【正文】 教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔從教等方面情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。同時也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。（三）整改落實(shí):（5月11日至5月25日）對于在?大家訪?活動中發(fā)現(xiàn)的學(xué)校教育管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、家庭教育等方面存在的問題，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻進(jìn)行深入調(diào)查分析，及時解決。繼續(xù)實(shí)行?家長開放日?，讓家長走進(jìn)學(xué)校、進(jìn)入課堂，了解學(xué)校的教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。對留守兒童實(shí)施一對一結(jié)對幫扶，為孩子提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關(guān)愛下健康、快樂成長。但是，由于教學(xué)或班級管理等方面工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，他們往往會在工作中出現(xiàn)一些不盡如人意的地方。（五）總結(jié)提高階段:（6月11日至6月30日）認(rèn)真自查總結(jié)。嚴(yán)格考核驗(yàn)收。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入教學(xué)第一線，每人聯(lián)系包抓班級，牽頭解決一個難點(diǎn)問題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛，為家庭困難學(xué)生、教職工辦一件好事實(shí)事。建立健全精細(xì)化管理機(jī)制。要通過集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會群眾路線教育實(shí)踐活動的意義。教育原則上不劃分階段，以開展大討論、下基層行動、創(chuàng)新實(shí)踐活動“三大活動”為載體，統(tǒng)籌安排，貫穿始終。按照《實(shí)施意見》要求，召開黨支部生活會，進(jìn)行“四查四看”，認(rèn)真查擺和分析問題。宣講形式做到“三個貼近”，關(guān)注群眾的需要，運(yùn)用群眾語言，努力與群眾產(chǎn)生共鳴。電教室將就黨的群眾工作適時引進(jìn)高層次的專題輔導(dǎo)講座，制成光盤，為基層提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。帶著課題下基層，征求群眾意見，摸清工作中存在的問題，研究探索新形勢下宣傳群眾、動員群眾、服務(wù)群眾的科學(xué)理念和有效途徑，形成高質(zhì)量的理論研究和調(diào)查研究成果。加強(qiáng)與全省宣教基地的聯(lián)系和交流，8月底，召開全省宣教基地建設(shè)工作座談會。在工作指導(dǎo)和政策措施上，堅持重心下移，把更多資源投向基層，把更多項(xiàng)目放在基層，把更多的服務(wù)延伸到基層，讓群眾共享文化發(fā)展成果。建立健全教育活動機(jī)制，省委講師團(tuán)成立以遲云同志為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，親自抓、負(fù)總責(zé)，孫春山同志具體負(fù)責(zé)，做好組織協(xié)調(diào)工作。第三篇：群眾路線主題教育實(shí)施方案保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案根據(jù)縣委、鎮(zhèn)黨委及《縣教育局黨委關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動的通知》（維教黨發(fā)〔2014〕03號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。同時努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學(xué)生健康發(fā)展，讓家長放心，社會滿意。結(jié)合我校實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和活動載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動目標(biāo)及工作要求。廣泛聽取意見。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨章》等等學(xué)習(xí)資料。組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，推動教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展討論；每個黨員教師撰寫一篇心得體會。聽實(shí)話、重實(shí)情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與家長拉近距離，搭建家長建言獻(xiàn)策的新平臺。對于在教師互評、學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，由校領(lǐng)導(dǎo)到教師從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。從而促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、促進(jìn)教師依法執(zhí)教，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提升教育教學(xué)質(zhì)量。為教育活動營造良好的輿論氛圍，促進(jìn)教育實(shí)踐活動深入開展。2014保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué) 年3月8日第四篇：2013群眾路線主題教育實(shí)施方案群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案金鳳區(qū)第一回民小學(xué)2013年9月群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《金鳳區(qū)教育黨工委關(guān)于開展群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施意見》，切實(shí)推進(jìn)我校教育工作作風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。通過這次活動力爭達(dá)到“三深入三樹立”即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務(wù)的宗旨意識；深入師生走訪調(diào)研解決問題，樹立公仆意識；深入開展幫扶活動，樹立教育行業(yè)的良好形象。召開班子成員會、全體教師會，傳達(dá)文件會議精神，認(rèn)真組織活動開展。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神、習(xí)近平同志在中央政治局會議關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的講話、劉云山、趙樂際等同志的講話。組織一次由家長委員會牽頭的家長代表會，充分聽取家長意見，征集對學(xué)校工作的意見和建議。對我校留守兒童、外來務(wù)工人員子女、家庭貧困生、學(xué)困生、特異體質(zhì)生、殘疾生分類造冊統(tǒng)計，通過溝通交流，了解這些學(xué)生的家庭情況、生活情況、學(xué)習(xí)情況中存在的困難和問題。對家長委員會中家長代表提出的針對學(xué)校教育教學(xué)管理和家庭教育中存在的突出問題，實(shí)行一問題一記錄、采取分類歸檔、合理解決，讓家長滿意。各地級以上市黨委，各縣(市、區(qū))黨委，省委各部委，省直各單位黨組(黨委)，省各人民團(tuán)體黨組，中直駐粵各單位黨組(黨委)：《廣東省第二批深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》已經(jīng)省委同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。各地級市、縣(市、區(qū))黨委各部委、直屬單位、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部。搞好第二批活動，對于鞏固和深化第一批活動成果，確?；顒硬粩嗳〉脤?shí)效、取信于民，以作風(fēng)建設(shè)的新成效夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，把全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，推動我省實(shí)現(xiàn) “三個定位、兩個率先”的目標(biāo)，具有十分重要的意義。