【正文】 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。基本部分：一、師：今天我們玩一個(gè)送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。師：在送貨的路上，多了兩個(gè)障礙物，就是大墊子。規(guī)則是不能用手拿貨物。教師示范。結(jié)束部分：幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的游戲放松。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采用比賽的方法來完成教學(xué)目標(biāo)。大班游戲課教案《玩沙包》含反思這篇文章共4026字。學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。課前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。二、基本部分:讓幼兒自由玩沙包。孩子們小結(jié)沙包的玩法,你學(xué)會(huì)了幾種玩法,還有什么玩法呢?聽老師的口令,集體進(jìn)行沙包的多種玩法。規(guī)則:踢沙包時(shí)腳不能過線。先分兩組進(jìn)行比賽。三、結(jié)束部分:整理場(chǎng)地,把沙包放回原處。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。小班游戲優(yōu)秀教案《玩沙包》含反思這篇文章共3001字。培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力?；顒?dòng)過程：開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地，跟隨教師做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。二、增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。幼兒站成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個(gè)小朋友的后面，繼續(xù)送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中接住）。活動(dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要?；顒?dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。教師整理小朋友的玩法?？凑l的抓包的次數(shù)多。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。四、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地活動(dòng)二：沙包的創(chuàng)新玩法活動(dòng)名稱：沙包的創(chuàng)新玩法活動(dòng)目標(biāo)：在掌握沙包傳統(tǒng)玩法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)沙包的創(chuàng)新玩法。玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。玩法三：螃蟹走目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和合作性。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數(shù)字，石頭、剪子、布決定由誰開始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾，與之對(duì)應(yīng)的學(xué)生則上前來拋包，反應(yīng)慢的、錯(cuò)的停玩一次，游戲反復(fù)進(jìn)行。玩法六：巧運(yùn)地雷目的：訓(xùn)練幼兒的身體的靈活性?；顒?dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要。活動(dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。老師今天給小朋友帶來了禮物(沙包)，小朋友喜歡嗎?(喜歡)老師也很喜歡，我來一下，(做扔、踢的動(dòng)作)哦，原來沙包這么好玩?。?!小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢?請(qǐng)小朋友再想一想，看誰想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。獎(jiǎng)勵(lì)玩法特別的小朋友。反復(fù)比賽幾次?；顒?dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要?；顒?dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。【活動(dòng)過程】開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地，跟隨教師做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。二、增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。幼兒站成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個(gè)小朋友的后面，繼續(xù)送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲活動(dòng)。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。幼兒進(jìn)行游戲，教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的比賽做了鋪墊。不管上的是什么內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。玩沙包活動(dòng)計(jì)劃：（游戲傳沙包、踢沙包、左右手拋接沙包、自拋?zhàn)越?、膝蓋夾沙包跳游戲、游戲丟沙包、頭頂住沙包、投沙包玩法、幼兒自由玩）教學(xué)過程：傳沙包幼兒站立成縱隊(duì)，前面的幼兒拿著一個(gè)沙包傳給第二個(gè)，第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時(shí)沙包在誰的手里誰就表演一個(gè)節(jié)目。膝蓋夾沙包跳玩法：游戲的人分成兩隊(duì)，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個(gè)幼兒。（2）在一定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包?；顒?dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難