【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案正方體的認(rèn)識課題正方體的認(rèn)識課型新授授課時間月日(星期)第2課時(共12課時)教學(xué)目標(biāo)通過觀察實物和動手操作等教學(xué)活動,使學(xué)生掌握正方體的特征,理解長方體和正方體之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點正方體的特征及長、正方體的異同點。教學(xué)
2024-12-11 12:16
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識課題因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識課型新授授課時間月日(星期)第1課時(共16課時)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解整除的意義。2、使學(xué)生掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想
2024-12-11 12:17
【摘要】第一篇:人教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案——真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案——真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 教材說明 在人類歷史上,最初產(chǎn)生的分?jǐn)?shù)是作為整體或一個單位的一部分,而用分?jǐn)?shù)表示,這樣的分?jǐn)?shù)叫做真...
2024-11-09 13:53
【摘要】單元課題分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課時安排教學(xué)目標(biāo)(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀),理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。,知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式,能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。,會比較分?jǐn)?shù)的大小。、公倍數(shù)與最小公倍數(shù),能找出兩個數(shù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),能比較熟練地約分和通分。。教材分
2024-12-11 14:46
【摘要】 五年級下冊數(shù)學(xué)教案:分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用 分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用總53(電47) 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能正確地應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子...
2025-04-03 12:25
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義。教學(xué)重點:使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分母,分子及分?jǐn)?shù)單位的含義。教學(xué)難點:使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分?jǐn)?shù)單
2024-12-11 14:45
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法-蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 5、分?jǐn)?shù)與除法-蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 第5課時 分?jǐn)?shù)與除法 教學(xué)內(nèi)容:教科書第49~50頁,例1、例 2、例3,做一做,練習(xí)十二3、4題教學(xué)...
2024-11-04 01:41
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案最大公因數(shù)課題最大公因數(shù)課型練習(xí)授課時間月日(星期)第9課時(共16課時)教學(xué)目標(biāo)在知道兩數(shù)特殊關(guān)系的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會用不同的方法求兩個數(shù)的最大公因數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點掌握求兩個數(shù)的最大公因
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型新授授課時間月日(星期)第12課時(共16課時)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。2、使學(xué)生認(rèn)識能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的特點,能判
2024-12-13 10:44
【摘要】公因數(shù)教學(xué)目標(biāo):,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學(xué)會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,經(jīng)歷觀察、猜測、歸納等數(shù)學(xué)活動,進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進(jìn)行有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考。,體驗學(xué)習(xí)和探索的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心以及小組成員之間互相合作的精神。教學(xué)重點:理解公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義.教學(xué)難
2024-12-11 12:18
【摘要】公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):、最小公倍數(shù)的意義。。,使學(xué)生在生活情境中進(jìn)一步掌握求最小公倍數(shù)的方法,解決身邊實際問題。教學(xué)重難點:,掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法。,理解用最小公倍數(shù)解決問題的算理。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師:請打開書68頁,老師昨天留了一個預(yù)習(xí)作業(yè),讓大家回去做做一做中的作業(yè),誰來匯報一下,旋轉(zhuǎn)較小的圖形,至
2024-12-12 23:19
【摘要】課題體積和體積單位課型新授共5節(jié)第1節(jié)教學(xué)目的,認(rèn)識常用的體積單位。、動手操作能力、分析比較能力,發(fā)展空間觀念。會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價值,增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重點難點重點:使學(xué)生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念
【摘要】兩個數(shù)的最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo):,得到求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,培養(yǎng)自主探究的能力。,并從中體驗到做數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程設(shè)計:教學(xué)設(shè)想預(yù)計學(xué)生活動環(huán)節(jié)實施效果自評一、引入(1)班上期有多少同學(xué)被評到了“全優(yōu)生”嗎?:五(1)班為全優(yōu)生買獎品,14支鋼筆和49本練習(xí)本,平均分給全優(yōu)生,剛好分
2024-12-13 10:45
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案設(shè)計包裝箱課題設(shè)計包裝箱課型新授授課時間月日(星期)第2課時(共2課時)教學(xué)目標(biāo)1、組織學(xué)生通過觀察實物、操作學(xué)具,研究解決與長方體表面積、體積相關(guān)的實際問題。2、了解長正方體表面積在生活的應(yīng)用,知道長方體體積相等,表面積有變化的現(xiàn)象,初步知道體
【摘要】課題容積和容積單位課型新授共5節(jié)第5節(jié)教學(xué)目的,認(rèn)識常用的容積單位—升、毫升,弄清容積單位和體積單位之間的關(guān)系,掌握簡單的進(jìn)率和名數(shù)的變換,并能解決一些簡單的實際問題。、比較能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題的能力,發(fā)展空間觀念?;ヂ?lián)系的。重點難點重點