緊緊抓住“四風(fēng)”問題不放，始終把聯(lián)系服務(wù)群眾擺在首位，防止走神散光、避重就輕。(三)堅持兩批活動統(tǒng)籌聯(lián)動。結(jié)合各自工作實(shí)際，采取多種方式加強(qiáng)對基層的服務(wù)，主動幫助基層解決問題。要堅持以群眾滿意為導(dǎo)向評判落實(shí)活動重點(diǎn)任務(wù)的成效，把通過活動解決信訪積案、化解矛盾糾紛、開展綜合治理的成果，作為檢驗(yàn)活動效果的重要標(biāo)準(zhǔn)，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到基層，真正讓群眾受益。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)重點(diǎn)解決門難進(jìn)、臉難看、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問題。(二)著力解決關(guān)系群眾切身利益問題。要扎實(shí)做好村、社區(qū)“兩委”換屆工作，使換屆過程成為進(jìn)一步聯(lián)系服務(wù)群眾的過程，以換屆工作作為活動成效的重要檢驗(yàn)。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋面，建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織書記隊(duì)伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員、干部為群眾提供更多更好的服務(wù)。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要根據(jù)中央和省委的部署要求，制定符合本地區(qū)本部門本單位的實(shí)施方案，經(jīng)督導(dǎo)組審核后，報上級黨委教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺。重點(diǎn)圍繞群眾路線時代內(nèi)涵、本地區(qū)本部門本單位“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)和危害、為民務(wù)實(shí)清廉的具體標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行研討，進(jìn)一步深化認(rèn)識，查找差距，明確方向。(2)開展調(diào)研體驗(yàn)學(xué)習(xí)。(3)開展小型分散學(xué)習(xí)。注意運(yùn)用第一批活動聽取意見的成果，統(tǒng)籌做好征求意見工作，防止相互征求意見搞“公文旅行”、“函來函往”，防止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。(2)領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人要采取召開座談會、個別訪談、隨機(jī)調(diào)研、到黨代表工作室接待群眾等方式聽取意見。村、社區(qū)黨員注意采取進(jìn)戶上門等方式走訪群眾聽取意見。從一開始就改起來，把第一批教育實(shí)踐活動單位延伸到基層的整改任務(wù)特別是專項(xiàng)整治任務(wù)，與自身查擺出來的問題結(jié)合起來，列出清單，建立整改臺賬。各級機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要對照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))還要對照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》進(jìn)行檢查。談心的主要內(nèi)容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進(jìn)建議。明確努力方向和整改措施。以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。通報民主生活會情況。上級機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加下級單位領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織關(guān)系所在黨支部的專題組織生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個人整改措施。每個專項(xiàng)整治都要有專門的方案，明確推進(jìn)措施、牽頭部門和具體責(zé)任人。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴(yán)肅批評教育，必要時采取組織措施和紀(jì)律措施。在活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問題，要及時移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。認(rèn)真制定制度建設(shè)計劃，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用的制度規(guī)定，推動改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長效化。四、注重分級分類指導(dǎo)堅持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出不同目標(biāo)要求，什么問題突出就解決什么問題，有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)，鼓勵探索創(chuàng)新，給基層留出空間，把規(guī)定動作做到位，使自選動作有特色?？紤]到我省村、社區(qū)正在換屆以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))的實(shí)際情況，可采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進(jìn)行的辦法，市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先行一步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)及其他基層組織依次推進(jìn)?？h以下單位要突出服務(wù)群眾這個著力點(diǎn)，在增強(qiáng)服務(wù)群眾意識、提高服務(wù)群眾能力上下功夫，運(yùn)用駐村聯(lián)戶、結(jié)對幫扶、黨員示范崗責(zé)任區(qū)等有效載體，把聯(lián)系服務(wù)群眾工作做扎實(shí)，在直接聯(lián)系服務(wù)群眾上受教育、轉(zhuǎn)作風(fēng)。(三)發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)指導(dǎo)作用。市、縣(市、區(qū))黨委對本地區(qū)教育實(shí)踐活動承擔(dān)直接責(zé)任，在抓好本級班子活動的同時，要抓好本地區(qū)活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。對可能發(fā)生的情況和問題，進(jìn)行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對策。要用好的作風(fēng)組織開展活動，防止文山會海，力戒形式主義。重點(diǎn)開展7項(xiàng)工作：審閱聯(lián)系點(diǎn)開展教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案。出席聯(lián)系點(diǎn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。市、縣(市、區(qū))委委員要帶頭聯(lián)系后進(jìn)村、問題突出村和困難企事業(yè)單位，定期到基層黨代表工作室接待群眾，深入體驗(yàn)群眾生產(chǎn)生活，幫助解決實(shí)際問題。市、縣(市、區(qū))要選派政治強(qiáng)、原則性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同志組成督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)所屬地區(qū)、單位開展活動，市委督導(dǎo)組要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委書記對照檢查材料進(jìn)行抽查、嚴(yán)格把關(guān)。要督促開展“回頭看”，堅持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，防止降格以求。加強(qiáng)理論研討交流，創(chuàng)新理論成果。