【正文】 都最大限度的參與進(jìn)來(lái)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并如實(shí)反饋班主任，上報(bào)級(jí)段。周一下午第三節(jié)為集體備課時(shí)間，各學(xué)科另選一節(jié)集體備課時(shí)間。如果說(shuō)教育不是一種控制，而是一種保護(hù)，那我可以驕傲地說(shuō)，我不是一個(gè)控制者，我只是高一A段實(shí)施高效課堂和實(shí)效管理的護(hù)航人！我也可以毫不夸張地說(shuō)，我不是帶領(lǐng)取得目前成績(jī)的英雄，團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有英雄，只有一個(gè)個(gè)埋頭苦干的人，只有不打折扣的執(zhí)行力。我經(jīng)常講，要爭(zhēng)取所有教師、所有學(xué)生全員高效。另外，我們根據(jù)學(xué)生入班成績(jī)的差異，把每個(gè)小組學(xué)生分為A、B、C（差、中、好）三個(gè)等級(jí)，小組內(nèi)進(jìn)行“1+1”結(jié)對(duì)子，座位對(duì)面的兩人為對(duì)子。課堂任務(wù)分配時(shí)，任務(wù)分配明確到組到級(jí)別到人，鼓勵(lì)A(yù)級(jí)學(xué)生多參與課堂活動(dòng)，把A級(jí)學(xué)生的參與作為衡量課堂的一項(xiàng)重要指標(biāo)?！蔽?、業(yè)務(wù)管理要常抓不懈級(jí)段定期檢查作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案，這是我段教師業(yè)務(wù)管理的一項(xiàng)常態(tài)工作。教師導(dǎo)學(xué)案每次我都逐科逐人細(xì)查，記錄具體填寫、拓展補(bǔ)充、教后反思等情況，選出優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行學(xué)科間互相展覽交流，對(duì)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案提出針對(duì)性改進(jìn)建議。而有思想還是沒(méi)有思想，完全歸因于我們的教育?！敖裉煳曳此剂藛幔俊?已經(jīng)成為我段教師時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)的自覺(jué)性話語(yǔ)。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法，新課改的一個(gè)重要指導(dǎo)思想就是“為每一位學(xué)生的發(fā)展奠基”，為此我們應(yīng)該記住五句話：；；；；。有人說(shuō)，生活不是等著暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中跳舞。相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，有教務(wù)處的正確指導(dǎo)，我校的新課改一定會(huì)鋪成錦繡畫卷！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝大家！第二篇：攜手共建文明城市《共建文明城市》談起文明，大家應(yīng)該認(rèn)為是“老生常談”了，因?yàn)檫B小朋友都能說(shuō)出一些口號(hào)。而另一些游客，還與小草“親密接觸”了。只等“咔嚓”，時(shí)間停止，留下了自己美麗的身影。每一個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。正值我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展興衰進(jìn)退的關(guān)鍵時(shí)刻，正當(dāng)全市上下人心思變、人心思干、人心思發(fā)展的重要關(guān)頭，市委、市政府將富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的藍(lán)圖大筆繪就，將創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主題的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)如火如荼的推向深入。盧展工同志在論及發(fā)展與民生的關(guān)系，更是講到：民生是發(fā)展的目的，是發(fā)展的動(dòng)力，是發(fā)展的保障，也是評(píng)價(jià)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能量。在工作中，我要精益求精，要認(rèn)真審核，堅(jiān)決做到有來(lái)歷、合邏輯，實(shí)事求是，上對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對(duì)濮陽(yáng)縣一百多萬(wàn)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)?！泵恳晃还毴藛T，每一位濮陽(yáng)人，讓我們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧?，做出各自不?jiǎn)單、不容易的業(yè)績(jī)吧！讓我們肩與肩相并、臂與臂相挽，眾志成城，以昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的精神，全身心投入到建設(shè)富裕和諧美麗新家園的偉大事業(yè)中來(lái)！因?yàn)槲覀兊男录覉@需要你，我們的新濮陽(yáng)需要你。和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。1997年時(shí)，亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙，全場(chǎng)干干凈凈的，6萬(wàn)人??！那是一個(gè)多么大的數(shù)字，在這一個(gè)會(huì)場(chǎng)上開一個(gè)亞運(yùn)會(huì)，沒(méi)有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，真誠(chéng)的對(duì)待任何一個(gè)人。一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。在以人為本的教育理念下，我們也應(yīng)該走上一個(gè)個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給疲憊的心靈帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人們帶來(lái)自信。改革開放三十年來(lái)，在各級(jí)政府和人民群眾的共同努力下彬縣人民的愿望終得實(shí)現(xiàn)——過(guò)上平安，幸福，和諧的生活。近幾年來(lái)政府對(duì)公交車的運(yùn)輸模式進(jìn)行了調(diào)整，取締了以前為謀取利益不惜超載，無(wú)證駕駛的，時(shí)刻威脅人民生命安全的私家車的運(yùn)營(yíng)。如今，彬縣政府已對(duì)這些黑網(wǎng)吧進(jìn)行了取締或整治，嚴(yán)厲打擊了那些為了牟取利益不顧一切的奸商，也維護(hù)了廣大青少年的身心健康和合法權(quán)益。走進(jìn)校園令人耳目一新。彬縣是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國(guó)的版圖上，妝點(diǎn)著祖國(guó)九百多萬(wàn)平方的大好河山。只要我們?nèi)鐣?huì)一起行動(dòng)起來(lái)，人人都樹立安全意識(shí)，防患于未然，“安全、和諧”的社會(huì)就指日可待！看著今非昔比的彬縣，作為彬縣人的我們感到無(wú)比的自豪和驕傲。指導(dǎo)教師：陳榮