主題的心理健康宣傳展板。微愛(ài)今后，我系還將再接再厲繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作，努力在全系營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，使學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)關(guān)懷、熱情，充滿(mǎn)了理解與愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，為把我院打造成學(xué)生心靈的港灣及快樂(lè)和諧的陽(yáng)光校園而不懈努力
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