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師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 級(jí)鄭麗燕、高年級(jí)盧曉燕。,印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分。四、存在的不足從考核測(cè)評(píng)項(xiàng)目來(lái)看,本校 校在聯(lián)系家長(zhǎng)和關(guān)愛學(xué)生兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)較少。(二)原則發(fā)展性原則,必須關(guān)注教師發(fā)展的要求,將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評(píng)價(jià)的重要組成部分,使評(píng)價(jià)過程成為全體教師主動(dòng)、終身發(fā)展提高的過程??尚行栽瓌t,既體現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的共性要求,又考慮到地域環(huán)境和學(xué)校條件的差異,探索利于教師自評(píng)和他評(píng)的評(píng)價(jià)方法。勤:是指工作態(tài)度,勤奮敬業(yè)及出缺勤情況。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是:優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針及政策,模范遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,精通本職工作業(yè)務(wù),工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,教育教學(xué)工作效果顯著,成績(jī)突出。職業(yè)道德。教學(xué)能力。求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)自律,熱愛學(xué)習(xí)。(四)、學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)用問卷調(diào)查、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)填寫或個(gè)別征求意見等調(diào)查方式,師生對(duì)話等交流方式進(jìn)行。教 師考 核 評(píng) 價(jià)堤上營(yíng)小學(xué) 2016年制 度第四篇:2010師德師風(fēng)考核總結(jié)2010市六中師德師風(fēng)考核工作總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重心工作。先后開展了《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等政策法規(guī)的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師把職業(yè)規(guī)范自覺轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),自覺抵制與師德相違背的一些不正之風(fēng),樹立教師良好的師德形象。促使教師對(duì)“規(guī)范”的理解更為具體、準(zhǔn)確,并引發(fā)教師充分聯(lián)系自己的工作實(shí)際,認(rèn)真查找自身在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、專業(yè)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面存在的問題和不足,明確努力的方向。同時(shí),注重發(fā)揮我校領(lǐng)導(dǎo)班子以及先進(jìn)教師、骨干教師模范帶頭作用,營(yíng)造弘揚(yáng)正氣、積極向上的良好氛圍。開展“我最喜愛的教師”評(píng)選。讓教師在緊張的工作之余能感受到人文的關(guān)懷,幫助教師以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。本學(xué)期師德測(cè)評(píng)總體情況良好,50%班級(jí)家長(zhǎng)滿意率達(dá)到95%以上,其他班級(jí)滿意率也均達(dá)到90%左右。加大管理力度。攀枝花市第六中學(xué)2010年12月15日第五篇:2012師德師風(fēng)考核總結(jié)丹鳳縣鐵峪鋪中學(xué)文件丹鐵中【2013】05號(hào)關(guān)于上報(bào)丹鳳縣鐵峪鋪中學(xué)2012師德師風(fēng)考核工作總結(jié)的報(bào)告縣教體局:現(xiàn)將《鐵峪鋪中學(xué)2012師德師風(fēng)考核工作總結(jié)》隨文上報(bào),請(qǐng)審閱。組織教師學(xué)習(xí)了《鐵峪鋪中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。由學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià),收集整理后,作為考核的參考資料。學(xué)校師德考核小組評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評(píng)分表,過期交表作棄權(quán)處理。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很
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