【正文】 發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無可奈何?；顒?dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 7設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒?dòng)目標(biāo)：1?；顒?dòng)時(shí)間：9月18號(hào)（星期三）下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)備：中秋節(jié)日氛圍的39。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？三、智力競(jìng)賽中秋知識(shí)問答、猜燈謎四、談話品嘗中秋節(jié)吃什么？分享：共同品嘗自帶的月餅。雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點(diǎn) page1八、場(chǎng)地布置xxxx九、人員安排xxxx十、活動(dòng)物料及預(yù)算xxx十一、家裝顧問邀約說辭行“雙節(jié)共共享、糕點(diǎn)diy”活動(dòng)！為了感謝您對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您帶您的家人參加，請(qǐng)問您有時(shí)間嗎？十二：本次活動(dòng)推廣短信主題：“雙節(jié)共享、糕點(diǎn)diy”形式：項(xiàng)目短信平臺(tái)（針對(duì)意向新老客戶） 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 page3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)后第一天幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 9活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月4日上午8：30——12：00活動(dòng)地點(diǎn)：江濱公園集中地點(diǎn)：園操場(chǎng)活動(dòng)參與者：大四班全體幼兒及教師。鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。安全教育：外出時(shí)不離開老師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從老師的安排、不脫離隊(duì)伍，不亂對(duì)垃圾。分享食物，體驗(yàn)分享的快樂講解衛(wèi)生環(huán)保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉；離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地，保證場(chǎng)地衛(wèi)生。另一個(gè)人“A”在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時(shí)，輕輕地把手絹丟在了某一個(gè)人“B”背后，你可以繼續(xù)跑幾圈，常常是走了二圈還沒有發(fā)現(xiàn)，正暗暗得意時(shí)，終于被發(fā)現(xiàn)了，猛追過來，“A”馬上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罰“B”唱歌。③活動(dòng)結(jié)束，幼兒散步做放松活動(dòng)。③幼兒離開前的整裝工作，濕毛巾擦個(gè)臉，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上，家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上，一家人一邊賞月一邊吃月餅。和同齡人、老師、家長(zhǎng)一起過中秋，分享月餅，感受中秋快樂的氣氛，體會(huì)分享、平安、團(tuán)結(jié)的喜悅。關(guān)注美食，分享甜蜜，快樂，及愛。每周一節(jié)，最多兩節(jié)。傳遞愛，增進(jìn)感情。節(jié)日活動(dòng)，比如萬圣節(jié)，大家做南瓜燈，南瓜餅，穿著奇特，帶著糖果，打扮特別，去惡作劇，集體游玩等。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。（二）區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升，團(tuán)圓超市：幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲美工區(qū)巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。說明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。音樂區(qū)：快樂音樂會(huì)。閱讀區(qū)：投放幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 13活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入。教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。(2)怎么喜歡我的呢?唱第二句，幼兒回答，出示“灑”、“摸”，并做動(dòng)作幫助理解和掌握。三、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部演唱?jiǎng)偛怕曇舸罅它c(diǎn)，把誰吵醒了?出示卡片“星星”，問：星星會(huì)干嗎?你聽聽星星會(huì)在歌里的什么地方眨眼睛?老師的手會(huì)在相應(yīng)的地方做眨眼的動(dòng)作。四、夜深了，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽著音樂做個(gè)好夢(mèng)吧!老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，《靜夜思》，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思活動(dòng)過程：出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思(1)師：小朋友，畫面上有什么?畫上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?(2)教師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了很多好聽的古詩。抬起來望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。(3)讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內(nèi)容，體會(huì)詩人思念家鄉(xiāng)的心情。發(fā)展幼兒觀察能力、判斷能力，以及反應(yīng)能力。按數(shù)字拍手。(幼兒完成)三、玩買水果游戲。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好啊?開始游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動(dòng)過程：回憶講述：？月餅上有什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述）。幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 15一、主題來源：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。（適合大班）“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。中秋傳說之一——嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六，如寧波、臺(tái)州、舟山，這與方國(guó)珍占據(jù)溫、臺(tái)、明三州時(shí)，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關(guān)。夕月，即祭拜月神。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之意。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。①、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”①、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。（3）活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。（3）戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。關(guān)注美食，分享甜蜜，快樂，及愛。每周一節(jié)，最多兩節(jié)。傳遞愛，增進(jìn)感情。節(jié)日活動(dòng)比如萬圣節(jié)，大家做南瓜燈，南瓜餅，穿著奇特，帶著糖果，打扮特別，去惡作劇，集體游玩等。雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點(diǎn) page1八、場(chǎng)地布置xxxx九、人員安排xxxx十、活動(dòng)物料及預(yù)算xxx十一、家裝顧問邀約說辭行“雙節(jié)共共享、糕點(diǎn)diy”活動(dòng)！為了感謝您對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您帶您的家人參加，請(qǐng)問您有時(shí)間嗎？十二：本次活動(dòng)推廣短信主題：“雙節(jié)共享、糕點(diǎn)diy”形式：項(xiàng)目短信平臺(tái)（針對(duì)意向新老客戶） 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 page3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)后第一天幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。制作各種燈籠。教育活動(dòng)：(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。通過觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。動(dòng)手操作能力的鍛煉。從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變。準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。