幼兒園小班游戲活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 游戲活動(dòng)方案如下：主題活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)《娃娃家》【主題來(lái)源】：家像一個(gè)寧?kù)o的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。游戲來(lái)源于生活，隨著時(shí)代的進(jìn)步，游戲玩法也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。幼兒離開(kāi)自己的父母第一次過(guò)集體生活，在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng)，進(jìn)行這個(gè)主題開(kāi)展的目的是為了給幼兒一個(gè)家的感覺(jué)，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來(lái)。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動(dòng)作。在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：（1）動(dòng)手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)?！净顒?dòng)方案】：一、生活活動(dòng)：活動(dòng)一《點(diǎn)名》活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言，并熟悉班中幼兒的名字?；顒?dòng)指導(dǎo)：用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法，引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望。活動(dòng)目標(biāo)：利用繩子的柔軟可變，創(chuàng)造性地玩出多種造型。關(guān)節(jié)娃娃會(huì)彎曲，我們的身體會(huì)彎曲。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。條扭扭繩有好多玩法，兩條、三條扭扭繩在一起會(huì)怎么樣呢?幼兒自由結(jié)伴，或游戲或造型，為不同的扭扭繩組合暍采。可在區(qū)角游戲中，提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來(lái)繞去地造型創(chuàng)造的樂(lè)趣。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指和小指伸開(kāi)做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。呵呵11．白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫(huà)上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。（把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。幼兒猜猜。玩法：將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；?duì)面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷酉旅姘亚驖L回去。2．貓捉老鼠目的：練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性?！柏垺泵健袄鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。玩法：幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來(lái)。②發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。建議：桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小。由于小班年齡相對(duì)較小，因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)各方面能力水平都比較低，如何開(kāi)展游戲更為重要。游戲中學(xué)說(shuō)普通話，開(kāi)始加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，能大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛(ài)游戲。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。3．積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開(kāi)展研究，操作科學(xué)、規(guī)范，并注意過(guò)程資料的積累。十月份：圍繞主題來(lái)開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。投放各類半成品材料，引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象，并進(jìn)行再創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作，活動(dòng)后及時(shí)整理。培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。通過(guò)有趣的音樂(lè)游戲，了解“怕癢”的敏感部位，進(jìn)一步熟悉自己的身體。欣賞多媒體課件，問(wèn)題交流。師：剛才歌曲中哪里是毛毛蟲(chóng)在給花朵撓癢癢？他是怎樣給花朵撓癢癢的？如果來(lái)?yè)夏愕纳眢w，你哪里會(huì)癢呢？（3）師幼交流，請(qǐng)孩子自由表現(xiàn)花朵笑以及飄落的動(dòng)作。（2）角色互換?；顒?dòng)重點(diǎn)：探索布?jí)|的多種玩法?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。二、自由探索布?jí)|玩法。（??）三、游戲：去春游師：老師剛剛收到了一條短信，誰(shuí)發(fā)的呢？老師打開(kāi)看看。小小車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶著我們?nèi)ビ瓮妗＃ù蚶茁暎┌パ?，不好了，要下雨了，我們快點(diǎn)把布?jí)|變成小雨傘吧。
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