山東省東營市東營區(qū)實驗中學(xué)七年級（五四學(xué)制）下學(xué)期第一次月考語文試題-預(yù)覽頁
【正文】 分）“德”文化意蘊深厚，華夏民族積淀傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美“德”。“公秉德以陟罰，眾皆是之，惟戚弟慍”中的“德”即用其本義:________________?！吨芤诪檎罚芷埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之。?結(jié)合詩句具體分析這一手法。蒙乃始就學(xué)。魏征諫曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼。(節(jié)選自司馬光《資治通鑒》)曰：。.【甲】文“結(jié)友而別”與【乙】文“相壽流涕而去”各有什么妙處?(2分).【甲】中孫權(quán)是怎樣說服呂蒙的？(2分)L5.聯(lián)系實際，談?wù)剰墓适轮械玫降膯⑹?。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?！雹葸@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單!⑥在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：出“你們站出來!你們站出來!⑦他“說”了。1選段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為育“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致?（3分）1請在選文中找出穿插的形象描寫，說說這些描寫的作用。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。19.“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”中“奇觀”指什么景象?有什么作用?這一句表達了作者怎樣的心情?(3分)、笑聲，從中可以看出什么?(2分)，試舉例分析心理活動的作用。那么,植物有“語言”嗎?很多人覺得植物既不會動也不會說話,無論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化,它們都無動于衷,怎么可能有自己語言呢?②20世紀年代,一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對氣候環(huán)境的反應(yīng),發(fā)現(xiàn)在嚴重干旱時期,植物會發(fā)出一些奇特的聲音。倘若是因為植物缺水而有意發(fā)出這種聲音的話,這種具有意識性的表現(xiàn)實在令人驚嘆。比如有些植物若長時間處于黑暗之中,一旦受到強光的照射,會發(fā)出較高音調(diào)的聲音,如同人受到驚嚇一般。為了探索植物之間的聲音差異,美國科學(xué)家通過儀器對植物的聲音進行測量。而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動聽的聲音。（3分）③段中加點詞語“往往”能否刪掉?為什么?(3分),概括“植物語言”的特點。在成長過程中,總會有失意有彷徨的時候。
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